在专家评议的基础上，继续探索社会和业内认可的评价方式，确保评价结果客观公正，增强职称评审的公信力。
1、实行说课答辩和量化评审
在中小学教师系列高级专业技术资格评审中，列入国家试点的包头市、呼和浩特市，要继续探索实行说课答辩、量化评审等评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。
2、实行考评结合 医.学全.在.线www.med126.com
（1)在卫生（蒙医、药学专业除外)、经济系列高级专业技术资格评审中，实行考评结合的评价方式。申报人员需参加本专业水平能力测试，成绩合格后再参加评审。其考评结合有关事宜另行通知。
（2)在高级会计师、高级审计师、高级统计师和公安刑事科学技术、技术侦察、国家安全技术侦察等系列评审中，按照国家有关要求，继续实行考评结合的评价办法。申报人员需先取得全国统一考试的合格证书，再参加职称评审。
3、实行面试答辩
（1)在艺术正高级专业技术资格评审中，实行评审和面试相结合的评价方式。面试要结合艺术系列专业技术工作的实际进行。
（2)在农业、畜牧系列正高级专业技术资格评审中，实行评审和答辩相结合的评价方式。答辩要紧密结合农牧业专业技术工作的实际进行。
（3)在电力工程系列高级专业技术资格评审中，探索实行评审和系统内网络面试相结合的评价方式。
4、实行业务水平能力测试
在播音系列高级专业技术资格评审中，实行评审和业务水平能力测试相结合的评价方式。围绕本专业特点，对申报人员开展业务水平能力测试。
5、实行以考代评
计算机、外语翻译等系列高级专业技术资格，按国家有关规定实行以考代评。
6、实行考核认定
除经济、卫生、计算机等以考代评的专业外，对高等院校毕业生实行专业技术资格考核认定。全日制院校毕业生，从事本专业或相近专业技术工作，见习期满，经考核合格并符合外语、计算机和继续教育等有关要求，可填写《专业技术资格考核认定表》（一式二份)，直接认定相应的专业技术资格，不需要进行评审。其中大专毕业满3年可认定助理级；大学本科毕业满1年可认定助理级，硕士学位获得者毕业满2年可认定中级；博士学位获得者可直接认定中级。
