《中国学校体育杂志》2008年04期晋升体育副高文章要求

让广大青少年学生在金色的阳光照耀下健康成长
宋尽贤;陈永利;
把握机遇,迎接挑战为贯彻落实“中央7号文件”而努力!
赖天德;
体育教师柏剑:在伦敦高举奥运火炬
张荣锋;马邦杰;
柏剑:24名贫困生的“爸爸”
陈光明;王炳坤;
阳光体育和谐发展——2009年全国中学生运动会筹备工作顺利进行
本刊记者;
对《国家学生体质健康标准》的特点分析及建议
刘钢;
第24届世界大学生冬季运动会“冰雪使者”选拔全国启动
陈雅玲;
俄联邦萨哈共和国副主席拜会中国中学生体育协会
任远;
学校体育热线问题系列谈——体育新课程系列问题四怎样看待愈演愈烈的
周登嵩;李林;刘昕;宋会君;董翠香;唐炎;柴娇;
建构主义学习理论系列文章(一) 建构主义学习理论的缘起、基本观点及
刘昕;
讲解与示范的组合方式及其效果
赵超君;
教学中加强课堂纪律的五点思考
吴健;
教学中应注意抓住有效信息
叶友红;
目标管理在研究性学习中的运用
武俊清;武俊昊;
体育课创新教学设计“六要”
陈秀华;
教学管理如何做到精细化
曹强;
巧用教学策略提升教学效率
周纯阳;
中小学体育教学资源整合的八项策略
蒋毅;陈岳祥;
有效提高现有体育资源的利用率
黄建萍;
让备课走向有效
何涛;
体育教学的调控艺术
蔡全坤;
运动技能教学的择优组合
常丽英;刘俊一;
将“玩”融入体育课堂
赵国良;
针对女生月经周期健康测试成绩变化的研究
罗伟伟;
快乐体操教学(四)
金逵;
单杠支撑后回环教法及帮助
范存金;范存胜;孙凤玲;
沙包的二十种玩法
秦宝帅;
小学排球课准备姿势和移动的教学
丁基域;
因势利导巧纠错
邹小更;
体育课堂“图”显特色
董洪丽;
要重视测验课论文QQ81995535 的组织与实施
沙玉和;
如何培养小学低年级体育骨干
杨浩荣;
乒乓球游戏四则
赵兵;
废弃球类巧利用
夏兴明;
小学生体育教学组织四注意
张知友;
在体育教学中巧用扑克牌
张万永;陈杰;李家君;
动作示范在器械体操课各教学阶段的运用
刘胜林;
体育教学中口诀运用四要
孙宇平;
简便有效的“塑身”练习
穆道宏;
善待学生的“小报告”
孙斌;
怎样在小场地上进行中长跑练习
谢志永;
小学一年级体育课堂常规教学点滴谈
裘松杰;
如何提高室内课的教学效果
郭大鹏;殷从建;
中小学生篮球训练特别教程(二) 中小学生篮球训练法指导与实践方法
刘玉林;
田径技术教学直通车之四——跳远
黄坚毅;
合理选择跳箱保护帮助的有效方法
吕佩桢;高霞;
青少年课余训练应重视运动后恢复
王树环;刘利端;
中小学校运会开幕式组织策略
吕兵文;于霞;
高三考生100米训练的注意事项
申景斌;
1分钟跳绳如何取得好成绩
梁巧英;
业余田径训练八结合
黄方洪;
高抬腿跑练习中不应过于强调大腿主动高抬
王廷岐;
上肢力量练习
孙学义;
“阳光伙伴”给体育教学的启示
张勇卫;
新时期教师如何提升科研能力系列讲座(四) 如何准确表述科研题目
周登嵩;
有效提高体育教研效果的七种方式
余冬梅;
体育教师提高自身地位三做到
葛纯法;
中学体育学科带头人及骨干教师科研能力的培养
李健;
青年教师如何有效进行体育训练
赵晓霞;沈允明;
让“三牛”精神根植于体育教研组建设
郑志豪;
体育教师如何提升情感沟通能力
蔡建波;
多媒体动画教材的制作方法(三) 第三讲在Flash MX里制作
何平;
新课程标准下体育教师如何开展校本教研
刘群;
教师如何处理好小学体育教学与测试的关系
林忠庆;
积极应对校园运动伤害七要素
杨凰;丁志英;
运动性胫腓骨骨膜炎的发生与防治
张小平;
圣火中燃烧人性的完美
洪晖;
帕沃·努米:生命长跑
樊雪峰;
美国学校体育之我见
单磊;宋秦;
乘着爱的翅膀——飞翔
刘荣;
宁宁和我
曹爽;
透视“胆小”背后的真实
孙斌;
“相信自己,你很棒!”
赵伯平;
“胆小鬼”丽丽
李胜举;
胆子是一步步变大的
宋建杰;
将阳光播洒进学生的心灵
刘金强;
改改起跳板学生跳得远
赵建军;
发展跳远能力的游戏与组合练习
詹慕;
妙用跳绳发展跳远能力
戚邦选;
培养小学生跳远能力的游戏教学
赵晓红;
加强速度力量发展跳远能力
刘安利;
以情激趣入景动情
吴培荣;
我帮学生摆脱“交往困境”
李源;
师生同乐游戏三则
赵军;
体育课教师参与学生活动八例
王司宇;
教师参与让课堂变得更和谐
穆乃国;刘灿宝;
科研路上的一盏明灯——有感于周登嵩老师的《学校体育科研从何入手》
欧阳虹;

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

让广大青少年学生在金色的阳光照耀下健康成长

把握机遇,迎接挑战 为贯彻落实“中央7号文件”而努力!

体育教师柏剑:在伦敦高举奥运火炬

柏剑:24名贫困生的“爸爸”

阳光体育 和谐发展——2009年全国中学生运动会筹备工作顺利进行

对《国家学生体质健康标准》的特点分析及建议

第24届世界大学生冬季运动会“冰雪使者”选拔全国启动

俄联邦萨哈共和国副主席拜会中国中学生体育协会

学校体育热线问题系列谈——体育新课程系列问题四 怎样看待愈演愈烈的

建构主义学习理论系列文章(一) 建构主义学习理论的缘起、基本观点及

讲解与示范的组合方式及其效果

教学中加强课堂纪律的五点思考

教学中应注意抓住有效信息

目标管理在研究性学习中的运用

体育课创新教学设计“六要”

教学管理如何做到精细化

巧用教学策略提升教学效率

中小学体育教学资源整合的八项策略

有效提高现有体育资源的利用率

让备课走向有效

体育教学的调控艺术

运动技能教学的择优组合

将“玩”融入体育课堂

针对女生月经周期健康测试成绩变化的研究

快乐体操教学(四)

单杠支撑后回环教法及帮助

沙包的二十种玩法

小学排球课准备姿势和移动的教学

因势利导巧纠错

体育课堂“图”显特色

要重视测验课 论文QQ81995535 的组织与实施

如何培养小学低年级体育骨干

乒乓球游戏四则

废弃球类巧利用

小学生体育教学组织四注意

在体育教学中巧用扑克牌

动作示范在器械体操课各教学阶段的运用

体育教学中口诀运用四要

简便有效的“塑身”练习

善待学生的“小报告”

怎样在小场地上进行中长跑练习

小学一年级体育课堂常规教学点滴谈

如何提高室内课的教学效果

中小学生篮球训练特别教程(二) 中小学生篮球训练法指导与实践方法

田径技术教学直通车之四——跳远

合理选择跳箱保护帮助的有效方法

青少年课余训练应重视运动后恢复

中小学校运会开幕式组织策略

高三考生100米训练的注意事项

1分钟跳绳如何取得好成绩

业余田径训练八结合

高抬腿跑练习中不应过于强调大腿主动高抬

上肢力量练习

“阳光伙伴”给体育教学的启示

新时期教师如何提升科研能力系列讲座(四) 如何准确表述科研题目

有效提高体育教研效果的七种方式

体育教师提高自身地位三做到

中学体育学科带头人及骨干教师科研能力的培养

青年教师如何有效进行体育训练

让“三牛”精神根植于体育教研组建设

体育教师如何提升情感沟通能力

多媒体动画教材的制作方法(三) 第三讲 在Flash MX里制作

新课程标准下体育教师如何开展校本教研

教师如何处理好小学体育教学与测试的关系

积极应对校园运动伤害七要素

运动性胫腓骨骨膜炎的发生与防治

圣火中燃烧人性的完美

帕沃·努米:生命长跑

美国学校体育之我见

乘着爱的翅膀——飞翔

宁宁和我

透视“胆小”背后的真实

“相信自己,你很棒!”

“胆小鬼”丽丽

胆子是一步步变大的

将阳光播洒进学生的心灵

改改起跳板 学生跳得远

发展跳远能力的游戏与组合练习

妙用跳绳发展跳远能力

培养小学生跳远能力的游戏教学

把握机遇,迎接挑战为贯彻落实“中央7号文件”而努力!

阳光体育和谐发展——2009年全国中学生运动会筹备工作顺利进行

学校体育热线问题系列谈——体育新课程系列问题四怎样看待愈演愈烈的

要重视测验课论文QQ81995535 的组织与实施

多媒体动画教材的制作方法(三) 第三讲在Flash MX里制作

改改起跳板学生跳得远

以情激趣入景动情