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药理学-教案:第四章
来源:成都中医药大学 更新:2013/10/11 字体:

药理学》教案

药理学教研室 

课程名称

药理学

授课内容

第一篇 总论

第四章  影响药效的因素

授课时数

1(40分钟)

教学方法

课堂讲授(或多媒体讲解)

教学目的

1、  熟悉药物因素、机体因素和其他因素对药物效应的影响。

2、重点掌握依赖性、耐受性和个体差异的概念。

1、  药物因素:剂量、剂型、生物利用度、给药途径、给药时间、反复用药(耐受性、依赖性、耐药性)、联合用药。(15min)

2、  机体因素(25min)

(1) 生理因素:年龄、性别、个体差异(高敏性)、种族、精神因素。

(2) 病理因素:严重肝、肾功能不全等。

(3)  其他因素:营养状态、嗜好和环境。

重点

难点

思考题

重点:

1. 反复用药:耐受性与耐药性的概念。

2. 心理因素对药物作用的影响。

难点:

1. 给药途径:首过效应的概念。

2. 耐受性与耐药性的概念。

3. 特异体质与个体差异。

思考题:

1. 反复使用www.med126.com/kuaiji/抗生素疗效降低,属于耐受性还是耐药性?

2. 白种人服用异烟肼易出现中毒的原因是什么?

3. 安慰剂有何临床意义?

参考文献

1杨宝峰主编. 药理学. 北京: 人民卫出版社. 第6版, 2003年8月.
2 杨世杰 主编. 药理学,北京:人民卫生出版社,2001
3 周宏灏 主编。药理学,北京:科学出版社,2003
4 Moyle G.2003.Double”d”drug danger.AIDS Read,13:15-16,23-24
5 Rogers JF,Nafziger AN,Bertino JS Jr.2002.Pharmacogenetics affects dosing,efficacy,and 医.学全在线www.med126.comtoxicity of cytochrome P450-me-tabolized drugs.Am J Med,113:746-750
6 zhou HH,Koshakji RP,Silberstein DJ et al.1989.Altered sensitivity to and cleareance of propranolol in men of Chinese descent as compared with American whites.N Eng J Med,320:565-570

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