4、受训者通过培训应熟悉下述专业中与呼吸病学相关的知识，包括微生物学、病理与病理生理学、免疫学、细胞及分子生物学、临床药理学、康复医学、临床流行病学等。
（四)教学能力的培养：为呼吸专科医师培养中较高要求的内容，包括：
1、在接受临床和科研训练的同时，受训者必须以高年住院医师的身份参加实习医师、进修医师和低年住院医师的教学活动，包括每年主持2次病例讨论、4次读书沙龙、2次科研讨论会、2次住院医师理论课。
2、每年担任2次医学生的见习带教。
3、每年2周时间担任教研室内部教学的助教工作，在教学工作中负责协助老师搞好教学工作。助教的工作是对住院医师教学能力培养的重要组成部分。
(五) 科研能力的培养：为呼吸专科医师培养较高要求中的内容。
3年间可安排1个月的时间从事科研工作，并结合本专科临床工作实践，完成一篇具有一定水平的病例报道、综述或研究论文。
（六)课堂学习
教研室每周开设下列课程，受训者须按规定参加课堂学习，见表3 。
表3：受训者接受的课堂教学及数量要求（三年内)

教学内容	时间	三年参加的总要求
1、病例讨论会	2小时/次	＞40个病例
2、读书报告会 医学全在.线.提供, www.med126.com	2小时/次	＞40篇近期国内外论文
3、小课	0.5小时	＞50个密切结合临床的小课
3、科研讨论会	1小时	＞10个科研课题讨论
4、科技论文和科技英语写作	1小时	10次
5、专科医师理论课		参加100%（每年30课)
一年级课	2小时	＞20个大课
二年级课	2小时	＞20个大课
三年级课	2小时	＞20个大课

（七)专业医学教育：为呼吸专科医师培养中较高要求的内容。
除必须完成上述课堂学习外，所有受训者应积极参加各级学（协)会的医学教育活动。3年累积获本专业医学教育学分≥30分。

四、阅读参考书刊
为保证受训者做到系统学习，并了解本专业国内外发展动态，建立合理的专业知识体系，建议全体培训生应阅读呼吸及危重症专业书籍与相关杂志：
书籍：朱元珏等主编的《呼吸病学》及其他有关呼吸支持技术、肺栓塞、肺癌、肺结核等近期呼吸与危重症医学专著。
杂志：《中华结核和呼吸杂志》、《国外医学-呼吸系统分册》、《Am J Respir & Crit Care Med》、《Chest》、《Thorax》、《Eur Respir J》、《Crit Care Med》等。

参与本细则制定人员（按姓氏笔画排列)：

执　笔：
张黎明 首都医科大学附属北京朝阳医院-北京呼吸疾病研究所
审　议：（以姓氏拼音为序)

王辰	首都医科大学附属北京朝阳医院-北京呼吸疾病研究所
邓伟吾	上海瑞金医院
白春学	复旦大学附属上海中山医院
冯玉麟	四川大学附属华西医院
刘又宁	解放军总医院
张锦	宁夏医学院附属医院
张黎明	首都医科大学附属北京朝阳医院-北京呼吸疾病研究所
何权瀛	北京大学人民医院 医学全在.线.提供, www.med126.com
钟南山	广州呼吸病研究所
徐永健	华中科技大学附属同济医院
康健	中国医科大学呼吸病研究所
谢灿茂	中山医科大学第一附属医院

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