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级别：省级
主办单位： 湖南省教育考试院
ISSN： 1674-1536
CN： 43-1482/G4
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期刊周期：
邮发代号：
审稿周期：3-6个月
教育测量与评价（理论版)杂志社简介
本刊是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。
教育测量与评价（理论版)杂志荣誉
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