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法医学-教学大纲:第五章 高温、低温及电流损伤
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:

第五章  高温、低温及电流损伤

【目的要求】

1、掌握有关烧伤(死)的有关知识,区分灾害烧伤、自焚和死后焚尸的法医学鉴定的特点。

2、掌握中暑发生的条件、中暑后的变化和法医学鉴定。

3、掌握有关冻伤(死)的机制、尸体征象和法医学鉴定的知识。

4、掌握电流损伤)对人体造成的损伤特点和形态学变化。

5、了解雷击伤(死)、其他物理性损伤对人体造成的损伤特点和形态学变化住院医师

【教学内容】

1、  伤(死)的征象、死亡机制、法医学鉴定。

2、  中暑发生的条件、中暑后的变化和法医学鉴定

3、影响冻伤的因素,冻死的机制,冻死的尸体征象,冻死的法医学鉴定。

4、电流损伤的特点,影响电流损伤的因素;人体对交流电更敏感,电流强度越大,对机体的损伤越重,自杀和他杀多为双极性电流接触,电击死的死亡机制是由于心室纤颤,或由于脑干受损,呼吸麻痹。电流斑,电烧伤,电流出口,电击纹和电击后的体内改变。法医鉴定意外电击死,自杀电击死和他杀电击死。

5、雷电对机体的作用具有电流的直接作用,可造成死亡和各种神经症状,雷电击纹,雷电引起的各种机医学考研网械性损伤。雷击死的法医学鉴定。

6、其他物理性损伤对人体造成的损伤特点和形态学变化

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