《中国学校体育杂志》2008年07期论文四川职称评审可以用吗

教师培训与科研互动
周登嵩;
辽宁省第三届中小学体育教师基本功大赛
李兵;
全国亿万学生阳光体育运动理论研讨会暨中国体育科学学会科学技术(学校体
张磊;
北京市海淀区举办“迎奥运阳光体育活动”现场会
吴明;
全国“新苗体育奖学金”第九次颁奖大会召开
陆丹;
全国体育传统项目学校体育师资国家级培训班开班
任远;
扎实推进阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时——吉林省中小学生每天一
赵俊杰;任远;
从实际出发,把“中央7号文件”落到实处——江苏省吴江市切实加强学校体
何涛;
充分发挥体育在学校突发灾难应急体系中的作用
屈保军;
以体育的视角关注“留守儿童”的成长
郑志平;
建构主义学习理论系列文章(四) 建构主义主要教学模式评述
刘昕;
发展学生体能素质的实验研究
王海兵;王晓峰;
试论体育教学改革的“实效性”与“经济性”
赵志强;
体育课堂教学导入评价机制带来的思考
张浩;
体育课堂交往的缺失和重建
张海平;
如何应对体育教学中的危险项目与器械
徐今安;
影响体育教学有效性的若干因素及提高对策
陈晓鹏;邵伟德;
基于学生差异的高中体育课教学策略
王玉兰;
教学活动创新四要
杨光;
高中《体育与健康》选项课教学存在的问题及对策
苏利香;
巧用体育骨干
唐万明;
提升体育教学质量的有效手段
朱训展;
常态体育课堂教学要做到“六认真”
宋军;邓艳艳;
体育教学——现场急救与逃生教育的最佳载体
梁剑;
如何保证体育教学的有效性
董大肆;
“便捷法”在体育课堂中的运用
司炎峰;
用彩带演绎快速跑的精彩课堂
孙峰;
《少年拳》第二套“望月平衡”动作要领
吕兵文;于霞;
散点练习组织的“收”与“放”
孙斌;
“猫抓老鼠”游戏的十种变化
刘毅;
巧用体操垫提高50米跑运动成绩
徐维峰;
兴趣为“引”,高效为“果论文QQ81995535 ”
于文忠;
利用实心球提高短跑途中跑技术
栾桂芝;贾冲;
一根大绳五节课
吕建峰;
掌握最佳的双摇跳绳技术
张希亮;武传荣;
小学低年级扑克牌练习六法
徐杜;王保文;
培养中学生学习篮球兴趣初探
魏少平;
饮料瓶在体育活动中的应用
吴隆俊;
实心球教学中全身协调用力的指导
方克生;
体育委员培训二则
李晨龙;
布条在体育教学中的运用
姚立明;谢小女;
单车内胎游戏八例
罗和俭;
创新拔河游戏
李华荣;
巧用媒介进行体育教学
周建刚;钱萌;
巧用足球场做准备活动
肖永俭;
中小学生篮球训练特别教程(五) 篮球突破技术训练
刘玉林;
浅谈中学生跳高运动员普遍存在的问题
马思勇;
影响三级跳远技术的积极因素及其力学分析
周璋军;
有效开展室内田径训练的方法
李景泉;王树环;
羽毛球发高远球的影响因素分析
赵孟君;
试论青少年篮球运动员弱侧手的重要性
钟德梅;
现代篮球防守有球掩护的8种配合方法
孙景立;
中长跑计圈牌的制作及使用
王红;
新时期教师如何提升科研能力系列讲座(七) 运用专家调查法的伪与真
周登嵩;
怎样评价一节新授课
刘伟;
基层体育教师培训应加强的五个环节
陶孝军;
体育教师考评的改进设想
黄建萍;
如何切实帮助实习教师转变角色
刘苗;
体育学科研究与训练的有效结合
李松;
千里之行,始于足下
郭锋;
四听体育课
陈岳祥;
青年体育教师专业成长策略谈
赵兵;
“豆芽菜”的运动营养解决之道
郑学军;孙风华;
如何自我调治运动后小腿的疼痛
马录德;王红;
如何应对滚翻教学中的“头晕”现象
刘再贵;
运动性腹痛的处理与预防
夏兴明;
跑步常见伤害现象
宋甫谋;
练习器械体操如何保护手掌
何建海;
给学生插上自信的“翅膀”
武长河;
走在阳光下——给残疾学生参与运动的权利
刘荣;
我要参加考试……
陈洁梅;
我与残疾学生的二三事
董明华;
特别的爱给特别的你
李东明;
对待残疾学生的最佳施教策略
王烈廷;
给点关爱
张泽聪;
我是这样来教授残疾学生的
惠志东;胡永忠;
让残疾学生走出心灵的阴影
刘世东;
学校影响学生“每天锻炼一小时”的五个不和谐因素
张旺;
解析7号文件带来的困惑及解决办法——确保学生每天锻炼一小时的经验交流
吴清涛;孙艳;
教研活动应以实效为导向
姚玉良;
用事实说话
马晓敏;
采用“联合教研组”益处多
宋学光;高始玲;
改进小学生单手肩上投篮动作和练习方法的尝试
纪雪林;
拓展传统游戏功能活化控球技能教学
王福春;袁志欢;
以多“变”激活篮球课堂
穆乃国;
篮球罚球八要点
赵金华;
从“散点”中发现的问题
徐桂国;沈草;夏建权;
因势利导,有效发展学生个性特长
王司宇;
小学低年级队列队形教学的有效方法
刘桂永;魏学勇;
用“会操”比赛来促进队列队形教学
于卫军;
阳光体育应注重有效预设生成和评价
王占芬;许波;谢卓锋;
《中国学校体育》博客圈开赛喽! 欢迎您加入《中国学校体育》杂志官方
《我国中小学武术教育改革与发展的研究》首发式在京举行
郝俊;

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北京市海淀区举办“迎奥运阳光体育活动”现场会

全国“新苗体育奖学金”第九次颁奖大会召开

全国体育传统项目学校体育师资国家级培训班开班

扎实推进阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时——吉林省中小学生每天一

从实际出发,把“中央7号文件”落到实处——江苏省吴江市切实加强学校体

充分发挥体育在学校突发灾难应急体系中的作用

以体育的视角关注“留守儿童”的成长

建构主义学习理论系列文章(四) 建构主义主要教学模式评述

发展学生体能素质的实验研究

试论体育教学改革的“实效性”与“经济性”

体育课堂教学导入评价机制带来的思考

体育课堂交往的缺失和重建

如何应对体育教学中的危险项目与器械

影响体育教学有效性的若干因素及提高对策

基于学生差异的高中体育课教学策略

教学活动创新四要

高中《体育与健康》选项课教学存在的问题及对策

巧用体育骨干

提升体育教学质量的有效手段

常态体育课堂教学要做到“六认真”

体育教学——现场急救与逃生教育的最佳载体

如何保证体育教学的有效性

“便捷法”在体育课堂中的运用

用彩带演绎快速跑的精彩课堂

《少年拳》第二套“望月平衡”动作要领

散点练习组织的“收”与“放”

“猫抓老鼠”游戏的十种变化

巧用体操垫提高50米跑运动成绩

兴趣为“引”,高效为“果 论文QQ81995535 ”

利用实心球提高短跑途中跑技术

一根大绳五节课

掌握最佳的双摇跳绳技术

小学低年级扑克牌练习六法

培养中学生学习篮球兴趣初探

饮料瓶在体育活动中的应用

实心球教学中全身协调用力的指导

体育委员培训二则

布条在体育教学中的运用

单车内胎游戏八例

创新拔河游戏

巧用媒介进行体育教学

巧用足球场做准备活动

中小学生篮球训练特别教程(五) 篮球突破技术训练

浅谈中学生跳高运动员普遍存在的问题

影响三级跳远技术的积极因素及其力学分析

有效开展室内田径训练的方法

羽毛球发高远球的影响因素分析

试论青少年篮球运动员弱侧手的重要性

现代篮球防守有球掩护的8种配合方法

中长跑计圈牌的制作及使用

新时期教师如何提升科研能力系列讲座(七) 运用专家调查法的伪与真

怎样评价一节新授课

基层体育教师培训应加强的五个环节

体育教师考评的改进设想

如何切实帮助实习教师转变角色

体育学科研究与训练的有效结合

千里之行,始于足下

四听体育课

青年体育教师专业成长策略谈

“豆芽菜”的运动营养解决之道

如何自我调治运动后小腿的疼痛

如何应对滚翻教学中的“头晕”现象

运动性腹痛的处理与预防

跑步常见伤害现象

练习器械体操如何保护手掌

给学生插上自信的“翅膀”

走在阳光下——给残疾学生参与运动的权利

我要参加考试……

我与残疾学生的二三事

特别的爱给特别的你

对待残疾学生的最佳施教策略

给点关爱

我是这样来教授残疾学生的

让残疾学生走出心灵的阴影

学校影响学生“每天锻炼一小时”的五个不和谐因素

解析7号文件带来的困惑及解决办法——确保学生每天锻炼一小时的经验交流

教研活动应以实效为导向

兴趣为“引”,高效为“果论文QQ81995535 ”

拓展传统游戏功能活化控球技能教学