单元

细目

要点

要求

一、体格
检查

1．心肺检查

（1)心脏检查（视、触、扣、听)
（2)呼吸检查

掌握
掌握

2．神经反射

（1)浅反射
（2)深反射
（3)病理反射
（4)脑膜刺激征
（5)自主神经反射

熟练掌握
熟练掌握
熟练掌握
了解
了解

3．特殊体检

（1)颈部：臂丛神经牵拉试验、压头试验
（2)肩部：肩内收试验、肱二头肌长头紧张试验、肩关节外展试验
（3)肘部：前臂伸肌牵拉试验、屈肌紧张试验
（4)腕部：叩触诊试验、屈拇握拳试验、拇指对掌试验、拇指屈曲试验、拇指小指夹纸试验、合掌分掌试验、夹纸试验、小指外展试验

掌握
掌握

掌握
掌握

（5)腰骶部及骨盆：直腿抬高试验、直腿抬高试验及加强试验、屈颈试验、股神经牵拉试验、屈膝试验、“4”字试验、床边伸髋试验、骨盆分离与挤压试验
（6)髋部：托马斯（Thomas)征、臀中肌试验、望远镜试验、双髋外展试验、下肢短缩试验、髂胫束挛缩试
（7)膝部：浮髌试验、髌骨摩擦试验、半月板弹响试验、研磨试验、侧方挤压试验、重力试验、过伸试验、抽屉试验
（8)踝部：赫尔本（Helbing)征、足内外翻试验、跖屈踝试验、背屈踝试验、背屈趾试验
（9)其他：周围神经干叩击试验

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

二、运动
能力评定

1．肌力评定

（1)徒手肌力评定定义
（2)徒手肌力评定特点
（3)评定标准
（4)操作方法
（5)徒手肌力评定记录方法及注意事项
（6)简单仪器评定肌力的定义及评定形
（7)握力评定方法
（8)背拉力测定方法
（9)应用简单仪器评定的注意事项
（10)应用等速肌力测试仪器评定及注意事项
（11)肌肉耐力测试及注意事项

熟练掌握
掌握
熟练掌握
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掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

2．肌张力评定

（1)临床评定方法
（2)常用痉挛评定方法
（3)评定时注意事项
（4)肌张力低下的评定标准及其评定方

熟练掌握
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熟练掌握
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3．关节活动范围
评定

（1)评定关节活动范围的量角器及其它评定仪器
（2)评定方法
（3)结果判断及临床意义
（4)关节活动度正常值范围
（5)评定时注意事项

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熟练掌握
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熟练掌握
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4.肢体功能评定

(1)髋关节功能活动Harris评定、评分标
准及结果判定
(2)膝关节功能活动kss、koos、Lysholm等评定、评分标准及结果判定

掌握

掌握

5.脊柱功能评定

oswestry功能不良指数

掌握

(1)Fugle-Meyer运动功能评定内容、评分

掌握

6.中枢性瘫痪功能评

(2)脊髓功能评定的内容、标准和结果判断

掌握

7.脑瘫运动功能
评定

(1)反射发育的评定方法、意义
(2)姿势与运动发育评定量表

掌握
掌握

三、平衡
协调的评定

1．平衡功能的评
定

（1)定性评定
（2)定量评定
（3)注意事项

熟练掌握
掌握
掌握

2．协调功能评定

（1)定性评定
（2)定量评定
（3)注意事项

熟练掌握
掌握
掌握

四、心肺
功能评定

1.心电运动试验

（1)活动平板、功率自行车运动、手摇车运动、等长收缩运动
（2)极量运动试验、症状限制性运动试验、低水平运动试验、定量行走试验
（3)常用试验方案、活动平板试验、踏车试验、手摇车试验、等长收缩试验
（4)电极安放、皮肤处理、测定安静血压、过度通气试验、按运动方案运动、运动试验终点、运动后记录、注意事项
（5)主观用力程度分级
（6)结果解释：心率、血压、每搏量和心输出量、两项乘积、ST段、心脏传导障碍、运动性心律失常、症状、药物影响
（7)试验阳性评定标准

熟练掌握

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熟练掌握

2.肺功能评定

（1)量表评定：气短气急症状分级
（2)肺活量、时间肺活量
（3)呼吸气分析方法
（4)呼吸气分析对患者和检查者的要求、标准气体校正、呼吸气分析直接参数
（5)最大吸氧量、峰值吸氧量测定
（6)无氧阈(AT)、无氧能力测定
（7)代谢当量测定

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了解
了解

了解
了解
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五、人体
运动分析

1．临床分析

（1)病史回顾
（2)体格检查
（3)步态观察
（4)诊断性治疗

了解
了解
掌握
了解

2．运动学分析

（1)时间/空间参数测定
（2)节段性运动测定

掌握
了解

3．动力学分析

（1)测力平台
（2)足测力板

了解
了解

4．病理步态

（1)分类
（2)常见异常步态

掌握
掌握

六、感知
认知评定

1.感知评定

（1)失认症的评定、评定方法和注意事项
（2)失用症的评定、评定方法和注意事

掌握
掌握

2.认知评定

（1)注意障碍：测量工具、评定内容及指标

掌握

（2)韦氏记忆量表：测量工具、评定内容、指标及注意事项
（3)临床记忆量表：测量工具、评定内容、指标及注意事项

掌握

掌握

七、言语
吞咽评定

1．失语症的评定

（1)言语流畅性的评价
（2)理解能力的评价
（3)复述能力的评价
（4)命名能力的评价
（5)朗读能力的评价
（6)书写能力的评价
（7)计算能力的评价
（8)失语症的BDAE严重程度分级

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

2．构音障碍的评
定

（1)言语清晰度的评价
（2)构音的评价
（3)呼吸的评价
（4)构音器官的评价
（5)辅助检查

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

3．吞咽障碍的评
定

（1)病史的采集
（2)反复唾液吞咽试验
（3)改良的饮水试验
（4)饮水试验
（5)发音的评价
（6)口唇以及舌的运动评价
（7)吞咽反射的评价
（8)吞咽的仪器评价

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

4.儿童语言发育迟缓的评价

（1)理解能力的评价
（2)表达能力的评价
（3)操作水平的评价
（4)交流态度的评价

掌握
掌握
掌握
掌握

八、日常
生活活动能力和生存质量评定

1.基本日常生活能
力评定

（1)Barthel指数的评定内容、标准、结果判断
（2)FIM的评定内容、标准、结果判断

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2.工具性日常生活能力评定

（1)评定方法
（2)评分标准
（3)结果判断

掌握
掌握
掌握

3.生存质量评定

（1)评定方法
（2)评分标准
（3)结果判断

掌握
掌握
掌握

九、物理
治疗

1．电疗法

（1)直流电疗法
（2)直流电药物离子导入疗法
（3)感应电流疗法
（4)电兴奋疗法
（5)间动电疗法
（6)经皮神经电刺激疗法
（7)失神经肌肉电刺激疗法
（8)痉挛肌电刺激疗法

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
了解
熟练掌握
熟练掌握
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