《中国学校体育杂志》2008年12期晋升主任文章要求

让培训成为一项制度
张磊;
大连市西岗区:让特色与规范成为学论文QQ81995535 校体育的主旋律
张磊;刘亚平;
让体育成为西岗教育的一张“通行证”——访大连市西岗区教育局局长李生滨
刘亚平;张磊;
2008～2009中国高中篮球联赛启示录
刘亚平;许松涛;
锦州市2008年初中毕业升学体育考试改革试点工作情况分析
李培忠;
对“体育、艺术2+1项目”中田径项目评价标准的修订建议
姜军;石文波;李跃;
游戏是多元、多功能的快乐体验教育
陆丹;吴雨桓;
让观摩课成为常态课的升华和导向——北京市小学体育教学观摩展示活动纪实
李兵;任远;
用心勾勒学生健康的“影子”
郝俊;
建构主义学习理论系列文章(九) 塑造建构主义体育教师——兼论体育教
刘昕;
合作学习实施“七要”
陈永芳;
合作学习应形而有实
惠志东;
对弥散性体育课堂教学评价的再研究
张军;
学生自评的内容与方式
孙建顺;
运用赏识教育提高学生的主体性
陈永祥;鲍志刚;
体育课堂教学应重视班级个性
金海全;李金丽;
体育课偶发事件调控方法四则
吴思梁;
“三人制”评分法
刘锋;
提高体育与健康课堂教学有效性的几个策略
孙英俊;
试析“案例研究法”在校本体育教研中的应用
胡亚明;
谈普通高中《体育与健康》课的二次备课
肖明善;
如何设计小学低年级学生喜爱的体育课堂
张小琴;
基于Web的Asp技术构建中学体育选项教学管理系统
陈建;
如何提高体育游戏的教育价值
王强;
如何上好体育游戏
王磊;
演示资源在小学体育教学中的运用
张兴百;
从男女生合作学习篮球想到的
陈圆;阿英嘎;
从学生兴趣出发设计好耐久跑教学
屈清华;
“看听想练说”在体操教学中的运用
洪广武;
在楼道上体育课的教学尝试
郭锋;
读“‘便捷法’在体育课堂中的运用”一文有感
袁志欢;
中小学乒乓球教学的对策分析
林浩;
提高学生注意力的几种方法
柳青;
巧用软式排球
尹卫兵;
武术套路:给学生一个展示自我的空间
王昶;
如何帮助体育小组长快速成长
黄胜江;
课堂突发事件的有效处理
王振强;丛树浩;
小学一年级教学小策略
卞春花;
快速跑教学设计
郭琼;
支撑摆动前摆向内转体90°下
周建民;
用新的视角看体育游戏
张海平;
小小垒球,妙趣多多
吕建峰;
快乐多彩的猜拳游戏
李金丽;
“五环接力”
汪峰;
攻守“城堡”
吴瑞军;
布条在游戏中的运用
夏兴明;曹丽娟;蒋雅婧;
纸板球
徐立国;
抓飞弹
杜拥军;
拔河游戏的创新玩法
王善军;
中小学生篮球训练特别教程(十) 进攻基础配合训练
刘玉林;
不掉棒的秘诀
姜文杰;
体育高考要制定有效的训练计划
吴兴德;
巧用实心球对标枪运动员进行专项训练
曾连静;徐海斌;
如何有效发展青少年运动员足关节力量
张小平;邓伟;
实现最佳竞技状态的七个心理要素
王舜霞;
用PVC管巧制作小学体育器材
梅黎明;
新时期教师如何提升科研能力系列讲座(十二) 从体育教学研究起步
周登嵩;
改善体育课堂教学有效性的途径
黄建萍;
体育教学笔记之我见
蒋伟平;
四种呼吸法提高人体肺功能
宋清华;许荣梅;
合理补糖和青少年足球运动
杨兴;
我的操场情结
宋学光;
执着追求无怨无悔
蒋玲;
我的第一个课题感受
王明亮;
走在成为名师的路上
张万永;
成功道路上的奠基石
董明华;
莫让“热点”变“误区”
张俊;丁祥干;
立足于课堂教学的校本研究形式
袁瑞堂;蔡以东;曹梦;
校际联片让体育课更精彩
陶武超;阮会芹;
拓展校本教研思考实践同行——体育教研博客对体育教研组建设的影响
张欲;傅芳草;
校本课题研究实施的“四点”有效对策
李源;
谈体育课中的教学机智
赵金华;
由撒谎引发的思考
黄旭涛;
发挥教学机智的有效途径与方法
董大肆;
课堂教学机智的发挥方法
申克才;
有效开展冬季长跑活动的三点建议
陆萍;
“七彩阳光”柔韧素质操练习方法
战永杰;战应杰;
关于课外体育活动开展现状的调查研究——以北京市部分高校为例
王昂坤;杨国庆;岳晓清;辛振雷;葛猛;杨海林;单伟军;
第三套广播体操教学三注意
尚文进;
提高广播体操教学质量的有效方法
吕忠伟;
博客沙龙
《中国学校体育》杂志学术研究会名单
2009年“一线话题”栏目主题框架方案(上半年)

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

让培训成为一项制度

大连市西岗区:让特色与规范成为学 论文QQ81995535 校体育的主旋律

让体育成为西岗教育的一张“通行证”——访大连市西岗区教育局局长李生滨

2008～2009中国高中篮球联赛启示录

锦州市2008年初中毕业升学体育考试改革试点工作情况分析

对“体育、艺术2+1项目”中田径项目评价标准的修订建议

游戏是多元、多功能的快乐体验教育

让观摩课成为常态课的升华和导向——北京市小学体育教学观摩展示活动纪实

用心勾勒学生健康的“影子”

建构主义学习理论系列文章(九) 塑造建构主义体育教师——兼论体育教

合作学习实施“七要”

合作学习应形而有实

对弥散性体育课堂教学评价的再研究

学生自评的内容与方式

运用赏识教育提高学生的主体性

体育课堂教学应重视班级个性

体育课偶发事件调控方法四则

“三人制”评分法

提高体育与健康课堂教学有效性的几个策略

试析“案例研究法”在校本体育教研中的应用

谈普通高中《体育与健康》课的二次备课

如何设计小学低年级学生喜爱的体育课堂

基于Web的Asp技术构建中学体育选项教学管理系统

如何提高体育游戏的教育价值

如何上好体育游戏

演示资源在小学体育教学中的运用

从男女生合作学习篮球想到的

从学生兴趣出发设计好耐久跑教学

“看听想练说”在体操教学中的运用

在楼道上体育课的教学尝试

读“‘便捷法’在体育课堂中的运用”一文有感

中小学乒乓球教学的对策分析

提高学生注意力的几种方法

巧用软式排球

武术套路:给学生一个展示自我的空间

如何帮助体育小组长快速成长

课堂突发事件的有效处理

小学一年级教学小策略

快速跑教学设计

支撑摆动前摆向内转体90°下

用新的视角看体育游戏

小小垒球,妙趣多多

快乐多彩的猜拳游戏

“五环接力”

攻守“城堡”

布条在游戏中的运用

纸板球

抓飞弹

拔河游戏的创新玩法

中小学生篮球训练特别教程(十) 进攻基础配合训练

不掉棒的秘诀

体育高考要制定有效的训练计划

巧用实心球对标枪运动员进行专项训练

如何有效发展青少年运动员足关节力量

实现最佳竞技状态的七个心理要素

用PVC管巧制作小学体育器材

新时期教师如何提升科研能力系列讲座(十二) 从体育教学研究起步

改善体育课堂教学有效性的途径

体育教学笔记之我见

四种呼吸法提高人体肺功能

合理补糖和青少年足球运动

我的操场情结

执着追求 无怨无悔

我的第一个课题感受

走在成为名师的路上

成功道路上的奠基石

莫让“热点”变“误区”

立足于课堂教学的校本研究形式

校际联片 让体育课更精彩

拓展校本教研 思考实践同行——体育教研博客对体育教研组建设的影响

校本课题研究实施的“四点”有效对策

谈体育课中的教学机智

由撒谎引发的思考

发挥教学机智的有效途径与方法

课堂教学机智的发挥方法

有效开展冬季长跑活动的三点建议

“七彩阳光”柔韧素质操练习方法

关于课外体育活动开展现状的调查研究——以北京市部分高校为例

第三套广播体操教学三注意

提高广播体操教学质量的有效方法

大连市西岗区:让特色与规范成为学论文QQ81995535 校体育的主旋律

执着追求无怨无悔

校际联片让体育课更精彩

拓展校本教研思考实践同行——体育教研博客对体育教研组建设的影响