《中国学校体育杂志》2009年11期录用稿件查询网址

抓好学校体育,克服我国足球发展的症结
张磊;
新中国六十年学校课余训练与竞赛的回顾与展望
杨铁黎;姜天兴;王龙龙;
国家体育课程的校本开发之二课程标准的法定约束力与灵活性
顾渊彦;
引领示范推进促进——南通市教育局局长缪建新谈“体育、艺术2+1项目工
李兵;
魏书生:坐而论道,不如起而行之
张磊;刘亚平;
让大课间成为培养学生良好行为习惯的舞台
刘亚平;张磊;
亿万学生冬季长跑活动启动
任远;刘亚平;
全国青少年校园足球联赛开幕
任远;
南通市“学生阳光体育运动”暨“体育、艺术2+1项目工程”现场会特别报
李兵;
“人类动作发展”国际研讨班暨师资培训班综述以发展的视角开展学校体
胡滨;吴慧云;
周登嵩:让体育名师的教学智慧成为学校体育的宝贵精神财富
郝俊;
明确阳光体育内涵,深化高校学校体育改革
陈爱莉;晓晨;
辽宁省九年义务教育阶段农村学生健康情况调研分析报告
创建手球运动特色学校的实践与思考
陈敬伟;
关于构建寄宿制中学课外体育活动内容与组织形式体系的探索
郑舒;梁茜;
青少年冬训期饮食营养特点
李立岐;
更加有效的小学体育教学“虚”与“实”
王蔚;嵇明海;
课堂时间隐性浪费及避免
王兴发;王殿春;
行为目标在体育教学目标设计中的运用
强昌义;
体育课堂教学拓展存在的问题与对策
李东明;
关于实心球教学中“抛”和“掷”的定义界定
谢卓锋;
《体育与健康》课程在教学评价问题上的目标导向
张春宝;顾渊彦;叶海辉;
如何让课堂即时评价焕发出光彩
谢亚素;
对高中体育与健康课程多元学习评价的探索研究
颜礼波;续志红;邓海洋;宋立峰;
普通中学体育课程目标多元化对学生评价影响的研究
彭学军;丁迎花;
构建初中体育教学质量评价机制的研究
沈文敢;罗海波;
论体育课堂教学中教师的动态无声评价
范运祥;
《中国学校体育》杂志新采编平台开通使用
游戏在足球教学中的设计与运用
陈汉华;
巧用象形游戏进行初一技巧教学
吴玉莲;王渺一;吴爱军;
半个篮球场上好体育课的方法
何东平;
如何将团体心理辅导游戏应用于体育与健康课程
郑钦漂;
巧用混线图绘制人体体育动作简图
宫家秀;陈建霞;
原地双手头上掷实心球技术教学
白雪清;
巧用“打分法”提高原地双手头上掷实心球的教学质量
尹铭;
巧用小体操垫进行跨栏跑教学
李松;宗日东;
由“后退×步——走”口令引发的思考
曹淑忠;姚娟;曹浩;
巧练跳跃
党宏伟;
立定跳远预摆时抬头、挺胸和顶髋动作的分析
骆继安;
后仰跑的纠正方法
穆乃国;亓培义;
“金鸡独立”在站立式起跑中的活用
汪洋;
体育游戏“拔锚”
郑红力;
趣味合作体育游戏两则
缪素玉;
民间传统体育游戏五则
张世华;
室内趣味沙包游戏三则
王占芬;许波;
体操棒游戏两则
梅黎明;
室内巧做反应游戏
徐玉梅;
青少年羽毛球基础训练辅导讲座(十) 羽毛球步法的训练
戴劲;吴雪清;钟建萍;
中小学生接发球技术训练中应重视的问题
沈舜尧;胡益新;
中置足球比赛的阵型与进攻方法
徐大从;
缩短跳远(三级跳远)竞赛时间的裁判方法
徐志绅;白杨;
加强教师创新提高人才培养质量
王爱国;
借班上体育公开课需要注意的四个问题
朱浩;
有效“会诊”,提高教学质量
赵彦斌;
体育公开课教学之“四忌”
孙井奉;
浇室外冰场的小窍门
黄胜江;
快速巧划弯道
姜文杰;
一节令我后悔的公开课
孙飞;
一节“民主”的公开课
孙涛;
记一次体育教学基本功比赛经历
张旺;
从教学能手比赛中“蜕变”
尹海生;
激情演绎的体育教学
程智;
请毕业班填写“意见卡”
高爱玲;
我们需要这样的“成功”吗
叶会斌;曹强;
这样的满弓行吗
李开封;
教育学生要得法
练建庆;
制度——有效管理高三体育考生的“法宝”
夏兴明;黄以松;徐捷;
区别对待化解矛盾
李志勇;赖作锋;余文;
有效管理体育特长生的三点经验
付兴;
练短跑要做到“准、稳、狠”
韩敏;侯祥管;
“九哨”完成蹲踞式起跑教学
何孝锋;
有效开展大课间活动的尝试
陆萍;
走进我们的体育教研组
胡明立;
一次县(片)教研活动的启论文QQ81995535 示
丁基域;
任教班级学生管理“五字经”
蔡全坤;
正视集体备课促成有效发展
丁术虎;吴健;付国超;
向集体备课要教育智慧
祁晓健;刘军;
当前体育集体备课的现状分析与对策探究
徐继锋;
北京体育大学2009年高中体育教学高级培训班通告
编辑部推荐图书
2010年“一线话题”栏目主题框架方案(第一季度)

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高等教育	中小学	体育期刊

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抓好学校体育,克服我国足球发展的症结

新中国六十年学校课余训练与竞赛的回顾与展望

国家体育课程的校本开发之二 课程标准的法定约束力与灵活性

引领示范推进促进——南通市教育局局长缪建新谈“体育、艺术2+1项目工

魏书生:坐而论道,不如起而行之

让大课间成为培养学生良好行为习惯的舞台

亿万学生冬季长跑活动启动

全国青少年校园足球联赛开幕

南通市“学生阳光体育运动”暨“体育、艺术2+1项目工程”现场会特别报

“人类动作发展”国际研讨班暨师资培训班综述 以发展的视角开展学校体

周登嵩:让体育名师的教学智慧成为学校体育的宝贵精神财富

明确阳光体育内涵,深化高校学校体育改革

辽宁省九年义务教育阶段农村学生健康情况调研分析报告

创建手球运动特色学校的实践与思考

关于构建寄宿制中学课外体育活动内容与组织形式体系的探索

青少年冬训期饮食营养特点

更加有效的小学体育教学“虚”与“实”

课堂时间隐性浪费及避免

行为目标在体育教学目标设计中的运用

体育课堂教学拓展存在的问题与对策

关于实心球教学中“抛”和“掷”的定义界定

《体育与健康》课程在教学评价问题上的目标导向

如何让课堂即时评价焕发出光彩

对高中体育与健康课程多元学习评价的探索研究

普通中学体育课程目标多元化对学生评价影响的研究

构建初中体育教学质量评价机制的研究

论体育课堂教学中教师的动态无声评价

《中国学校体育》杂志新采编平台开通使用

游戏在足球教学中的设计与运用

巧用象形游戏进行初一技巧教学

半个篮球场上好体育课的方法

如何将团体心理辅导游戏应用于体育与健康课程

巧用混线图绘制人体体育动作简图

原地双手头上掷实心球技术教学

巧用“打分法”提高原地双手头上掷实心球的教学质量

巧用小体操垫进行跨栏跑教学

由“后退×步——走”口令引发的思考

巧练跳跃

立定跳远预摆时抬头、挺胸和顶髋动作的分析

后仰跑的纠正方法

“金鸡独立”在站立式起跑中的活用

体育游戏“拔锚”

趣味合作体育游戏两则

民间传统体育游戏五则

室内趣味沙包游戏三则

体操棒游戏两则

室内巧做反应游戏

青少年羽毛球基础训练辅导讲座(十) 羽毛球步法的训练

中小学生接发球技术训练中应重视的问题

中置足球比赛的阵型与进攻方法

缩短跳远(三级跳远)竞赛时间的裁判方法

加强教师创新 提高人才培养质量

借班上体育公开课需要注意的四个问题

有效“会诊”,提高教学质量

体育公开课教学之“四忌”

浇室外冰场的小窍门

快速巧划弯道

一节令我后悔的公开课

一节“民主”的公开课

记一次体育教学基本功比赛经历

从教学能手比赛中“蜕变”

激情演绎的体育教学

请毕业班填写“意见卡”

我们需要这样的“成功”吗

这样的满弓行吗

教育学生要得法

制度——有效管理高三体育考生的“法宝”

区别对待 化解矛盾

有效管理体育特长生的三点经验

练短跑要做到“准、稳、狠”

“九哨”完成蹲踞式起跑教学

有效开展大课间活动的尝试

走进我们的体育教研组

一次县(片)教研活动的启 论文QQ81995535 示

任教班级学生管理“五字经”

正视集体备课 促成有效发展

向集体备课要教育智慧

当前体育集体备课的现状分析与对策探究

北京体育大学2009年高中体育教学高级培训班通告

编辑部推荐图书

国家体育课程的校本开发之二课程标准的法定约束力与灵活性

“人类动作发展”国际研讨班暨师资培训班综述以发展的视角开展学校体

加强教师创新提高人才培养质量

区别对待化解矛盾

一次县(片)教研活动的启论文QQ81995535 示

正视集体备课促成有效发展