《江苏外语教学研究杂志》2010年02期青海副高论文

商务英语精品课程教学中的课堂互动研究
王少君;
江苏选手“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛载誉归来
以学生为主体的英语课堂教学初探
孙金丽;
“亲历式”视野下的英语写作教学实效倍增策略——以“看图作文”为案例之
叶小广;
英语习语教学的模因模式
吴珏;
第二届江苏省外国语言学学术论坛总结报告
英语派生词法习得研究述评
张文红;王莹;
应用自我反馈以及同学间的反馈提高德语 (第二外语)语音阶段教学质量
李维;
外语教学中文化测试的理论探索
张卫东;李洁;
试论翻译理论与翻译教学的相融性和不相融性
蔡斌;
江苏省翻译协会暨南京翻译家协会2010年会及学术报告会纪要
英汉会话语篇中意义沉默及非意义沉默的语用解读
田成泉;郭坤;
英文版《中国符号学研究》征稿启事
文化知识与语篇文化知识点的契合——谈非英语专业硕士研究生英语文化知识
王正文;
语言接触与文化融合交织出和谐文化
李香玲;
江苏省外国文学学会第七届理事会第一次全论文QQ81995535 体会议纪要
略论社会观念、族群意识与文学创作之间的互动性进步——加拿大原住民文学
傅俊;严又萍;
从《喧哗与骚动》看中西方女性悲剧
彭慧;
外事活动中的解释与翻译
焦丹;
影片双关语的可译性
王艳;
翻译中的文化缺省剖析
张耘;
投稿地址启示
讣告
《外语测试与教学》2011年出版启事
《外语测试与教学》稿约
《江苏外语教学研究》稿件体例规范简要

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商务英语精品课程教学中的课堂互动研究

江苏选手“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛载誉归来

以学生为主体的英语课堂教学初探

“亲历式”视野下的英语写作教学实效倍增策略——以“看图作文”为案例之

英语习语教学的模因模式

第二届江苏省外国语言学学术论坛总结报告

英语派生词法习得研究述评

应用自我反馈以及同学间的反馈提高德语 (第二外语)语音阶段教学质量

外语教学中文化测试的理论探索

试论翻译理论与翻译教学的相融性和不相融性

江苏省翻译协会暨南京翻译家协会2010年会及学术报告会纪要

英汉会话语篇中意义沉默及非意义沉默的语用解读

英文版《中国符号学研究》征稿启事

文化知识与语篇文化知识点的契合——谈非英语专业硕士研究生英语文化知识

语言接触与文化融合交织出和谐文化

江苏省外国文学学会第七届理事会第一次全 论文QQ81995535 体会议纪要

略论社会观念、族群意识与文学创作之间的互动性进步——加拿大原住民文学

从《喧哗与骚动》看中西方女性悲剧

外事活动中的解释与翻译

影片双关语的可译性

翻译中的文化缺省剖析

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