《中学生英语(高中版)杂志》2014年33期河北高级英语师论文查询

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高中英语教学中情境创设教学方法初探
程学昆张琼
提升学生阅读幸福感,促进英语阅读效率
开婷婷
再谈如何开展好初中英语经典诵读教学工作
陈艳霞
初中英语听力教学的四点反思
倪惠
建构主义教学模式在高中英语教学中的应用
王健花
口译训练在高中英语教学中的应用研究
陆海洪
任务型语言教学在高中英语教学中的应用
陈云菊
预习,使英语学习起点更高——高中英语学生课前预习的思考
王静
趣味教学让心飞翔
陈论文QQ81995535 巍
高中英语高效课堂的构建路径探索
耿春燕
一堂优质英语微型课的反思策略分析
葛俊
高中英语学困生的转化策略与实践
张婷婷
对一节高中英语阅读公开课的反思
居庆玲
谈高中英语阅读教学要注重立体性
刘艳华
初中英语教学中“习得”与“学得”辨析
沈倩
略谈音标教学对学生识记单词的作用
顾津津
一节高中英语读写课引发的几点思考
邓合忠
试谈如何做好高中英语阅读教学
胡莉芸
提高英语课外阅读效率的几种方法
王冰
浅谈中学英语词汇教学的几种呈现方式
刘馨镅
提高职高学生英语阅读能力的五条途径
张晓莉
初中英语如何从“精彩教”到“有效学”
陈美
巧设任务,营造“变化性互动”课堂——初中英语Task教学与任务型教学
霍晓英
高中英语学习兴趣的培养及提高
杨孝斌
注重英语知识的模块化对教学效果的影响
张岁太
群体合作在职高英语教学中运用探微
周红霞
试论提高高中英语早读课有效性的几点办法
周晓兰
高中英语书面表达教学探究
徐冬梅
任务型教学法在中学英语教学中的运用研究
雷亚琳
新理念下的初中英语教学
朱步广
培养学习兴趣,促进英语自主学习
徐会珍
英语教学中如何“容错”
侯立国
追求全局之观,谱写教学之美——以牛津英语7 B Unit 6 Rea
陈芳
英语词汇教学策略的几点探索
王军郑秀菊
刍议培养学生朗读英语的习惯
张卫华
浅议《牛津高中英语》Task板块的教学工作
王玲
开展悟卷反思活动实现多元化课堂交往
徐冬梅
浅谈高中生英语交际能力的培养
张甜甜
扬起学习兴趣的风帆,做好活动的舵手
时向如
初中英语教学与审美教育
黄青青
学生自主提问在高中英语课堂的实施
张玲
初中生英语阅读态度对学习效果的影响研究
陈娟
探索情景教学法在高中英语教学中的运用
郑法明
浅析阅读和写作一体化在高中英语教学中的应用
殷昌发
语音教学在初中英语课堂中的应用思考
赵书
中专英语教学中的文化导入法探讨
徐拥政
原型范畴理论在高中英语词汇教学中的启示
何燕
网络新闻英语在高中英语教学中的应用研究
姚叶红
浅谈提高高中生英语阅读能力的策略
黄莹
浅谈如何使后进生融入初中英语课堂
周敏
交际情境在高中英语语法教学中的应用探究
胡萍
问题设计在高中英语教学中的运用
何新政
浅谈高中英语自主学习能力的培养
唐为平
初中英语教学过程中西方英语教学法的应用
李婷婷
高考英语测试对高中英语教学的负面反拔论析
董丽萍
浅谈高中英语教学中的句法结构教学
童志刚
语块理论在高中英语词汇教学中的应用
叶春梅
“前概念”英语教学理念在高中英语教学中的应用
喻富贵
论高中英语口语教学中的常见问题及对策
周婷
浅谈“初中英语阅读写作一体化”教学模式
王志军
初中英语阅读教学有效性的实践与探究
武景云
论英语报刊在高中英语阅读教学中的应用
王晓玲
走出传统高三英语教学模式的误区
华霞
浅谈转化农村初中英语学困生的对策
张素萍
探究高中生英语学习问题的破解之道
林绍敏
浅议高中英语写作教学的问题及解决策略
黄小萍
行为导向教学法在中职英语教学中的应用分析
仲梅
如何培养中学生的英语语感
任清风
落实“三个到位”,实现高中英语创新教学
涂艳
形成性评价在高中英语教学中的应用研究
张海群
浅析高中英语课堂教学评价的角度
王银
提高学生英语写作能力“三化”法运用
仇建萍
基于教学生态学视角下的高中英语高效课堂构建研究
侯兴毅
高效课堂模式下如何提升初中英语教师能力策略的研究
高蔷
初中英语教学中合作性的重要性分析
叶玉萍
新课改下提高高中生英语阅读能力的思考
姜娟
浅论高中英语教学中情感因素的培养
张敬丽
在语言实践活动中学习英语
缪艳隽
新课改下生态化高中英语课堂的构建
张琰
合作教育模式在高中英语中的运用研究
王怀宇
互动教学在初中英语教学实践中的运用
廖伟
新课程下高中英语探究学习方式研究
程小清
论英语课外活动对英语教学的辅助
谭代康
引导学生在自主、合作、探究中高效生成
滕学艳
通过小组合作促进高中生自主学习英语词汇
于红
高中英语教学中生态课堂的构建策略
李玉洁
论英语课堂中有效评价体系的构建
陆震环
信息化与高中英语课堂整合初探
梁保平
浅谈高中生英语自主学习能力的培养
张远清
浅议书面表达高分策略
张家福
英语阅读教学中三维目标综合运用
朱荣根
新课改下如何提高学生的书面表达能力
张峰
如何有效应对高考新题型——语法填空
陈正廷
谈高中英语写作中的审题错误及相应策略
李继民
对高中阶段英语阅读理解错误类型的分析及应对策略
王雪娟
高考英语作文评阅给英语写作带来的启示
刘建云
“任务型阅读”失分原因及应对策略
吴海燕
合情·合理·合法——完形填空解题策略与技巧
刘新霞
农村高中学生英语书面表达得分策略
韦凤仙
小议提高高中生英语写作能力的重要途径——借鉴
李莉辉
浅谈江苏高考英语书面表达新题型——2014年高考英语阅卷体会
昝曙花
试议英语阅读理解中把握文章主旨的重要性及方法
曾晓婷
规避书面表达错误提高英语写作得分
徐昉
你今天“情绪了吗?”——谈谈高中英语常见情绪词用法
袁黎王红霞
英语翻译技巧与提升策略探究
金先权
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提升学生阅读幸福感,促进英语阅读效率

再谈如何开展好初中英语经典诵读教学工作

初中英语听力教学的四点反思

建构主义教学模式在高中英语教学中的应用

口译训练在高中英语教学中的应用研究

任务型语言教学在高中英语教学中的应用

预习,使英语学习起点更高——高中英语学生课前预习的思考

趣味教学让心飞翔

高中英语高效课堂的构建路径探索

一堂优质英语微型课的反思策略分析

高中英语学困生的转化策略与实践

对一节高中英语阅读公开课的反思

谈高中英语阅读教学要注重立体性

初中英语教学中“习得”与“学得”辨析

略谈音标教学对学生识记单词的作用

一节高中英语读写课引发的几点思考

试谈如何做好高中英语阅读教学

提高英语课外阅读效率的几种方法

浅谈中学英语词汇教学的几种呈现方式

提高职高学生英语阅读能力的五条途径

初中英语如何从“精彩教”到“有效学”

巧设任务,营造“变化性互动”课堂——初中英语Task教学与任务型教学

高中英语学习兴趣的培养及提高

注重英语知识的模块化对教学效果的影响

群体合作在职高英语教学中运用探微

试论提高高中英语早读课有效性的几点办法

高中英语书面表达教学探究

任务型教学法在中学英语教学中的运用研究

新理念下的初中英语教学

培养学习兴趣,促进英语自主学习

英语教学中如何“容错”

追求全局之观,谱写教学之美——以牛津英语7 B Unit 6 Rea

英语词汇教学策略的几点探索

刍议培养学生朗读英语的习惯

浅议《牛津高中英语》Task板块的教学工作

开展悟卷反思活动 实现多元化课堂交往

浅谈高中生英语交际能力的培养

扬起学习兴趣的风帆,做好活动的舵手

初中英语教学与审美教育

学生自主提问在高中英语课堂的实施

初中生英语阅读态度对学习效果的影响研究

探索情景教学法在高中英语教学中的运用

浅析阅读和写作一体化在高中英语教学中的应用

语音教学在初中英语课堂中的应用思考

中专英语教学中的文化导入法探讨

原型范畴理论在高中英语词汇教学中的启示

网络新闻英语在高中英语教学中的应用研究

浅谈提高高中生英语阅读能力的策略

浅谈如何使后进生融入初中英语课堂

交际情境在高中英语语法教学中的应用探究

问题设计在高中英语教学中的运用

浅谈高中英语自主学习能力的培养

初中英语教学过程中西方英语教学法的应用

高考英语测试对高中英语教学的负面反拔论析

浅谈高中英语教学中的句法结构教学

语块理论在高中英语词汇教学中的应用

“前概念”英语教学理念在高中英语教学中的应用

论高中英语口语教学中的常见问题及对策

浅谈“初中英语阅读写作一体化”教学模式

初中英语阅读教学有效性的实践与探究

论英语报刊在高中英语阅读教学中的应用

走出传统高三英语教学模式的误区

浅谈转化农村初中英语学困生的对策

探究高中生英语学习问题的破解之道

浅议高中英语写作教学的问题及解决策略

行为导向教学法在中职英语教学中的应用分析

如何培养中学生的英语语感

落实“三个到位”,实现高中英语创新教学

形成性评价在高中英语教学中的应用研究

浅析高中英语课堂教学评价的角度

提高学生英语写作能力“三化”法运用

基于教学生态学视角下的高中英语高效课堂构建研究

高效课堂模式下如何提升初中英语教师能力策略的研究

初中英语教学中合作性的重要性分析

新课改下提高高中生英语阅读能力的思考

浅论高中英语教学中情感因素的培养

在语言实践活动中学习英语

新课改下生态化高中英语课堂的构建

开展悟卷反思活动实现多元化课堂交往

规避书面表达错误提高英语写作得分