住院医师规范化培训内容与标准（试行)

儿科培训细则

    儿科学是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治的综合性医学学科.它的服务对象从胎儿到青少年,其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同,具有动态生长和发育的特点.学科范围包括：儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、重症、康复、营养等。

    一、培训目标
    能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解，并能独立处理；熟悉各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术)和临床路径.培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能
力，具有独立从事儿科临床工作的能力。

    二、培训方法
    采取在儿科范围内各三级学科(专业)科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动,完成规定的病种和基本技能操作数量，学习儿科的专业理论知识，认真填写《住院医师规范化培训登记手册》，规范地书写病历，参加危重病人的抢救,低年资住院医师参与见习/实习医生的儿科临床教学工作，高年资医师指导低年资医师。

    轮转科室及其时间安排： 医,学.全在.线搜集.整理  www.med126.com

    三、培训内容与要求

    (一)儿童保健(2个月)

    (二)重症监护室(ICU)(2~3个月)

    (三)新生儿(2~3个月)

    (四)传染性及寄生虫疾病(2~3个月)

    (五)消化系统疾病(2~3个月)

    (六)呼吸系统疾病(2~3个月)

    (七)循环系统疾病(2~3个月)

    (八)泌尿系统疾病(2~3个月)

    (九)血液及肿瘤疾病(2~3个月)

    (十)神经系统疾病(2~3个月)

    (十一)内分泌及遗传代谢病、风湿免疫性疾病(2~3个月)

    (十二)教学、科研能力培训

    3年内应参加一定的临床教学、科研工作；写出具有一定水平的文献综述或读书报告1篇。

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