《山东外语教学杂志》2009年03期英语研究生评审职称论文

焦作师范高等专科学校外语系简介
英汉语数字文化对比研究
蔡忠元;
认知语法语篇分析观思考
贺学勤;
认知修辞学视角下的英语新闻标题功能分析
吴雪颖;
大学英语作文自动评分研究中的问题及对策
葛诗利;陈潇潇;
全浸式情境教学法初探——以法律英语为视角
章彦英;
外语协作知识建构课堂的组织方法研究
蒋银健;
句对齐有声语料库在英语语音教与学中的应用
高翔;黄莹;
意群朗读与英语思维
周志民;
从学习者视角看中外英语教师
王一安;刘颖;
依托博客重构大学英语写作模式
郭晓英;
初探以学生为主体的专业英语教学
陈莉;
来自帝国边缘和中心的抗争——吉恩·瑞斯的两个西印度短篇小说解读
张峰;
中国古典诗歌英译探析——诗性隐喻解读和翻译的认知视角与诗歌意境的传达
李气纠;李世琴;
从路尽头到游乐宫——析约翰·巴思的早期创作与主题流变
尚晓进;
在“英雄”和“懦夫”之间游走——论《华尔脱·密蒂的隐秘生活》的两种叙
陈顺黎;
操纵与改写:辜鸿铭英译儒经
边立红;
言语行为理论与语篇翻译的连贯性
卞凤莲;裴文斌;
《心智的门铃——英语新词的认知阐释论文QQ81995535 》评介
徐立乐;
中西文化差异与高校名称翻译
丁夏林;
功能语言学视角下的文化翻译探讨
杨洁;邹宁;
浅谈拓展式教学法在高职高专航海英语教学中的运用
黄后俊;

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焦作师范高等专科学校外语系简介

英汉语数字文化对比研究

认知语法语篇分析观思考

认知修辞学视角下的英语新闻标题功能分析

大学英语作文自动评分研究中的问题及对策

全浸式情境教学法初探——以法律英语为视角

外语协作知识建构课堂的组织方法研究

句对齐有声语料库在英语语音教与学中的应用

意群朗读与英语思维

从学习者视角看中外英语教师

依托博客重构大学英语写作模式

初探以学生为主体的专业英语教学

来自帝国边缘和中心的抗争——吉恩·瑞斯的两个西印度短篇小说解读

中国古典诗歌英译探析——诗性隐喻解读和翻译的认知视角与诗歌意境的传达

从路尽头到游乐宫——析约翰·巴思的早期创作与主题流变

在“英雄”和“懦夫”之间游走——论《华尔脱·密蒂的隐秘生活》的两种叙

操纵与改写:辜鸿铭英译儒经

言语行为理论与语篇翻译的连贯性

《心智的门铃——英语新词的认知阐释 论文QQ81995535 》评介

中西文化差异与高校名称翻译

功能语言学视角下的文化翻译探讨

浅谈拓展式教学法在高职高专航海英语教学中的运用

《心智的门铃——英语新词的认知阐释论文QQ81995535 》评介