课程名称

系统解剖学

授课题目（章节或主题)

上肢肌、下肢肌

授课教师

王富强

所属二级学院

基础医学院

所属教研室

人体解剖学教研室

职称

副教授

授课时间

2008 年3 月21日第5 周星期 四第 3-5 节第1 次课

授课时数

3学时

授课班级

   临床医学  专业（本科√ 专科□) 2007  级 2   班

教学课型

理论课□ 实验课√ 习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

系统解剖学、柏树令、人民卫生出版社、2004、7

教学目标与要求：

1、了解上肢肌的分部、分群、分层和肌的排列。

2、掌握三肌、肱二头肌和肱三头肌的位置、起止点及作用。 

3、熟悉肱桡肌、旋前圆肌、桡侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌、指浅屈肌、拇长屈肌、指深屈肌、旋前方肌的位置、作用。了解手肌的分群支及名称。

4、了解下肢肌的分部、分群、分层和肌的排列。

5掌握臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌、小腿三头肌、胫骨前肌的位置、起止点及作用。

6熟悉耻骨肌、股薄肌、长收肌、大收肌、短收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌的位置及作用。

7了解趾长伸肌、拇长伸肌、腓骨长、短肌的位置、作用。

主要知识点、重点与难点：

1、  知识点和难点是肌肉的起、止点及作用。

2、  重点掌握三肌、肱二头肌和肱三头肌、臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌、小腿三头肌、胫骨前肌的位置、起止点及作用。

教学方法（请打√选择)：

讲授法□　 讨论法√演示法√√ 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法)□　　案例法□　 其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材□ 板书□ 实物□  标本√□  挂图√□ 模型√□ 投影√□ 幻灯□   录像□   C医学.全在线www.med126.comAI（计算机辅助教学)□

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

亠、课前讲授：（15分、利用挂图、课件投影)

   1上、下肢肌高级职称考试网的分部及配布。

   2以三角肌、臀大肌为例，讲清肌的起、止点与运功能关系。

二、示教：（人体上、下肢标本)

1、  重点示教三角肌、肱二头肌和肱三头肌、臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌、小腿三头肌、胫骨前肌的位置、起止点及作用。

2、  肱桡肌、旋前圆肌、桡侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌、指浅屈肌、拇长屈肌、指深屈肌、旋前方肌、耻骨肌、股薄肌、长收肌、大收肌、短收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌的位置、作用。

三、小结：

1、肌肉跨越关节的位置，起、止点与运动功能关系。

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

   1、肌肉跨越关节的位置，起、止点与运动功能系。

教学小结、复习思考及作业题布置：

   1、前臂前群肌、手肌标本较陈旧不全。

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)

1、  肩周肌与肩关节稳固性关系。

2、  手肌的功能与手瘫。

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

   1、人体解剖学实验指导

教研室

意 见

教研室主任签章：    年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)

1、前臂前群肌、手肌标本较陈旧不全。