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药用植物学-教学大纲
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:
 

<前 言>

<教学内容>

<教学进度与教时安排>

 
 
※<前 言>

药用植物学是中药专业的一门专业基础课,与《中药鉴定学》、《中药学》、《中药化学》等专业关系十分密切。基本内容分为植物器官的形态;药用植物的分类;植物的显微结构三部分。通过教学要求学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能。教师还应注意介绍国内外研究药用植物学的新成果和新进展,为学习有关专业课和继承发展我国中药学事业奠定良好基础。

教学过程包括课堂讲授、实验、野外实习。本课程是一门实际性较强的学科、课堂教学要求理论密切联系实际,贯彻少而精的原则、注重启发式、发挥学生的主动性和创造性。要充分利用标本、模型、图表、切片等教具,以及利用幻灯、投影仪、录像、电影等教学设备,以提高教学效果。要充分重视实验课,训练学生掌握实验技术,培养严格的科学态度和分析问题解决问题的能力。本课程总教学实数为本144学时,讲课与实验比例为82:60,另外有一周野外实习。

。 

5

※<教学内容>

绪言

[目的要求]

1、掌握《药用植物学》的含义,性质和特点及其在中药专业的地位和作用。

2、熟悉《药用植物学》的内容和与相关学科的关系。

3、了解《药用植物学》的发展简史。

[教学内容]

1、药用植物学的含义,任务,及其与相关学科的关系。

2、《药用植物学》的发展简史。

3、学习《药用植物学》的方法。

[教学方法]

课堂教授。自学。

篇  植物器官形态和显微结构

第一章   植物的细胞

[目的要求]

1、掌握植物细胞的显微结构。

2、熟悉可供显微鉴别的主要内含物和细胞壁特化的显微化学反应。

3、了解植物细胞的超微结构和细胞的增殖。

[教学内容]

1、植物细胞的显微结构和超微结构。

2、细胞内含物和生理活性物质。

3、细胞壁的结构和特化。

4、植物细胞的分裂及染色体、单倍体等与药用植物育种的关系,以及与植物分类的关系。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,多媒体。实验。

第二章  植物的组织

[目的要求]

1、掌握组织类型、结构特征和分布。

2、熟悉保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型。

3、了解植物组织培养的含义及其在药学上的应用。

[教学内容]

1、植物组织的含义和分类:分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织、输导组织、分泌组织的特征、类型和功能。

2、维管束及其类型。

3、组织培养的含义和在药学研究中的应用。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,多媒体。实验。

第二章 植物的器官

第一节  根

[目的要求]

1、掌握根的形态特征和根的类型。

2、熟悉根的初生构造和次生构造。

3、了解根的异常构造。

[教学内容]

1、  根的形态和类型(定根、不定根),根系的类型(直根系、须根系)。

2、  根的变态(储藏根、支持根、气生根、攀掾根、水生根和寄生根)。

3、  根的生理功能。

4、  根尖的构造,根的初生构造,次生构造和异常构造。侧根的形成。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第二节  茎

[目的要求]

1、掌握茎的形态特征;根和茎,特别是地下茎和根的区别。地上茎的缠绕茎和攀掾茎,匍匐茎和平卧茎的区别。小块茎和块茎、小鳞茎和鳞茎的区别。

2、熟悉双子叶植物茎的初生构造及各种类型的次生构造。

3、了解芽及其类型。裸子植物和单子叶植物茎的构造特点。茎的异常构造。

[教学内容]

1、  茎的形态特征:节,节间。顶芽和腋芽。长枝和短枝。叶痕,托叶痕,芽鳞和皮孔。

2、   芽及其类型:定芽(顶芽、腋芽和副芽)和不定芽。叶芽,花芽和混合芽。被芽和裸芽。活动芽和休眠芽。

3、茎的类型:木质茎(乔木、灌木、木质藤本),草质茎(一年生、二年生、多年生草本;草质藤本),直立茎,缠绕茎,攀掾茎,匍匐茎。

3、   茎的变态:地上茎变态(叶状茎或叶状枝,刺状茎或枝刺,茎卷须,小块茎,小鳞茎,肉质茎)。地下茎的变态(根茎或根状茎,块茎,球茎,鳞茎)。

4、  茎的生理功能。

5、   茎尖及其发展。双子叶植物茎的初生构造和次生构造。双子叶植物茎和根茎的异常构造。单子叶植物茎和根茎的构造特点。裸子植物茎的构造特点。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第三节  叶

[目的要求]

1、  掌握确定叶形的原则及常见叶形、叶序。单叶和复叶的区别。

2、  熟悉双子叶植物叶的构造。单子叶植物(禾本科)叶的构造特点。

3、  了解气孔指数、栅表比和脉岛数的含义及其应用。

[教学内容]

1、  叶的组成(叶片,叶柄,托叶)。

2、  叶片的形状(叶全形,叶端,叶基,叶缘;叶片的分裂;叶脉;叶片的质地;叶表面附属物;异形叶性)。

3、  单叶和复叶(三出,掌状,羽状,单身复叶),叶序(互生,对生,轮生,簇生)

4、  叶的变态(苞片,小苞片,总苞片,鳞叶,刺状叶,卷须叶,捕虫叶等)。

5、  叶的生理功能。

6、  双子叶植物叶片的一般构造,单子叶植物(禾本科)叶片的构造特点。

7、  气孔指数、栅表比和脉岛数。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第四节  花

[目的要求]

1、  掌握花萼、花冠,雄蕊、雌蕊的形态构造特征和类型。

2、  熟悉花和花序的类型,花程式。

3、  了解花图式,花的生殖功能和花的组织构造。

[教学内容]

1住院医师、   花的www.med126.com组成及形态构造:花梗,花托;花萼,花冠(离瓣,合瓣),雄蕊(组成,类型),雌蕊(组成,类型,子房位置,胎座,胚珠类型)。

2、花的类型:完全花与不完全花;重被花,重瓣花,单被花和无被花;两性花,单性花和无性花;辐射对称花和两侧对称花。

3、花程式和花图式。

4、花序的类型:无限花序,有限花序和混合花序。

5、花的生理功能:传粉和受精(花药和胚囊的发育:花粉粒的产生)。

6、花的组织构造(示例。)

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第五节  果实

[目的要求]

1、  掌握果实的形态特征和类型。

2、  熟悉常见的药用果实。

3、  了解果实的组织结构。

[教学内容]

1、  果实的形成。

2、  果实的类型:真果和假果,单果(肉果—浆果、果、核果、瓠果、梨果;干果—裂果和不裂果的各种类型),聚合果和聚花果。

3、  果实的组织结构(示例)。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第六节  种子

[目的要求]

1、  掌握种子的形态特征和类型。

2、  熟悉常见药用种子。

3、  了解种子的组织结构。

[教学内容]

1、  种子的形态特征:重点为种皮上的种脐,种孔,种脊,合点,种埠,假种皮。

2、  种子的类型:有胚乳种子和无胚乳种子。

3、  种子的组织结构(示例)。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第四章  植物分类概述

[目的要求]

1、  掌握植物分类学的含义、任务和与研究中药的关系。

2、  熟悉植物的命名,分类等级和分类检索表的应用。

3、  了解植物分类的方法和植物分类学的发展概况。

[教学内容]

1、  植物分类学的目的和任务。

2、  植物命名,植物的分类等级,植物分类方法。

3、  植物分类学发展概况。

[教学方法]

课堂讲授。自学。

第五章  藻类植物

[目的要求]

1、  掌握藻类植物主要特征和分门。

2、  熟悉常见药用藻类。

3、  了解药用藻类研究进展。

[教学内容]

1、  藻类植物概述,分类。

2、  常见药用藻类。

3、  药用藻类研究进展。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第六章  菌类植物

[目的要求]

1、掌握菌类植物的主要特征和分门。

2、熟悉常见药用真菌。

3、了解细菌门的概况和药用真菌研究进展。

[教学内容]

1、细菌门概述。

2、真菌门的主要特征和分类。

3、药用真菌研究进展。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第七章  地衣门

[目的要求]

1、  掌握地衣植物的结构特征。

2、  了解常见地衣。

[教学内容]

1、  地衣是藻类和真菌共生的植物体,同型地衣和异型地衣。

2、  常见药用地衣。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。

第八章  苔藓植物门

[目的要求]

1、  掌握苔藓植物门的主要特征和分纲。

2、  了解常见药用苔类和藓类。

[教学内容]

1、  苔藓植物是构造最简单的高等植物,苔纲和藓纲的主要区别,苔藓植物的生活史。

2、  常见药用苔类和藓类。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。观察药植园植物。野外实习。

第九章  嶡类植物门

[目的要求]

1、  掌握蕨类植物门的主要特征。

2、  熟悉常见蕨类。

3、  了解蕨类植物的生活史和分类。

[教学内容]

1、  蕨类植物的一般特征,生活史。

2、  蕨类植物的分类和代表科:

(1)松叶蕨纲:松叶兰科。

(2)石松纲:石松科,卷柏科。

(3)木贼纲:木贼科。

(4)真蕨纲:瓶尔小草科,紫萁科,海金沙科,蚌壳蕨科,乌毛蕨科,鳞毛蕨科,水龙骨科,槲蕨科。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。观察药植园植物。野外实习。

第十章  裸子植物

[目的要求]

1、  掌握裸子植物门的特征及分类。

2、  熟悉常见科(△重点科)的特征和主要药用植物。

3、  了解裸子植物的生活史。

[教学内容]

1、  裸子植物门的主要特征。

2、  裸子植物的分类和代表科及其主要药用植物。

(1)苏铁纲:苏铁科。

(2)银杏纲:银杏科。

(3)松柏纲:松柏科。

(4)红豆杉纲:粗榧科,红豆杉科。

(5)买麻藤纲:麻黄科。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。观察药植园植物。野外实习。

第十一章   被子植物门

[目的要求]

1、  掌握被子植物门的特征及分类。

2、  熟悉20—24个重点科、15—20个主要属的特征和拉丁名,50—60种常见药用植物及其学名。能熟练运用植物科属检索表鉴定植物。

3、  了解被子植物主要分类系统(恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统)。

[教学内容]

1、  被子植物门的特征。

2、  被子植物的分类和代表科及其主要药用植物:

(1)双子叶植物纲的特征:

离瓣花亚纲:桑科,马兜铃科△,蓼科△(蓼属、大黄属),苋科,商陆科,睡莲科,毛茛科△(乌头属、黄连属、铁线属),芍药科△,小蘖科△,防己科,木兰科△(木兰属、五味子属、南五味子属),罌粟科△,十字花科△,景天科,虎耳草科,金缕梅科,杜仲科,蔷薇科△(绣线菊亚科,蔷薇亚科,梅亚科,梨亚科),豆科△(含羞草亚科,云实亚科,蝶形花亚科),芸香科△,远志科,大戟科△(大戟属),冬青科,鼠李科,葡萄科,锦葵科△,堇菜科,五加科△(人参属,五加属),伞形科△(当归属,柴胡属),山茱萸科。

合瓣花亚纲:杜鹃花科,报春花科,木犀科△,龙胆科,夹竹科△,萝藦科△,旋花科,紫草科,马鞭草科,唇形科△(鼠尾草属,益母草属),茄科△(蔓陀箩属,茄属),玄参科△,茜草科△,忍冬科,葫芦科,桔梗科△(桔梗属,沙参属,党参属),菊科△(管状花亚科,舌状花亚科)。

(2)单子叶植物纲的特征:泽泻科,禾本科(竹亚科,禾亚科),南星科△(天南星属,半夏属),百部科,百合科△(百合属,黄精属),石蒜科,薯蓣科,尾科,科△(姜黄属),兰科。

[教学方法]

课堂讲授;投影片,实物标本,多媒体。实验。观察药植园植物。野外实习。

5

※<教学进度与教时安排>

教学内容

讲授学时

实验学时

绪言

上篇  植物器官的形态及其显微构造

第一章  植物的细胞

第二章  植物的组织

第三章  植物的器官

第一节  根

第二节  茎

第三节  叶

第四节 花

第五节 果实

第六节 种子

下篇  药用植物的分类

第一章  植物分类概述

第二章  藻类植物

第三章  菌类植物

第四章  地衣植物

第五章  苔藓植物

第六章  蕨类植物

第七章  种子植物

   第一节  裸子植物

   第二节  被子植物

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