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人体寄生虫学-考核办法
来源:南华大学资源网 更新:2013/9/10 字体:
 

<本课程建设的目标和步骤>

<医学三基课程资源上网计划>

<上网资料>

 
 
※<本课程建设的目标和步骤>

本课程建设目标是建立高素质师资队伍,建立并完善具有自身特色的教学模式,运用现代化教学手段提高教学质量,以培养创新性的医学专业人才,使本课程的教学活动在全省具有示范作用。

一、不断更新教学内容

根据寄生虫学理论与相关技术的发展趋势,不断更新寄生虫学理论课和实验课教学内容,使学生能同步掌握现代寄生虫学专业知识,并应用于临床和科研实践。

1.目前本系主编的系列教材和实验教材,将每三年修订一次;教案、多媒www.med126.com/yishi/体课件、教学大纲和辅助材料等,每年修订一次。

2.借鉴国外教材的优点,对本室主编的全英文教材在体例、编排、内容取舍、图表等方面进行改进;对多媒体课件的表现形式进行优化。

二、坚持特色教学,完善已建立的教学模式

1.对本学科的教学活动进行深化改革,在进一步强调少而精的基础上,充分借助目前信息资源和教学手段多样化的新形式,并结合素质教育和人文教育,探索新的教学法。

2.对教学质量(师、生两方面)探索建立新的可量化的评估体系。

3.积极创建基础与临床相结合的新的教学模式。

三、积极开展双语教学  争取使本课程的教学模式日臻完善。

四、课程资源上网计划:争取将本课程的教学材料(教学课件、教案、习题集、实验指导、

网络课程、授课录象、教学大纲等)通过我校网络中心上网,上网材料将随教学内容和教学手段的更新而更新。

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※<课程资源上网计划>

计划两年内全部内容上网(增加教学录像部分)

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※<上网资料>

人体寄生虫学教研室基本情况介绍

人体寄生虫学教学大纲(适合五年制学生)

人体寄生虫学教学教案(适合五年制学生)

人体寄生虫学教学讲稿(中文、英语(适合五年制学生)

人体寄生虫学教学课件(中文,适合五年制)

人体寄生虫学教学课件 (英文,适合五年制)


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