5、实行以考代评
计算机、外语翻译等系列高级专业技术资格，按国家有关规定实行以考代评。
6、实行考核认定
除经济、卫生、计算机等初、中级资格以考代评的专业外，对高等院校毕业生实行专业技术资格考核认定。全日制院校毕业生，从事本专业或相近专业技术工作，见习期满，经考核合格并符合外语、计算机和继续教育等有关要求，可填写《专业技术资格考核认定表》（一式二份)，直接认定相应的专业技术资格，不需要进行评审。其中大专毕业满3年可认定助理级；大学本科毕业满1年可认定助理级，硕士学位获得者毕业满2年可认定中级；博士学位获得者可直接认定中级。
7、试行网上申报评审
加大职称评审系统的开发力度，探索在个别系列高级专业技术资格评审中医.学.全.在.线www.med126.com，试行网上申报，无纸化评审，提升职称管理的工作水平和服务质量，逐步实现职称评审信息化管理的目标。
8、探索采取多种评价方式
在高校教师和包钢、森工集团工程等系列高级专业技术资格自主评审中，要结合单位和专业实际，积极探索实行考核评审相结合、面试答辩、网上评审、量化测评等评价方式。
（三)逐步缓解评聘矛盾
为了加强职称评聘的宏观调控，科学合理地统筹评审和聘用的结构比例，继续采取有效措施，逐步缓解评聘矛盾。
1、中小学教师高级专业技术资格评审，根据人社部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发[2011]98号)精神，通过控制申报比例，逐步实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接，按照中小学教师已设高级岗位数5%的比例掌握推荐申报。
2、其他事业单位专业技术人员申报高级专业技术资格评审，按照单位已设高级岗位数10%的比例掌握推荐申报（已开展考评结合的卫生、经济等系列不实行申报比例控制)。
3、盟市申报比例以旗县区为单位统一衡量（自治区直属事业单位以主管厅局为单位衡量)。盟市人力资源社会保障部门应根据所辖各旗县区中小学教师和其他事业单位岗位设置数额，合理下达申报职数；各旗县区人力资源社会保障部门应统筹安排，严格把关医.学.全.在.线www.med126.com，总量控制，注重向基层一线专业技术人员倾斜。其中破格申报人员不受岗位比例限制；民办学校教师申报，由各盟市根据当地情况，比照公办学校同类人员，严格控制申报比例。
（四)严格职称申报要求
为了有效避免职称申报中弄虚作假现象的发生，继续采取切实可行的有力措施，严格职称申报要求。
1、实行学历验证制度。参加工作后取得学历的申报人员，需登录中国高等教育学生信息网（学信网http://www.chsi.com.cn/xlcx/)进行学历验证，并提交学历验证报告，加盖单位人事部门公章；未经验证的学历，不作为合格学历对待。其中取得后期本科学历的申报人员，需同时提供其中专、大专等初始学历证书；因专业学历免试外语、计算机的申报人员，需提供其相关专业学历的验证报告；党校学历以及其他学信网未能验证的学历，由申报人员单位人事部门审核后出具验证报告并加盖公章，盟市人社部门复核盖章后方予认可。
2、实行论文期刊信息查询制度。用人单位需通过国家新闻出版广电总局网（http://www.med126.com/lunwen/gapp//govservice/Newspaper.shtml)，对申报人员提交论文的期刊进行信息查询并打印查询页。未经信息查询的期刊不能作为有效期刊；在其他未经新闻出版行政部门批准的期刊上发表的论文只作为业绩参考条件。
3、实行论文论著检索制度。用人单位对申报人员提交的学术期刊和学术著作在国内主流数据网站（“清华同方中国知网”、“万方数据资源系统”、重庆维普中文科技期刊数据库等)进行检索、验证，并打印检索页。未经检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。
