福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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加强师资培训 创办优质教育——石狮一中大力推进教师专业成长的探索与
展示名师风采 推进名校建设——福建石狮一中名师工程建设简介
我们需要什么样的农村教育(下)
一所农村初中学校的教学改革尝试——建瓯市川石中学实施“先学后教,自主
福建教育学院课题组;赵素文;尹雪梅;肖龙井;农村义务教育的发展成就和存在的隐忧
詹志明;我所目睹的农村教育现状
蔡天蔚;给力农村教育办学水平“软均衡”——山东省汶上县提升农村教育“软实力”
段雪芹;优质完中特色课程建设的实践与思考
赖东升;对学校管理工作的思考与体会
吴志强;优化高中生物讲评课教学模式
朱巧玉;经历探究过程 感悟科学方法——《牛顿第一定律》教 论文QQ81995535 学案例
江翔;浅谈可预设性校本课程的开发——以地理校本课程开发为例
周惠娜;校本教研的根基及有效策略
范友宁;高中化学新课程教材中 “活动与探究”教学尝试
戴南阳;对中小学实施乡土地理教育几点思考
陈文;对“原电池的工作原理”教学设计的探讨
吴新建;张贤金;论教师专业的科学发展
林德田;高中地理学案导学教学的实践与探索
黄俊辉;浅谈当前乡土地理教学中存在的问题与改革措施
孙枝光;高中地理教学中建构知识框架策略之我见
陈彬;把课堂还给学生——浅谈如何提高初中地理教学的有效性
陈洁;化学课堂有效教学策略构想
陈水福;在“元素化合物”教学中渗透化学核心观念教育
蒋小钢;《物质结构与性质》教学中几个疑难问题的探讨
林和章;在生物学概念教学中开展概念模型建构活动——《杂交育种与诱变育种》教学
陈欣;左勤勇;探究性学习在生物教学中的应用——听Z老师《杂交育种与诱变育种》有感
江岚;虚境型片段教学中的问题与对策
吴继斌;在初中生物探究实验中培养学生的问题意识
关芬芬;基于课程标准改善初中生物课堂学习结果
伯海英;同课寓同理 异构呈异彩——省级课题组生物研讨课教学细节举隅
林榕;基于学生前科学概念研究的高中物理概念教学策略
吴颖;“问题串”在中学物理习题教学中的应用与研究
王玉辉;物理探究教学模式研究与实践
林艳钦;高中物理课堂教学中育人有效性若干思考
高碧云;运用原始物理问题培养高中生物理建模能力
柳舒红;郭纪萌;在问题情景中感悟 在活动情景中生成
陈国文;高中物理“问题模型”教学方法初探
郭义超;谈初中物理课情境的创设与作用
黄文全;优化课堂教学过程 构建有效数学课堂
李建清;论数学开放性问题的教学价值
谢雅礼;陈玉伟;新课程下数学探究能力培养几点思考
高东光;数学课堂“自主、合作、探究”教学方式的探索与实践——以云霄县城南中学
罗婉贞;中职校立体几何教学中学生空间想象能力培养
黄爱芳;浅谈高中数学阅读能力的培养
程敦;重视高中数学解题教学中的变式训练
卓英;提升教师素养 优化课堂教学
陈文海;福建省特级教师评选片段教学感悟
罗炳杰;新课标下对高中学生终身体育意识的培养
陈月玲;格式塔视野下高考电化学知识复习策略
廖甫钦;高三生物复习的思路与建议
颜亚玲;新课标下物理高考评价功能的探究
张安;高考改革对高中教学的导向
叶诚良;规避命题的“模式化”——新课程高考数学福建卷命题趋势分析
林顺来;杨朝熙;分层教学的思考
苏芸;后现代教育环境下中小学信息技术课程危机思考
高岚岚;运用算法思维创新信息技术教学方法
陈光;如何在信息技术课堂教学中创设问题
吕伟明;应用信息交合法构思新课题的探索
苏首宾;创新办学模式 推进人才培养模式改革
戴东升;酶催化特性探究实验的设计与改进
林少琴;《福建基础教育研究》2011年总目录
八闽名师
展示名师风采 培育桃李芬芳——福建石狮一中2010-2011学年第
展示名师风采 感受名师魅力——福建石狮一中2009-2010学年首
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