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人体解剖学授课教案-节点列表:实验授课教案腹部
来源:广州医科大学精品课程网 更新:2013/9/22 字体:
 <腹部> 
 

 

教   案

 

  

 2007 ~  2008  学年第  1 学期 

课  程  名  称   局部解剖学

开  课  学  院   基础学院

开 课 教 研 室   人体解剖教研室

授  课  教  师   黄文

职 称   副教授  

  授  课  班  级   2006级临床医疗本科I大班

学  生  人  数   30   

广州医科大学教务处制

   广州医科大学教案

课程名称

局部解剖学

授课题目(章节或主题)

腹部解剖

授课教师

黄文燕

所属二级学院

基础学院

所属教研室

人体解剖教研室

职称

副教授

授课时间

2008年9月23、27日第3周星期五、二第1节课

授课时数

14学时

授课班级

  临床医学 专业(本科□? 专科□)   2006  级   I大班

教学课型

理论课□   实验课□?  习题课□ 讨论课□ 实习(践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《局部解剖学》第六版 彭裕文人民卫生出版社 2004年

教学目标与要求:

1、掌握腹前外侧壁的层次结构

2、掌握腹前外侧壁常用手术切口

3、掌握腹股沟区的层次结构特点

4、掌握腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角

5、掌握腹膜及其形成物的位置、特点及其临床意义

5、掌握腹腔各重要脏器的位置、毗邻关系和血液供应

6、7、掌握腹后壁的层次、腹膜后间隙的位置及其器官的位置毗邻

主要知识点、重点与难点:

主要知识点:

1、腹前外侧壁的层次结构和血管、神经分布

2、腹前外侧壁常用手术切口

3、腹股沟区的层次结构特点

4、腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角

5、腹膜及其形成物的位置、特点及其临床意义

6、腹腔各重要脏器的位置、毗邻关系和血液供应

7、腹后壁的层次、腹膜后间隙的位置及其器官的位置毗邻

重点与难点:

1、腹前外侧壁的层次结构和血管

2、腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角

3、  网膜、系膜及重要韧带的组成、附着部位

4、  网膜囊的位置、界壁

5、  胃的位置、动脉供应、淋巴回流、神经分布

6、  掌握肝的位置、毗邻、肝门结构及肝蒂组成

7、  肝外胆道分段及主要毗邻、胆囊三角位置及实用意义

8、  阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法

教学方法(请打√选择):

讲授法□?  讨论法□  演示法□  自学辅导法□?   练习法(习题或操作)  读书指导法□

www.med126.com/job/

PBL(以问题为中心的教学法)□?  案例法□  其他□

教学媒体(请打√选择):

教材□ 板书□ 实物□  标本□?  挂图□ 模型□   投影□    幻灯□  录像□   CAI(计算机辅助教学)□?

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等):

一、实验课课前讲授采用挂图和模型相结合,引导学生复习腹前外侧壁的层次结构,腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角,网膜、系膜及重要韧带的组成、附着部位和网膜囊的位置、界壁。(20分钟)

二、解剖操作(12学时)

1、解剖腹前外侧壁(2学时)

2、解剖腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角(2学时)

3、观察腹膜及其形成物(2学时)

4、解剖腹腔的结肠上区重要脏器和血管(3学时)

7、解剖腹腔的结肠下区重要脏器和血管(2学时)

6、解剖腹膜后间隙的器官(1学时)

三、课后小结(60分钟)

结合临床分别归纳提问,来帮助学生复习和总结。

1、结合临床腹前外侧壁常用手术切口,复习腹前外侧壁的层次结构。

2、腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角,临床上腹股沟斜疝和直疝的区别

3、网膜、系膜及重要韧带的组成、附着部位

4、网膜囊的位置、界壁

5、胃的位置、动脉供应、淋巴回流、神经分布

6、掌握肝的位置、毗邻、肝门结构及肝蒂组成

7、肝外胆道分段及主要毗邻、胆囊三角位置及实用意义

8、阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法

提问、课堂讨论等师生互动的设计:

(1)经旁正中切口和 麦氏切口做腹腔器官的手术,须切开哪些结构 ?

(2)何谓腹股沟管的四壁二口?

(3)试述胃的位置、动脉供应、淋巴回流、神经分布

(4)试述肝的位置、毗邻、肝门结构及肝蒂组成

(5)试述肝外胆道分段及主要毗邻、胆囊三角位置及实用意义

(6)阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法

教学小结、复习思考及作业题布置:

1、 名词解释:

半月线、白线 、 弓状线 、 腹股沟三角、网膜囊、胆囊三角

2、问答题:

(1)经旁正中切口和 麦氏切口做腹腔器官的手术,须切开哪些结构 ?

(2)何谓腹股沟管 ?试述腹股沟管的四壁二口。

(3)试述胃的位置、动脉供应、淋巴回流、神经分布

(4)试述肝的位置、毗邻、肝门结构及肝蒂组成

(5)试述肝外胆道分段及主要毗邻、胆囊三角位置及实用意义

(6)阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法

教学中的创新点(加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

1. 学生通过局解实验课前讲授能明确要求掌握的结构和所需解剖内容。

2、加强基础与临床联系:结合腹前外侧壁常用手术切口, 腹股沟管的四壁二口和腹股沟三角,临床上腹股沟斜疝和直疝的可能的原因分析和/或临床处理,阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法讲课。

3. 启发学生思维:

(1)经旁正中切口和麦氏切口做腹腔器官的手术,须切开哪些结构 ?

(2)何谓腹股沟管 ?试述腹股沟管的四壁二口。

(3)试述胃的位置、动脉供应、淋巴回流、神经分布

(4)试述肝的位置、毗邻、肝门结构及肝蒂组成

(5)试述肝外胆道分段及主要毗邻、胆囊三角位置及实用意义

(6)阑尾根部的位置、体表投影及手术中寻找的方法

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

格氏解剖学、人体解剖学彩色图谱、外科学

教研室

意 见

教研室主任签章:  2005年9月20日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

1. 通过局解实验课前讲授能明确要求掌握的结构和所需解剖内容。大部分学生能跟随解剖内容和进度进行自主思考,能初步掌握知识点。

2.能将挂图与标本结合复习,同时与临床应用相结合,学生容易理解和记忆。

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