课程名称

系统解剖学

授课题目（章节或主题)

周围神经

授课教师

叶秉坤

所属二级学院

基础学院

所属教研室

人体解剖学

职称

讲师

授课时间

2008年5月24日第九周星期四 第6～7节第一 次课

授课时数

7学时

授课班级

临床医学专业（本科□√ 专科□) 2007  级  1  班

教学课型

理论课□ 实验课□√ 习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《系统解剖学》第6版，柏树令，人民卫生出版社，04年7月

教学目标与要求：

1．了解脊神经的构成、纤维功能成分。

2．了解颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的组成，分布概况

3．了解脑神经的名称、顺序、连接脑和进出颅的部位。

4．了解脑神经的纤维成分。

5．了解十二对脑神经的起始、行程分布、功能和纤维成分。

6．了解内脏神经系统的区分、分布、机能概念。

主要知识点、重点与难点：

主要知识点：

1 脊神经

2 脑神经

3 内脏神经

重点：

1掌握颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的组成，分布概况。

2掌握脑神经的名称、顺序、连接脑和进出颅部位。。

3掌握脑神经的纤维成分和分布概念。。

4掌握动眼神经纤维功能成分、起始核。重要行程主要分支和分布，损伤后表现。。

5掌握面神经的纤维成分、起始核，主要行程、重要分支（鼓索、表情肌支)的分布，损伤后表现。

6掌握舌咽神经的纤维功能成分，起止核、主干的重要行程及分布概况。

7掌握迷走神经的纤维功能成分、起止核，主干的重要行程主要分支和分布概况。掌握喉上神经（内、外支)、左右喉返神经的行程和分布。

8掌握交感神经和副交感神经在形态和功能上的主要区别。

难点：

1十二对脑神经的纤维成分。

2交感神经节前、节后纤维分布的一般规律

3交感神经节和副交感神经节的位置和功能。

教学方法（请打√选择)：

讲授法□　 讨论法□ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法)□√　　案例法□　 其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材□√ 板书□√  实物□√  标本□ √ 挂图□√ 模型□√ 投影□√ 幻灯□  录像□√  

CAI（计算机辅助教学)□

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

课前讲授和复习： 1 四对混合性的脑神经

  2臂丛的组成和分支的情况

  3内脏神经中的节前纤维及节后纤维的分布规律

讲授方法：课前讲授及提问

时间分配：

1课前讲授和复习：80分钟

2学生看标本、模型：180分钟

3示教和总结：20分钟

媒体选用：模型。

板图设计：1面神经的走向。

2交感干

提问、课堂讨论等师生互www.med126.com动的设计：

讨论： 1. 面神经的中枢性瘫和周围性瘫。

2．迷走神经行程的变化国家医学考试网

3．脑神经中一般内脏运动纤维中止的副讲神经节

教学小结、复习思考及作业题布置：

1．  三叉神经、面神经、舌咽神经、迷走神经的纤维成分和功能？

2．  运动系统中各重点肌肉的神经支配

3．  眼外肌的神经支配

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)：

1中枢性面瘫和周围性面瘫的差别

2喉上神经喉外支和甲状腺上动脉的关系

3喉返神经与甲状腺下动脉的关系

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

  《人体解剖学》，河北医科大学版

教研室

意 见

教研室主任签章： 年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)

时间控制情况正常

学生对与临床有关问题兴趣较浓。