《体育师友杂志》2011年02期issn号

体育教学应重视培养留守学生的心理调适能力
李顺安;
体育课堂教学中“问题”资源的利用
陈猛;李志勇;
浅谈“示弱策略”在体育教学中的应用
唐善计;
简化技术教学,提高短跑成绩
周日平;
谈体育教学中的合理提问
尹建秋;
体育课上特殊性格学生的管理秘笈
雷培华;
预防与纠正初一学生低头运球现象的学练方法
李名扬;
在模块选项教学中实施分层次教学的实践探索
孔美玲;
对中山市东区中学田径项目教学现状的分析
周进;
深圳市建工署完成大运工程建设
“三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用
范春金;蒋红军;
大运全国选拔颁奖礼仪志愿者
多手段提高体育课堂实效
周网称;
高中体育新课程实施“碰壁点拨”式教学模式初探
李鑫;
大运中心与大运村15日将落成并移交
分组开放式准备活动常见问题分析与对策
周文来;
新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略探讨
庞德豪;
“学导式”教学法在中学短跑教学中的实验研究
郭耿阳;
谈体育教师训练观念的转变
何晓涛;
原地双手正向掷实心球运动学分析与训练方法探讨
潘趁霞;
体育教学中注意集中训练的方法
陈云芳;
训练“弱势手”,提高青少年篮球队员技术水平的研究
李树华;
从体能角度谈中学课余三级跳远训练
马炎华;
大运村8月6日开村
浅谈高考体育专业学生如何用杠铃训练
彭恭铓;刘剑;
抓好中学生乒乓球运动员课余训练应注意的几点
吴湛;
火炬传递要玩出新意
做好体育外堂课的听课记录
于海;
游泳培训班有效教学策略浅析
杨雷鸣;
体育课怎样运用“两种”注意
黄晓青;
简单易学生动有趣——我校开展地掷球运动初见成效
汪慧婷;程惠莲;
小学体育教学管理七要点
陈伯龙;
中学生抢篮板球训练应培养几种意识
詹焰平;
一堂遗憾的体育课
项为人;
体育教学中运动负荷应把握好“八”度
李国锋;
体育教学中如何善用批评
李燕;
提高讲解示范效率的几点感受
伍书春;
跳绳教学有妙法
杨全结;
羽毛球正手击高球教法五步曲
高小爱;
新课标实施过程中面对的难题
杨磊;
设置让学生认同的教学目标是有效教学的关键
邓若锋;黎伟君;屈冬林;
体育教学改革中人的主体性解放
金兴华;王长河;
体育课改“三部曲”——课改过程中出现的问题、课改的本质和课改成功的标
赵刚;
从素质教育角度谈中职体育教学改革趋势
黄瑞棠;
唐山市农村学校体育新课程实施现状的调查研究
李海平;赵建军;
大运会选拔体育展示现场表演人员
大课间体育活动对体育教学促进效果分析
陈康炎;陈翰荣;郝杏华;
由“小学兼课体育教师”引发的思考
王海霞;
解开束缚体育教师发展的羁绊
郭忠书;
体育课堂有效教学中一个不可忽视的因素——场地、器材
吴银铭;
论新课程对深圳市宝安区西乡体育课的影响
汪凌;
试论高校体育教学与终身体育的关系
王明辉;
高职工学结合教改下的体育教师角色转变探析
王永华;
消除体育特长生考前过度心理焦虑策略
倪际峰;
浅谈高效体育课堂中如何引导调皮学生
邓惠生;
深圳将设818个志愿者服务站
亮相台反思学校体育伤害事故案例剖析
张炳川;何孝锋;
“阳光体育奖章”的形式拓展
吴斌;
对加强体育课堂管理的探讨
徐凤琴;
广东排球运动可持续发展与后备人才的研究
云大川;
健身路径器材在小学的利用现状及思考
易娟;
深圳概貌
2011年广东省普通高考体育术科统考顺利结束
深圳第26届世界大学生夏季运动会场馆掠影

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

体育教学应重视培养留守学生的心理调适能力

体育课堂教学中“问题”资源的利用

浅谈“示弱策略”在体育教学中的应用

简化技术教学,提高短跑成绩

谈体育教学中的合理提问

体育课上特殊性格学生的管理秘笈

预防与纠正初一学生低头运球现象的学练方法

在模块选项教学中实施分层次教学的实践探索

对中山市东区中学田径项目教学现状的分析

深圳市建工署完成大运工程建设

“三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用

大运全国选拔颁奖礼仪志愿者

多手段提高体育课堂实效

高中体育新课程实施“碰壁点拨”式教学模式初探

大运中心与大运村15日将落成并移交

分组开放式准备活动常见问题分析与对策

新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略探讨

“学导式”教学法在中学短跑教学中的实验研究

谈体育教师训练观念的转变

原地双手正向掷实心球运动学分析与训练方法探讨

体育教学中注意集中训练的方法

训练“弱势手”,提高青少年篮球队员技术水平的研究

从体能角度谈中学课余三级跳远训练

大运村8月6日开村

浅谈高考体育专业学生如何用杠铃训练

抓好中学生乒乓球运动员课余训练应注意的几点

火炬传递 要玩出新意

做好体育外堂课的听课记录

游泳培训班有效教学策略浅析

体育课怎样运用“两种”注意

简单易学 生动有趣——我校开展地掷球运动初见成效

小学体育教学管理七要点

中学生抢篮板球训练应培养几种意识

一堂遗憾的体育课

体育教学中运动负荷应把握好“八”度

体育教学中如何善用批评

提高讲解示范效率的几点感受

跳绳教学有妙法

羽毛球正手击高球教法五步曲

新课标实施过程中面对的难题

设置让学生认同的教学目标是有效教学的关键

体育教学改革中人的主体性解放

体育课改“三部曲”——课改过程中出现的问题、课改的本质和课改成功的标

从素质教育角度谈中职体育教学改革趋势

唐山市农村学校体育新课程实施现状的调查研究

大运会选拔体育展示现场表演人员

大课间体育活动对体育教学促进效果分析

由“小学兼课体育教师”引发的思考

解开束缚体育教师发展的羁绊

体育课堂有效教学中一个不可忽视的因素——场地、器材

论新课程对深圳市宝安区西乡体育课的影响

试论高校体育教学与终身体育的关系

高职工学结合教改下的体育教师角色转变探析

消除体育特长生考前过度心理焦虑策略

浅谈高效体育课堂中如何引导调皮学生

深圳将设818个志愿者服务站

亮相台反思学校体育伤害事故案例剖析

“阳光体育奖章”的形式拓展

对加强体育课堂管理的探讨

广东排球运动可持续发展与后备人才的研究

健身路径器材在小学的利用现状及思考

深圳概貌

2011年广东省普通高考体育术科统考顺利结束

深圳第26届世界大学生夏季运动会场馆掠影

火炬传递要玩出新意

简单易学生动有趣——我校开展地掷球运动初见成效