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期刊简介

本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。

期刊信息

• 班主任要站好自己的位置 李永奎
• 父母婚姻质量与儿童心理发展的关系 丁彦华
• 中学生理想问卷的编制 张灵，姚本先，全莉娟
• 丝带技术在心理咨询中的应用研究 韦耀阳，刘永玲
• 心理课引入电影的思考 尤迎九
• 中学心理健康教育课程资源的开发路径与利用策略 王治璎，廖学春
• 心理课堂中小组讨论低效化的对策探索 黄海亚
• 用元认知干预技术七天把“阿斗”塑造成“栋梁” 任丹
• 过度倾诉与倾诉癖的形成、危害与临床治疗--元认知干预技术的视角与高效对策 王立凡，金洪源
• 以高峰情操状态衔接潜意识行为改变人格--一例初三考生的元认知干预技术辅导历程 徐淑清
• 道德认知发展的阶段性--柯尔伯格的道德两难实 边玉芳
• 感悟生本魅力，教育从家做起--论小学生本教育体系下的家庭教育方法 江海
• 小学生语文阅读障碍的元认知技术干预 白伟杰
• 班主任请家长需『六思』 周厚彬，廖晓珊
• 浅议焦点解决模式对问题学生教育的启示 胡岚
• 撷取生活浪花 留下心灵轨迹--撰写心灵日记促进学生心理成长的探索 车海琪
• 引进元认知干预技术 在科学技术层面改革教育--河北省张家口市涿鹿县学校心理健康教育实效化的实践与思考 郝金伦
• 初心育生，方得始终 苏淑玲
• 普通小学教师成为心理干预技术专家型教师 王有春
• 《心理技术与应用》杂志征稿启事
• 新潜意识观在高三师生偶发事件处理中的应用 孙娜
• 从来情商最可贵 岳炜
• 借力冲突情境，提升应变能力 姚文连
• 为孩子的心灵打开另一扇窗 李会芹