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口腔组织病理学-基本资源:教案首页
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 2012-8-27  

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

牙体组织 第一节   牙釉质

授课学时

2学时

教学目的

掌握釉质的组织学结构

教学重点

   牙釉质的组织结构

教学难点

釉柱组织学结构、有机物集中部位的生理及临床意义

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

概述:10分钟;

理化特性:10分钟;

组织结构:50分钟;

表面结构:10分钟;

临床意义:10分钟;

总结讨论:10分钟;

讲授新

进展内容

釉质组织学结构与临床应用的关系及其意义。

课后总结

教研室:口腔基础医学 教师姓名: 宋鹏  授课时间: 2011-8-30

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第三章  牙体组织

授课学时

2学时

教学目的

重点掌握牙本质、牙髓、牙骨质的分布,基本结构,并了解其生物学特点。

教学重点

牙本质、牙髓、牙骨质的组织学结构特点

教学难点

牙本质细胞间质

教具和媒体使用

幻灯机、投影机、电脑、U盘

教学方法

多媒体教学

牙本质:60分钟(理化特性5分钟、牙本质小管10分钟、成牙本质细胞突起5分钟、细胞间质30分钟、反应性变化5分钟、临床意义5分钟);

牙髓:15分钟;

牙骨质:15分钟:

讨论:10分钟

讲授新

进展内容

成牙本质细胞突起的位置的5个观点;牙骨质的5种类型。增加教学图片

课后总结

教研室:口腔基础医学  教师姓名:宋鹏 授课时间: 2011-8-31  

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

牙周组织

授课学时

2学时

教学目的

学习牙周组织内容名称,组织结构,功能

教学重点

   牙周组织的组织结构

教学难点

结合上皮,上皮剩余,主纤维分组及功能

教具和媒体使用

幻灯片多媒体授课外加黑板板书

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

1.  复习牙体组织 5分钟

2.  介绍,牙周组织的几个部分 10分钟

3.  牙龈的表面解剖和组织结构,重点是结合上皮的概念及其与牙面的附着方式 35分钟

4.  牙周膜的概念及其组织结构,重点讲述主纤维束的排列和组成  30分钟

牙槽骨的组成,重点讲述固有牙槽骨 20分钟

讲授新

进展内容

结合临床讲授上皮附着的重要性

课后总结

教研室: 口腔基础医学教师姓名:刘旭倩  授课时间:  2011-9-5 

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

口腔粘膜、涎腺组织

授课学时

2学时

教学目的

口腔黏膜和涎腺的组织结构及功能

教学重点

三种黏膜的比及三种腺泡的比较

教学难点

黏膜和涎腺的组织结构

教具和媒体使用

多媒体

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

1、复习牙体组织和牙周组织 5分钟

2、口腔黏膜组织结构特点,功能。重点为分类 

  上皮15分钟;固有层15分钟;粘膜下层15分钟;功能5分钟。

3、涎腺组织结构及特点,功能。

咀嚼黏膜15分钟;被覆黏膜15分钟;特殊黏膜15分钟;功能5分钟。

讲授新

进展内容

介绍免疫组织化学这种研究方法

课后总结

教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香  授课时间: 2012-9-17

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第一章 口腔颌面部发育

授课学时

2学时

教学目的

熟悉神经嵴、鳃弓和咽囊的发育;掌握颌面部、舌和腭的发生过程及各种发育畸形的形成原因。

教学重点

面部、舌和腭的发育过程及畸形形成原因

教学难点

发育过程

教具和媒体使用

幻灯机、投影机、电脑、U盘

教学方法

多媒体教学

神经嵴的分化、鳃弓和咽囊:  10分钟;

面部发育过程:  30分钟;

面部发育畸形:10分钟;

腭的发育:20分钟;

舌的发育:20分钟;

总结讨论:10分钟。

讲授新

进展内容

神经嵴细胞的迁移和分化受多种信号因子和基因的调控。侧腭突融合过程。

课后总结

教研室:口腔基础医学  教师姓名:李荷香  授课时间: 2012-9-18

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第二章   牙齿发育

授课学时

2学时

教学目的

掌握牙胚的发生和分化

教学重点

牙胚的形成和分化、牙体组织的形成

教学难点

成釉器的发育及其归宿

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

概述:10分钟;

成釉器的发育:60分钟;

牙乳头:10分钟;

牙囊:10分钟;

总结讨论:10分钟

讲授新

进展内容

牙胚发育与牙齿畸形的关系。

课后总结

教研室:口腔基础医学  教师姓名:李荷香  授课时间: 2011-9-24

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第二章   牙齿发育

授课学时

2学时

教学目的

掌握牙体组织的形成;了解牙的萌出和替换

教学重点

牙体四种组织的形成

教学难点

牙釉质、牙本质的形成

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

复习成釉器、牙乳头、牙囊的形成:10分钟;

牙本质的形成20分钟、釉质的形成20分钟、牙髓的形成5分钟、

牙根的形成:20分钟;牙周组织形成:5分钟;

牙的萌出和替换:10分钟;

总结讨论:10分钟

讲授新

进展内容

胚胎学结合病理学介绍成釉细胞纤维瘤、牙源性腺样瘤、含牙囊肿、牙周炎形成的组织学基础;胚胎学结合组织学介绍结合上皮、缩余釉上皮、釉小皮的形成教学结合科研介绍口腔粘膜成纤维细胞转染PEGFP-DMP1绿色荧光蛋白后的各种表现

课后总结

 

 

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 2012-9-25

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

病理总论

授课学时

2学时www.med126.com/yishi/

教学目的

了解病理的基本知识及口腔病理的特点、发展方向

教学重点

炎症与肿瘤的基本知识

教学难点

炎症与肿瘤的鉴别

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

细胞和组织的损伤:20分钟;

损伤的修复:10分钟;

炎症:20分钟;

肿瘤:30分钟;

口腔病理的特点:10分钟;

总结讨论:10分钟;

讲授新

进展内容

临床病理检查申请书的填写要求。

课后总结

教研室:口腔基础医学 教师姓名:侯亚丽 授课时间: 2012-10-08

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

龋病

授课学时

2学时

教学目的

掌握各型龋的病理变化

教学重点

牙釉质龋、牙本质龋

教学难点

龋的发病机理

教具和媒体使用

投影机、幻灯机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

概述   5分钟

龋的定义  5分钟

龋的临床分类 10分钟

釉质龋 30分钟

牙本质龋  30分钟

牙骨质龋  10分钟

总结讨论  10分钟

讲授新

进展内容

介绍龋病形成的扫描及透射电镜观察

课后总结

教研室: 口腔基础医学 教师姓名:侯亚丽授课时间: 2012-10-09

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

口腔组织病理

授课学时

2学时

教学目的

了解龋病的发病原因和机制;掌握“三联因素”学说

教学重点

龋的发病学说

教学难点

发病学说

教具和媒体使用

投影机、幻灯机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

复习龋的定义、釉质龋和牙本质龋的病理变化 15分钟

化学细菌学说 10分钟

蛋白溶解学说    10分钟

蛋白溶解鳌合学说   10分钟

三联因素学说 30分钟

四联因素学说 10分钟

总结讨论  15分钟

讲授新

进展内容

介绍最新的致龋菌种、甜味替代剂木糖醇及木糖醇的最新防龋机制

课后总结

教研室: 口腔基础医学教师姓名: 侯亚丽 授课时间: 2012-10-15 

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

牙髓、根尖周病

授课学时

2学时

教学目的

掌握牙髓病和根尖周病的病理特点

教学重点

慢性牙髓炎和根尖周炎、牙髓变性根尖囊肿的病理变化

教学难点

慢性牙髓炎、根尖肉芽肿、根尖囊肿

教具和媒体使用

投影机、幻灯机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

概述:介绍牙髓的组织学特点及牙髓病的分类   5分钟

牙髓充血  10分钟

慢性牙髓炎   20分钟

牙髓变性  10分钟

牙髓坏死  5分钟

根尖周炎  20分钟

根尖囊肿  20分钟

总结讨论  10分钟

讲授新

进展内容

介绍根尖周炎的免疫病理

课后总结

教研室:口腔基础医学 教师姓名:包刚授课时间:2012年10月23日

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学专业2009级

授课内容

牙周组织病

授课学时

2学时

教学目的

介绍常见牙周组织病,使学生掌握其主要病变特点。

教学重点

慢性牙周炎活动期的病理变化(8条)

教学难点

慢性牙周炎活动期的病理变化(8条)

教具和媒体使用

计算机多媒体为主,结合牙周组织结构模型和适当板书。

教学方法

传统理论课讲授,适当运用启发式、互动式和双语教学。

一、牙周组织病概述(5分钟)通过设问课前思考题引出正式内容。

二、慢性龈炎(15分钟)

炎症水肿型:类似于炎性肉芽组织。纤维增生型:类似于瘢痕组织。

三、龈增生(gingival hyperplasia)(5分钟)

龈多种原因引发的以纤维结缔组织增生为主要改变的一组疾病。

四、急性坏死性溃疡性龈炎(chronic gingivitis)(15分钟)

主要发生于营养不良及口腔不洁的儿童,梭形杆菌和奋森螺旋体致病。孤立或广泛的龈缘龈乳头坏死,重症型为走马疳。非特异性炎症,纤维素性渗出,假膜,水肿,坏死,大量中性粒细胞浸润。

五、其他牙龈病(5分钟)结合图片简单介绍。

六、牙周炎(periodontitis)(40分钟)

1、概述:发生在牙支持组织上的炎症性疾患,多因素疾病。以慢性牙周炎为例。细菌和宿主相互作用→牙周炎发生发展。

2、病因和发病机制:以自学为主。始动因子→牙菌斑内的细菌及其毒性产物,始发部位→龈沟。牙石(dental calculus)→矿化的菌斑。

3、临床表现:牙周溢脓、牙齿松动

4、病理变化:4期。活动期8点,静止期3点。3种牙周袋

七、牙周组织其他病变(5分钟)

牙周变性、牙周创伤、牙周萎缩。结合图片简单介绍。

讲授新

进展内容

牙周复合体体外重建、牙周病新分类、牙周炎与全身性疾病

课后总结

中国卫生人才网

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 2012-10-23  

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

第十三章 口腔黏膜病

授课学时

2学时

教学目的

掌握口腔黏膜病的基本病理变化及白斑的临床和病理特征

教学重点

口腔黏膜病的基本病理变化、白斑

教学难点

口腔黏膜病基本病理变化之间的鉴别

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

口腔黏膜病的基本病理变化:40分钟;

白斑的定义、病因、临床表现10分钟

白斑的病理变化、诊断要点40分钟

总结及讨论:10分钟

讲授新

进展内容

临床上怎样留取口腔黏膜病标本送病理检查

课后总结

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 2012-10-29

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

第十三章 口腔黏膜病

授课学时

2学时

教学目的

掌握扁平苔藓、慢性盘状红斑狼疮、天疱及良性粘膜类天疱疮的临床和病理特征

教学重点

扁平苔藓、慢性盘状红斑狼疮、天疱疮及良性黏膜类天疱疮的临床和病理特征

教学难点

各种口腔黏膜病病理诊断要点

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

复习口腔黏膜膜病基本病理变化、白斑的病理变化:10分钟;

红斑:10分钟;

扁平苔藓:15分钟;

慢性盘状红斑狼疮:15分钟;

天疱疮:10分钟;良性黏膜类天疱疮:10分钟;

艾滋病毒的口腔表征15分钟

临床病例分析:15分钟

讲授新

进展内容

病理学上怎样进行口腔黏膜病的诊断及鉴别诊断

课后总结

教研室: 口腔基础医学教师姓名: 侯亚丽 授课时间: 2012-11-5 

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学09级本科

授课内容

颌骨涎腺病

授课学时

2学时

教学目的

掌握颌骨涎腺病的病理变化,了解其病因及临床特征

教学重点

骨纤维异常增殖症;朗格汉斯细胞增生症;舌格伦综合症。

教学难点

骨纤维异常增殖症及舌格伦综合症的病理改变

教具和媒体使用

投影机、幻灯机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

颌骨骨髓炎   10分钟

骨纤维异常增生症   20分钟

家族性巨颌症、坏死性涎腺化生   10分钟

朗格汉斯细胞组织细胞增生症  20分钟

舍格伦综合症 20分钟

涎腺炎 10分钟

总结讨论  10分钟

讲授新

进展内容

介绍朗格汉斯细胞的电镜下观察

课后总结

 

教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香  授课时间: 2012-11-12

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第十七章口腔颌面部囊肿  

授课学时

2学时

教学目的

掌握口腔颌面部常见囊肿的临床及病理变化

教学重点

各囊肿的病理变化及诊断要点

教学难点

组织发生问题

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

囊肿的概念、分类:5分钟;

骨囊肿:45分钟(含牙囊肿8分钟、萌出囊肿3分钟、发育性根侧囊肿8分钟、腺牙源性囊肿8分钟、鼻腭囊肿8分钟、球状上颌囊肿5分钟、婴儿龈囊肿3分钟、成人龈囊肿2分钟);

软组织囊肿:40分钟(皮样囊肿5分钟、表皮样囊肿5分钟、鳃裂囊肿10分钟、粘液囊肿10分钟、舌下囊肿5分钟);

总结讨论:10分钟。

讲授新

进展内容

新增教学图片

发育性根侧囊肿、腺牙源性囊肿

课后总结

教研室: 口腔病理  教师姓名: 张艳宁 授课时间: 2012-11-19

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

2009级口腔医学

授课内容

牙源性肿瘤

授课学时

2

教学目的

牙源性肿瘤概论及成釉细胞瘤病理表现

教学重点

牙源性肿瘤概念及成釉细胞瘤病理表现

教学难点

牙源性上皮来源;成釉细胞瘤病理学表现。

教具和媒体使用

多媒体幻灯教学

教学方法

讲授法

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

1、复习牙源性上皮有哪些及牙胚的发育过程;(15min)

2、牙源性肿瘤概论; (20min)

总结牙源性肿瘤的一般临床特点及组织学特点;(15min)

3、成釉细胞瘤病理学特点及生物学特性;(40min)

4、思考题:牙源性肿瘤的来源有哪些?(10min)

讲授新

进展内容

成釉细胞瘤的发病机制及相关基因研究。

课后总结

 

 

教研室:口腔基础医学 教师姓名: 李荷香  授课时间: 2011-11-26

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第十七章   牙源性肿瘤

授课学时

2学时

教学目的

掌握常见牙源性肿瘤的临床表现、病理变化及其诊断要点

教学重点

各种肿瘤的病理变化(包括肉眼及镜下观察)

教学难点

肿瘤的镜下特点

教具和媒体使用

幻灯机、投影机、电脑、U盘

教学方法

多媒体教学

复习上次课的内容:10分钟;

牙源性钙化上皮瘤:10分钟;

牙源性腺样瘤:15分钟;

牙源性角化囊性瘤:15分钟;

牙源性钙化囊性瘤:15分钟;

牙本质生成性影细胞瘤:15

牙瘤:10分钟;

总结及讨论:10分钟。

讲授新

进展内容

牙源性角化囊性瘤、牙本质生成性影细胞瘤;新增教学图片

课后总结

 

 

教研室:口腔基础教研室 教师姓名: 刘慧娟授课时间: 2012-12-03 

课程名称

口腔组织病理学学

授课专业和班级

口腔医学09级

授课内容

涎腺肿瘤

授课学时

2学时

教学目的

掌握多形性腺瘤,肌上皮瘤的病理学特征

教学重点

多形性腺瘤,肌上皮瘤的病理学特点

教学难点

涎腺肿瘤的分类,及涎腺各个肿瘤的鉴别诊断

教具和媒体使用

多媒体幻灯,板书

教学方法

通过组织学图片和模式图比较记忆重难点知识点

第一课时,讲解涎腺肿瘤的概述,分类;涎腺肿瘤的组织学发生。然后引出涎腺肿瘤中肌上皮的作用,并讲解其免疫组化的特征。

第二课时,重点讲解涎腺肿瘤的多形性腺瘤和肌上皮瘤的病理学特征。 回顾两节课的重点,确定考试的知识点。

讲授新

进展内容

涎腺肿瘤的分类,肿瘤性肌上皮的特征及免疫组化特征。

课后总结

 

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 20101-12-12

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点

授课学时

2学时

教学目的

掌握涎腺肿瘤的临床特点、病理变化及诊断要点

教学重点

各常见涎腺肿瘤的病理变化

教学难点

腺样囊性癌、黏液表皮样癌的病理变化

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学(双语教学)

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

复习上次课内容:5分钟;

肌上皮瘤:10分钟;腺淋巴瘤:7分钟;

基底细胞腺瘤:10分钟

腺样囊性癌:10分钟;黏液表皮样癌:15分钟;

肌上皮癌:10分钟;上皮-肌上皮癌:10分钟;

腺泡细胞癌:10分钟;多形性腺瘤恶变:8分钟

总结及讨论:10分钟。

讲授新

进展内容

常见涎腺肿瘤的诊断及鉴别诊断

课后总结

教研室:口腔基础医学  教师姓名:王洁  授课时间: 2011-12-19  

课程名称

口腔组织病理学

授课专业和班级

口腔医学08级本科

授课内容

第十九章 口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变

授课学时

2学时

教学目的

掌握口腔颌面部可能发生肿瘤的类型及病理变化

教学重点

常见软组织肿瘤及骨肿瘤的病理特点

教学难点

鳞状细胞癌骨肉瘤

教具和媒体使用

幻灯机、投影机

教学方法

多媒体教学

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

良性肿瘤及瘤样病变:40分钟(牙龈瘤20分钟、血管瘤10分钟、淋巴管瘤10分钟);

恶性肿瘤:50分钟(鳞状细胞癌20分钟、恶性黑色素瘤10分钟、纤维肉瘤10分钟、骨肉瘤10分钟);

总结及讨论:10分钟。

讲授新

进展内容

淋巴瘤的介绍

课后总结

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