《山东外语教学杂志》2009年01期湖北英语教师论文要求

跨文化交际学理论概述
任瑞;
中国学生英语口笔语语体特征研究:词汇密度与词频
吴瑾;邹青;
隐喻视域中的含意和功能的运作机制研究
田学军;
论Yus对反讽的认知语用研究
赵虹;
听力输入环境下的英语词块产出研究
杨华;
认知风格与英语专业研究生的学术能力发展
王雪梅;
网络环境下大学英语视听说课程自主学习适应能力的调查
刘萍;
外语实证研究问卷设计误区举隅
熊明丽;
谁才是“理想的英语教师”——基于英语专业四年级大学生的调查
申富英;王湘云;
加拿大当代汉语作为外语教育考察
李怡;
大学英语分课型教学的可行性——以中国地质大学英语教学改革为例
胡冬梅;
原文之形译文之义—— 论文QQ81995535 大学英语翻译教学基本目标的实现
陈小曼;郑长贵;
基于概念整合理论的隐喻研究对大学英语教学的启示
王顺玲;
鲍尔斯的生态伦理意识——2006年美国国家图书奖获奖作品《回声制造者
薛玉凤;
日本自然主义文学的形成及其特点初探
李光贞;
西方翻译规范研究特点分析
仝亚辉;
散文语言的音乐美与翻译
童兆升;卢志宏;
瓦罐与金表——现代个人主义的两个“试验”
汪海;
生成语法的新拓展——《控制与提升分析的新视野》评介
孙洪波;王广成;
独辟蹊径,勇于开拓——评《自由派翻译传统研究》一书
皮野;
修辞结构理论在能源新闻语篇中的应用
张秀伟;
卷首语
杨敏;

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跨文化交际学理论概述

中国学生英语口笔语语体特征研究:词汇密度与词频

隐喻视域中的含意和功能的运作机制研究

论Yus对反讽的认知语用研究

听力输入环境下的英语词块产出研究

认知风格与英语专业研究生的学术能力发展

网络环境下大学英语视听说课程自主学习适应能力的调查

外语实证研究问卷设计误区举隅

谁才是“理想的英语教师”——基于英语专业四年级大学生的调查

加拿大当代汉语作为外语教育考察

大学英语分课型教学的可行性——以中国地质大学英语教学改革为例

原文之形 译文之义—— 论文QQ81995535 大学英语翻译教学基本目标的实现

基于概念整合理论的隐喻研究对大学英语教学的启示

鲍尔斯的生态伦理意识——2006年美国国家图书奖获奖作品《回声制造者

日本自然主义文学的形成及其特点初探

西方翻译规范研究特点分析

散文语言的音乐美与翻译

瓦罐与金表——现代个人主义的两个“试验”

生成语法的新拓展——《控制与提升分析的新视野》评介

独辟蹊径,勇于开拓——评《自由派翻译传统研究》一书

修辞结构理论在能源新闻语篇中的应用

卷首语

原文之形译文之义—— 论文QQ81995535 大学英语翻译教学基本目标的实现