微 信 题 库 搜 索
精品课程
热门课程
>
外科 妇产科 儿科
内科学 生理学 更多
药学专业
药理学 中药学 药物化学
生药学 卫生毒理学 更多
中医专业
中医基础理论 中医学 更多
口腔专业
口腔内科 口腔外科 更多
 医学全在线 > 精品课程 > 其它 > 营养与食品卫生 > 正文
营养与食品卫生-教学管理:
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:
 

&www.med126.com/hushi/lt;添加标题>

营养与食品卫生学教研室教学管理制度

 

营养与食品卫生学教研室教学管理制度主要包括:

一、教师教学活动规范
    (一)课前准备

  1.个人备课制度:在接到教学任务以后,由教师个人先行备课。

2.集体备课制度:在新教材使用之前,需要全体老师对新教材进行熟悉,然后针对新的内容集体讨论备课。

3.所有教师课前应写好教案、讲稿。

4.新任课教师和任新课教师须经严格试讲,合格后方能任课。

 (二)课堂讲授

1.时间:要遵守上下课时间,不得提前下课,也不得擅自停课和调课。教师因特殊原因需调整上课时间或上课地点,需报教务办公室同意,一般应提前一周做出安排。

2.内容:必须按照课程目的和要求,对教学大纲规定的内容进行科学性、系统性讲解。讲授内容要重点突出,循序渐进,概念准确,条理分明。

3.方法:教师要运用灵活的教学方法,注意调动和发挥学生的积极性和主动性。 

 (三)课间实习课

实验教学要以实验大纲为依据,严格按教学日历执行。

  (四)考试

  1.命题:教师命题都要以教学大纲为依据,试题要达到一定的覆盖面,题量与考试时间相匹配。每门课程一般应拟制A、B两套试卷,考试前十天交教务处审批后择一使用,另一套试卷备用,试题量与难易度要适中。

 2.监考:教师必须参加监考工作,工作内容遵照考务人员要求进行。

 3.阅卷:公正合理,按评分标准评分。杜绝人情分,不得随意更改分数。教师评卷完毕,要认真复查。

 4.成绩:考试成绩应由任课教师登录或填写成绩单并签字,经教研室主任审核后签字。每科成绩要在考试后一周内上报教学秘书。

 5.成绩分析和总结:评卷结束后,教师应对试题和试卷进行分析,写出教学总结。并将考试分析报表与学生成绩一起送交学院教务办公室。

二、听课制度

1.教研室主任、副主任听课:每学年至少应听课4学时以上。

2.一般教师,要听课2次以上

3.青年教师听课:新开课教师根据未来授课的课程目标,至少选取一位教学经验丰富的、教学效果好的教师的课进行学习性听课,一般不少于该课程的三分之二。

    三、教学档案管理规定
   (一)教学档案主要内容

1.课程教学大纲

2.教材

3.试题试卷

4.学生成绩单

5.考试成绩分布图

6.学生试卷

7.教师公开发表有关该课程的论文

8.教案:教案是否存档可由任课教师自己决定

9.教学安排:包括教学任务分配、课表、实验分组情况、考试安排、监考记录等

10.教学活动记录:包括集体备课记录、教学观摩和教学检查记录,教研室学术活动记www.med126.com/zhuyuan/录等。

11.学生反馈:包括学生座谈会、学生问卷等。

13.其它:包括试题集、库,教学课件、多媒体教学资源及其它教学资料等。

(二)材料归档时间

1.对随时产生的材料要随时归档。

2.以学期为阶段做一次归档整理。

3.每年末进行全面检查,综合整理。

 

相关文章
版权所有:医学全在线(m.med126.com)