《中国学校体育杂志》2008年11期体育教学毕业国家级体育教学毕业期刊目录

继续弘扬奥林匹克精论文QQ81995535 神,促进亿万青少年健康成长
陈小娅;
学校体育发展的硬杠杠
李小伟;
辽宁省2008年中小学中青年体育教师教学基本功大赛情况分析报告
辽宁省举办中小学体育与健康课程改革经验交流会
郝俊;
北京奥运会后学校奥林匹克教育何去何从
宋春辉;
到操场上,到阳光下——大连市中小学特色体育活动“大课间活动”回顾
官明江;
将逃生技能比赛纳入常规运动会
李东明;
“校园吉尼斯”运动会的构想、组织与策略
许德俊;
为两道高考体育试题的导向性叫好
赵超君;
探讨举办多层次、多形式学校运动会
余美珍;崔伟军;
倡导“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动
吴雨桓;杜翠娟;任远;刘亚平;
美国大学生体育联合会来华访问
吴雨桓;任远;
“体教结合”更专业——2008年全国中学生田径锦标赛总结
跆拳道、瑜伽进高中体育课堂——北京市普通高中新课程体育与健康教学展示
吴雨桓;郝俊;任远;
全国高校体育教师教育研讨会暨中国高等教育学会体育专业委员会地方院校体
常生;
南通市举行体育课堂有效教学现场会
虞谷生;
建构主义学习理论系列文章(八) 课程价值取向视角下对建构主义的反思
刘昕;
普通高中体育特长生个性特征及发展策略研究
梁剑;杨继宏;梁浩;张钧;席向峰;张晓琴;
推行男女生分班教学,确保初中体育课程教学实效
马凌;
对中学体育课男女生分班上课的探讨
李健;
初中生男女分班上课好处多
魏锋山;王玉林;朱荷芳;
初中体育课男女分班之我见——有利于提高教学质量
龚真观;赵万友;
前瞻性实施,任重而道远
余立峰;
如何提高体育课堂分层教学的有效性
姜玉华;
高三体育课按专长能力(男、女)分班教学实践
郭强;
学生评教的现状调查分析
李源;
如何有效培养学生的田径学习兴趣
曲云霞;
三人制篮球运动在广西高校的开展现状及对策研究
柴萍;
对体育教学情境设置安排的建议
戴柳英;
农业类院校体育课程教学体系的构建
刘琦;
有效教学的达成路径——南通市体育有效教学现场会断想
潘雪峰;
“球爸爸”和“球宝宝”的故事
贾辉;
出色在于预设,精彩源于生成
刘辉利;
妙用跳绳
计雪亚;
跳绳使用方法面面观
刘卫峰;
体育教学宜五慢
于文忠;宋永涛;
“站立式”起跑教学再探讨
谢卓锋;
站立式起跑口令的澄清
陈伟琴;
泡沫塑料地板在小学体育教学中的运用
向莉莉;
立定跳远情境教学
付同顺;
利用“六小”形式使学生学好体育理论
李国锋;
创新教法,学习行进间单手投篮
吴广利;
趣味接力跑六法
段敬文;
巧用教学比赛提升足球教学的效果
陈汉华;
巧用跑道水泥道沿增强学生运动协调能力
赵小青;索卫东;
利用凳子进行教学的安全防范
王明亮;
武术——“少儿基本拳”教学课的设计
房顺;
排球——“扣球”教学课的设计
吴金伟;
条幅在体育游戏教学中的妙用
商远富;邹卓琴;
巧用横幅妙趣横生
黄河清;
趣味体操棒游戏四则
徐宝林;
“骑马”
王建杰;
中小学生篮球训练特别教程(九) 快攻战术训练
刘玉林;
立定三级跳远的四字诀
张海彦;
学校足球活动中典型问题分析及对策
徐宏顺;
也谈中长距离跑测试的组织与实施——与张万永等三位老师共商榷
杜拥军;
有效提高篮球队员技战术水平的半场打法
吕勤;
趣味踝关节训练
吕建峰;
“精”策划让“小”场地变“大”舞台
武传荣;张希亮;
一个心系学校体育工作的校长
吴俊伟;
新时期教师如何提升科研能力系列讲座(十一) 努力提高方法素养与科研
周登嵩;
优秀体育教师成长的共性与促进因素的研究
张庆新;
学生身体素质训练与营养补充——一则新闻引发的思考
韩博;彭迎春;
寻找加勒比海的明珠——古巴学校体育纪行
张梦佳;
心灵和弦
王振强;
终点线上的“激光计时”
纪雪林;
十年前的一次证明
孙立同;
从“我不行”到“我能行”
袁志欢;
我带学生训练的故事——从不让学生参加校训练队谈起
王烈廷;
难忘心底那缕温馨
穆乃国;齐云霞;
搭建多元交流平台构建立体研讨网络
孙建顺;
让谎言变成事实
贾利军;
难忘的一分钟
任启成;
耐久跑的快乐教学
黄方洪;
中长跑兴趣教学的三种有效方法
刘桂永;
提高高中阶段学生中长跑兴趣的有效方法
王连二;
“激励教学法”——提高学生中长跑运动兴趣的有效方法
李少群;卢其宝;
改进学生中长跑耐力练习方法的尝试
洪广武;
对《耐久跑》教学的一点反思
王昶;
巧用悬吊练习乒乓球基本技术
董大肆;黄钰锋;
巧用竞赛激励乒乓球练习
吴瑞军;
乒乓球步法的教学技巧
姜军;李跃;
阳光操场上的跳绳比赛
于永良;
建立校园体育俱乐部联盟的尝试
张苏;
处理学生勿太随意
王家京;
观摩基本功竞赛的四点启发
华向阳;
慎用错误示范
刘坚;
初中体育课应该实行男女分班教学
刘桂永;
初中体育课男女分班教学利大于弊
施东华;
男女分班教学利弊剖析
王振强;丛培刚;
初中学段实行男女分班教学的利弊
赵兵;
一位小学体育教师心中的分班教学
王兴发;
男教师执教女生体育课的几点体会
吴俊伟;
初中学段实行男女分班教学之我见
姜军;李跃;陈杰;
为初中男女生分班开展体育教学叫好
吴爱军;
男女生分班教学不容回避的三个问题
孙立同;
分班教学的前期准备
陈忠;
上好男女分班教学课的策略
宋忠成;
对初中男女分班教学的两点认识
李东明;
上好男女生分班教学课的两个方面
张旺;
《中国学校体育》告读者
关于举办2008年“三代人游戏与童年”课题推进会暨第二期阳光历奇游戏

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继续弘扬奥林匹克精 论文QQ81995535 神,促进亿万青少年健康成长

学校体育发展的硬杠杠

辽宁省2008年中小学中青年体育教师教学基本功大赛情况分析报告

辽宁省举办中小学体育与健康课程改革经验交流会

北京奥运会后学校奥林匹克教育何去何从

到操场上,到阳光下——大连市中小学特色体育活动“大课间活动”回顾

将逃生技能比赛纳入常规运动会

“校园吉尼斯”运动会的构想、组织与策略

为两道高考体育试题的导向性叫好

探讨举办多层次、多形式学校运动会

倡导“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动

美国大学生体育联合会来华访问

“体教结合”更专业——2008年全国中学生田径锦标赛总结

跆拳道、瑜伽进高中体育课堂——北京市普通高中新课程体育与健康教学展示

全国高校体育教师教育研讨会暨中国高等教育学会体育专业委员会地方院校体

南通市举行体育课堂有效教学现场会

建构主义学习理论系列文章(八) 课程价值取向视角下对建构主义的反思

普通高中体育特长生个性特征及发展策略研究

推行男女生分班教学,确保初中体育课程教学实效

对中学体育课男女生分班上课的探讨

初中生男女分班上课好处多

初中体育课男女分班之我见——有利于提高教学质量

前瞻性实施,任重而道远

如何提高体育课堂分层教学的有效性

高三体育课按专长能力(男、女)分班教学实践

学生评教的现状调查分析

如何有效培养学生的田径学习兴趣

三人制篮球运动在广西高校的开展现状及对策研究

对体育教学情境设置安排的建议

农业类院校体育课程教学体系的构建

有效教学的达成路径——南通市体育有效教学现场会断想

“球爸爸”和“球宝宝”的故事

出色在于预设,精彩源于生成

妙用跳绳

跳绳使用方法面面观

体育教学宜五慢

“站立式”起跑教学再探讨

站立式起跑口令的澄清

泡沫塑料地板在小学体育教学中的运用

立定跳远情境教学

利用“六小”形式使学生学好体育理论

创新教法,学习行进间单手投篮

趣味接力跑六法

巧用教学比赛提升足球教学的效果

巧用跑道水泥道沿增强学生运动协调能力

利用凳子进行教学的安全防范

武术——“少儿基本拳”教学课的设计

排球——“扣球”教学课的设计

条幅在体育游戏教学中的妙用

巧用横幅 妙趣横生

趣味体操棒游戏四则

“骑马”

中小学生篮球训练特别教程(九) 快攻战术训练

立定三级跳远的四字诀

学校足球活动中典型问题分析及对策

也谈中长距离跑测试的组织与实施——与张万永等三位老师共商榷

有效提高篮球队员技战术水平的半场打法

趣味踝关节训练

“精”策划让“小”场地变“大”舞台

一个心系学校体育工作的校长

新时期教师如何提升科研能力系列讲座(十一) 努力提高方法素养与科研

优秀体育教师成长的共性与促进因素的研究

学生身体素质训练与营养补充——一则新闻引发的思考

寻找加勒比海的明珠——古巴学校体育纪行

心灵和弦

终点线上的“激光计时”

十年前的一次证明

从“我不行”到“我能行”

我带学生训练的故事——从不让学生参加校训练队谈起

难忘心底那缕温馨

搭建多元交流平台构建立体研讨网络

让谎言变成事实

难忘的一分钟

耐久跑的快乐教学

中长跑兴趣教学的三种有效方法

提高高中阶段学生中长跑兴趣的有效方法

“激励教学法”——提高学生中长跑运动兴趣的有效方法

改进学生中长跑耐力练习方法的尝试

对《耐久跑》教学的一点反思

巧用悬吊练习乒乓球基本技术

继续弘扬奥林匹克精论文QQ81995535 神,促进亿万青少年健康成长

巧用横幅妙趣横生