《大学英语(学术版)杂志》2009年01期海南副高论文

对“关于大学英语四、六论文QQ81995535 级考试改革的总体思路”一文的质疑
汤德馨;
《大学英语》(学术版·增刊)征稿通知
英语语音意识研究及其对大学英语教学的启示
关婧斯;刘立群;
英语缩略语浅谈
刘静娜;
From一词多义的认知语义分析
施丽华;
英语动词时态讲解中的几点探索
张平梅;
论隐性衔接
曾欣悦;
英汉文学作品中指称使用初探
阎喜;
英汉照应对比
徐玉青;
从论元的角度看东北方言中“整”字的应用
梁玉琳;
现代汉语“作”字研究
陈斯妮;
浅谈英语委婉语之社交功能
邵明;胡平;郭慧敏;
茶=tea?——从英汉语借词看其蕴涵的隐蔽文化信息
汪媛;
转喻思维的物质支架:来自中国文化中抓周仪式的验证
滑凡;丁研;
浅析动物名词动词化的隐喻作用
邱畅;
中古佛经翻译与明末清初科技翻译比较研究
沈小红;沈小燕;
论电影《大魔域》的字幕翻译
石姝慧;
基于意象的汉语习语英译策略
杜娟;陆洁;
略谈英汉语篇衔接对比及翻译
王秋端;
谈谈做好翻译工作的必备要素
林生趣;
论英汉典故的翻译
徐秀琴;
马建忠的译者培训规划与现代翻译教学
贺平;
自由与生命的较量——评析凯特·肖邦的《一个小时的故事》
刘美霞;
拉康式解读《进入黑夜的漫长旅程》中玛丽的疯癫——心理上回归想象界
田晓燕;
解读《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》中的强悍母权形象
邬文娟;
一个男人两种战争——《我的恋母情结》中家庭父子之战与第一次世界大
李晓艳;潘晨曦;
自然场景与主题——试析《恋爱中的女人》中的五个场景
王琳;郑飞;
黑色水墨画——《恋爱中的女人》之黑色欲望解析
王珊珊;
摘不下的面具——试用人格面具理论解读阮克医生
杜颖;
从《喜福会》解读边缘化华裔美国女性的身份求索
李海燕;
漫漫身份探寻之旅——对谭恩美小说《灵感女孩》的意象分析
刘笑飞;
寻找倾听者——也谈《别名格雷斯》中女主人公的生存问题
黄津;
论拉金诗歌的存在主义内质
王雯雯;
方文山歌词中的语义创新
田夏萌;
女权主义解读美国女诗人普拉斯
仲夏;
重返自然的乌托邦
熊练;
中国的知人论世和西方的传记式批评比较
刘蕾蕾;
灵魂的毒药:嫉妒的危害
邢小利;
英语机考研究
钱雁群;
大班英语授课的问题及应对方法
胡平;张玉藕;郭慧敏;
旅游英语教学改革与大学ESP发展模式探讨
梁玥琳;
上好“大学英语”第一堂课
程艳琴;朱国振;
外教教学中的“隐性与显性”
陈平;
浅谈如何上好大学英语阅读课
张美优;
如何提高高职学生学习英语的积极性
李东利;
英语教学模式新概念——“主持”课堂
肖鸟鸟;王斌;
任务型教学法在《现代大学英语·精读》教学中的应用
丁硕瑞;
谈以学生为主体的教学理论
李建华;
Influence of Learner's First Langu
刘淑艳;
母语学习与外语语感的培养
杨天资;王学英;
营造良好的英语课堂教学环境
于虹;
大学英语教学创新中教师的作用
柯江宁;
高职高专公共英语教学设计探讨
赵东辉;
大学英语教学方法改革探索——自主学习
曹璇;郑红;袁玲玲;
情感教学在英语教学中的作用
马兴;
大学英语石化现象原因分析及对策
肖敏;
论中国传媒大学英语系(影视剧译制专业)教改
马建丽;曾湘琴;
在外语教学中培养跨文化交际意识与能力
冯冬红;
英语学习者学习动机与自信变化的关系——重点理工科大学大一学生的跟踪研
臧青;
任务型语言教学与任务框架设计
李萍;
英语语篇教学与阅读能力的培养探析
朱丽涓;
大学英语听力水平提高策略
杨天资;胡平;张艳;
教英语听力拓展语言能力的实验——谈教授《大学体验英语听力教程》第一册
赵钢;
词汇教学,创意无限
胡海艇;
大学英语口语教学有效性初探
何俊华;
交际图式与大学外语写作
李日文;李翠玲;
英语练习中跨文化差异意识的培养
张华;
语篇分析在高专商务英语精读课中的运用
陈筱丹;
新视野大学英语网络教学系统听力模块使用效果评估
崔坦;王斌;
使用多媒体设备的注意事项
钱雁群;
基于网络教学环境下大学生英语自主能力与综合应用能力的培养
陈鸣芬;章朝虹;
Webquest在大学英语教学中的一个应用实例
穆东琴;张扬;
用好网络多媒体技术,提高大学英语教学质量
盛晓波;
大学英语课堂上的多媒体教学
黄丽云;
海南大学儋州校区英语教师ICT素养调查分析
覃成海;陈满平;吴碧丹;
本刊稿件格式要求

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英语语音意识研究及其对大学英语教学的启示

英语缩略语浅谈

From一词多义的认知语义分析

英语动词时态讲解中的几点探索

论隐性衔接

英汉文学作品中指称使用初探

英汉照应对比

从论元的角度看东北方言中“整”字的应用

现代汉语“作”字研究

浅谈英语委婉语之社交功能

茶=tea?——从英汉语借词看其蕴涵的隐蔽文化信息

转喻思维的物质支架:来自中国文化中抓周仪式的验证

浅析动物名词动词化的隐喻作用

中古佛经翻译与明末清初科技翻译比较研究

论电影《大魔域》的字幕翻译

基于意象的汉语习语英译策略

略谈英汉语篇衔接对比及翻译

谈谈做好翻译工作的必备要素

论英汉典故的翻译

马建忠的译者培训规划与现代翻译教学

自由与生命的较量——评析凯特·肖邦的《一个小时的故事》

拉康式解读《进入黑夜的漫长旅程》中玛丽的疯癫——心理上回归想象界

解读《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》中的强悍母权形象

一个男人 两种战争——《我的恋母情结》中家庭父子之战与第一次世界大

自然场景与主题——试析《恋爱中的女人》中的五个场景

黑色水墨画——《恋爱中的女人》之黑色欲望解析

摘不下的面具——试用人格面具理论解读阮克医生

从《喜福会》解读边缘化华裔美国女性的身份求索

漫漫身份探寻之旅——对谭恩美小说《灵感女孩》的意象分析

寻找倾听者——也谈《别名格雷斯》中女主人公的生存问题

论拉金诗歌的存在主义内质

方文山歌词中的语义创新

女权主义解读美国女诗人普拉斯

重返自然的乌托邦

中国的知人论世和西方的传记式批评比较

灵魂的毒药:嫉妒的危害

英语机考研究

大班英语授课的问题及应对方法

旅游英语教学改革与大学ESP发展模式探讨

上好“大学英语”第一堂课

外教教学中的“隐性与显性”

浅谈如何上好大学英语阅读课

如何提高高职学生学习英语的积极性

英语教学模式新概念——“主持”课堂

任务型教学法在《现代大学英语·精读》教学中的应用

谈以学生为主体的教学理论

Influence of Learner's First Langu

母语学习与外语语感的培养

营造良好的英语课堂教学环境

大学英语教学创新中教师的作用

高职高专公共英语教学设计探讨

大学英语教学方法改革探索——自主学习

情感教学在英语教学中的作用

大学英语石化现象原因分析及对策

论中国传媒大学英语系(影视剧译制专业)教改

在外语教学中培养跨文化交际意识与能力

英语学习者学习动机与自信变化的关系——重点理工科大学大一学生的跟踪研

任务型语言教学与任务框架设计

英语语篇教学与阅读能力的培养探析

大学英语听力水平提高策略

教英语听力拓展语言能力的实验——谈教授《大学体验英语听力教程》第一册

词汇教学,创意无限

大学英语口语教学有效性初探

交际图式与大学外语写作

英语练习中跨文化差异意识的培养

语篇分析在高专商务英语精读课中的运用

新视野大学英语网络教学系统听力模块使用效果评估

使用多媒体设备的注意事项

基于网络教学环境下大学生英语自主能力与综合应用能力的培养

Webquest在大学英语教学中的一个应用实例

用好网络多媒体技术,提高大学英语教学质量

大学英语课堂上的多媒体教学

海南大学儋州校区英语教师ICT素养调查分析

本刊稿件格式要求

对“关于大学英语四、六论文QQ81995535 级考试改革的总体思路”一文的质疑

一个男人两种战争——《我的恋母情结》中家庭父子之战与第一次世界大