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医学微生物学-授课教案:第十八章 立克次体
来源:南华大学资源网 更新:2013/9/10 字体:

第18章 立克次体

课程名称  医学微生物学    授课章节  绪论

授课对象   2003级本科   授课学时  1时

授课方式 理论课 教 材  《医学微生物学》(第6版)周正任主编

一、 教学目的与要求

1.了解立克次体的生物学地位、种类。

2.熟悉立克次体的形态、培养和繁殖特点及微生物学检查方法。

3.掌握与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

二、 讲授内容及时间分配

  第一节 普氏立克次体(20分钟)

1.基本概念:立克次体及其共同特征(5分钟)

2.生物学性状:形态与结构;抗原构造;培养特性;抵抗力(10分钟);

3..致病性与免疫性及微生物学检查:感染途径;致病物质;免疫性;微生物学检查;防治原则(5分钟)

第二节 斑疹伤寒立克次体(10分钟)

1.生物学性状:形态与结构;抗原构造;培养特性;抵抗力(5分钟);

2.致病性与免疫性:感染途径;免疫性;微生物学检查;防治原则(5分钟)

第三节恙虫病立克次体(10分钟)

1.生物学性状:形态与结构;抗原构造;培养特性;抵抗力(5分钟);

2.感染途径;致病物质;免疫性;微生物学检查;防治原则(5分钟)

第四节贝纳柯克斯体(10分钟)

1.生物学性状:形态与结构;抗原构造;培养特性;抵抗力(5分钟);

2.感染途径;致病物质;免疫性;微生物学检查;防治原则(5分钟)

第五节汉塞巴通体(5分钟)

生物学性状:形态与结构;抗原构造;培养特性;抵抗力;感染途径;致病物质;免疫性;微生物学检查;防治原则(5分钟)

三、 重点

1.立克次体的形态、培养等特点

2.与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

四、 难点 

1.立克次体的形态、培养和繁殖特点。

2.与人类疾病有关的立克次体的致病机制和检查方法

五、教具

多媒体

六、参考书籍

1.周正任.医学微生物学.第6版. 北京:人民卫生出版社,2001.

2.闻玉梅.现代医学微生物学.第1版.上海:上海医科大学出版社,1999

3.贾文祥.医学微生物学(七年制规划教材). 第1版. 北京:人民卫生出版社,2001.

4.BrooksGF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick & Adelberg’s. MedicalMicrobiolo卫生资格考试网gy. 22th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民卫生出版社,2001.

5. Geo.F. Brooks, Janet S Butel, Stephen A, Morse: Medical Microbiology.22Edition Mc Grans- Hill companies. 人民卫生出版社,2001.

七、思考题

立克次体有哪些重要www.med126.com/Article/特点? 常见的立克次体有哪些?各引起什么病?

 

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