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护理学基础-电子教案:第一章
来源:泸州医学院 更新:2013/9/30 字体:

  综合护理教研室教案

      授课时间:2008.2.

课程名称

护理学导论

年级

06本科

专业、层次

护理学

授课教师

胡筠惠

职称

教授

课型(大、小)

学时

2

授课题目(章、节)

第一章  绪论 第1、4节 护理学的发展史、展望

基本教材或主要参考书

安丽,主编,护理学导论,北京,人民卫生出版社,2006,

教学目的与要求:

1、了解世界护理学与中国护理学发展的阶段、特点及形成因素。

2、熟悉1980年美国护士学会的护理定义

3、熟悉现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献

4、熟悉世界护理学与中国护理学的现状和21世纪我国护理工作今后发展方向。

内容与时间安排,教学方法:

提问及展示目标:8分钟

一、世界护理学发展   15分钟

二、南丁格尔事迹   5分钟

三、我国护理学的发展 10分钟

四、世界护理学与中国护理学发展现状的比较 20分钟

五、21世纪我国护理工作今后发展方向 15分钟

小结、布置思考题及预习要点  7分钟

精讲、互动、提问、多媒体教学课件

教学重点、难点及突破处理:

重点:

南丁格尔的事迹和贡献

世界护理学与中国护理学发展现状的比较

今后的展望

难点:

世界护理学与中国护理学发展现状的比较

突破处理

精讲、互动、提问、多媒体教学课件

教研室审阅意见:

 

 

 

教研室主任签名:

 

2008年2月8


 

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

复习提问:

1、你对护理学的基本概念的理解

2、作为未来的护士,你具备了护士应该具备的哪

些素质?还有哪些方面还应该加强素质培养?

3、面对21世纪健康需求变化你应该如何完成好护理工作的任务

学习目标:

1、了解世界护理学与中国护理学发展的阶段、特点及形成因素。

2、熟悉1980年美国护士学会的护理定义

3、熟悉现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献

4、熟悉世界护理学与中国护理学的现状和21世纪我医.学全在线www.med126.com国护理工作今后发展方向。

第一节 护理学(Nursing)的发展史

一、世界护理学的发展

主要经历的发展阶段

远古时代

古代

中世纪

文艺复兴时代

19世纪中叶

 20世纪

南丁格尔生平

二、中国护理学的发展

主要经历的发展阶段

古代护理(古代—鸦片战争) 

近代护理(19世纪中叶—新中国成立前 )

现代护理(新中国成立后—至今)

世界护理学现状 

我国护理的现状

今后的展望

小结

布置预习和思考题

多媒体幻灯

多媒体幻灯

幻灯图片+文字

多媒体幻灯

幻灯图片+文字

多媒体幻灯

幻灯图片+文字

5分钟提问

3分钟 展示

15分钟 讲述、互动、讨论

5分钟 讲述

20分钟 比较性讲述、提问互动、讲述

15分钟讲述

5分钟讲述

2分钟讲述

www.med126.com/shouyi/

一、世界护理学发展

二、我国护理学的发展

三、世界护理学与中国护理学发展现状的比较

四、21世纪我国护理工作今后发展方向。

1、南丁格尔对护理事业有那些贡献?

2、南丁格尔的精神是什么?

3、从南丁格尔的事迹中,你受到了哪些启发?

4、你现在对护理专业有哪些新的认识?

5、试分析世界现代护理的发展过程是一个什么样的过程。

6、根据我国护理工作目前的现状与影响护理专业发展因素,分析21世纪我国护理

工作今后发展方向。

第二节  护理学的基本概念、任务和实践标准

1、护理学的基本概念是什么?

2、护理学的任务?

3、护理学的实践标准

第三节  护理学的内容与范畴

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