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病理生理学授课教案-教案首页:第十五章 肾功能不全
来源:广州医科大学精品课程网 更新:2013/9/22 字体:

广州医科大学教案

授课人单位:基础部

教研室:

职称:

授课日期: 2004.11.1~3

节次:1~2;4~5

授课地点:10-4A/5A; 17-1A

专业、年级:2002级医本、检本、影本

采用教材:金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6 版

讲授内容(章、节、内容):  肾脏病理生理学

目的与要求:

掌握急、慢性肾功能衰竭的概念;急性肾功能衰竭少尿的发生机制,少尿期机能代谢障碍;慢性肾功能衰竭病情的进展、机能和代谢变化(尿的改变、水电解质失调、酸碱平衡紊乱、氮质血症、肾性高血压、肾性骨营养不良、肾性贫血、出血倾向)。

熟悉急、慢性肾功能衰竭的病因;急性肾功能衰竭多尿期的发生机制、机能代谢变化;慢性肾功能衰竭的发生机制。

了解急性肾功能衰竭恢复期;非少尿型急性肾衰;急、慢性肾功能衰竭的防治原则;尿毒症的概念和发病机制。

重点与难点:

   1.急性肾功能衰竭少尿发生的机制,少尿期的机能代谢变化;

   2.慢性肾功能衰竭时机能代谢的变化(尤其是电解质紊乱、酸碱平衡失调、肾性高血压肾性骨营养不良、肾性贫血等);

教学手段的应用(采用何种直观教具,多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等):

&nbwww.med126.comsp;  计算机辅助教学课件

课时安排:一、肾的正常功能和发病环节(5分钟)

二、急性肾功能衰竭

(一)概念和病因(肾前性、肾性、肾后性)(10分钟)

(二)肾性急性肾衰少尿的发生机制(25分钟)

(三)急性肾衰的机能代谢变化(少尿期、多尿期和恢复期)(35分钟)

(四)急性肾衰的防治原则(5分钟)

三、慢性肾功能衰竭

(一)概念、病情进程和发病机制(15分钟)

(二)机能代谢变化(50分钟)

(三)尿毒症(10分钟)

(四)防治原则(5分钟)

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等):

1.使用计算机辅助教学课件;

2.要求学生执业兽医复习有关生理学的知识;

3.联系《水、电解质紊乱》和《酸碱平衡失调》2章的内容;

4.结合典型事例或病例授课。

参考图书:1.杨永宗主编《病理生理学》新一版

2.苏静怡主编《病理生理学》第二版

制定日期:  2004.10.30   授课教师签名:

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