《中国学校体育杂志》2010年02期广西副高论文

基本功需再上议事日程
张磊;
国家体育课程的校本开发之五国家体育课程校本开发的基本条件
顾渊彦;梁龙旭;
广东省中小学体育教师首届专业技能大赛综述
切实贯彻落实“7号文件”精神促进学校体育科学长效发展
李小鲁;
紧抓培训,提高体育教师专业水平
庄弼;
强化专业技能提高综合素质——我的基本功训练之路
董庆威;
体育卫生与艺术教育司2010年工作思路及重点工作安排
两岸四地大学生高尔夫球邀请赛举行
本刊记者;
中教仪行业协会学校体专委年会在京召开
任远;
清华大学附属中学男篮赴夏威夷参加第26届IOLANI篮球联赛
2009年世界中学生运动会举行
中国大学生体育协会与中国教育台《阳光体育》栏目开播仪式在京举行
青少年体育人群冬训期应该如何预防伤病
冯文龙;张海涛;
体育评价方法的生成性研究
杨龙玉;王国成;
初中体育与健康“标准教材单元”的自主构建与实施
梁龙旭;
运动体验式教学在小学体育教学中的运用探讨
邵伟德;王治军;俞富根;
“关注”不等于“依从”
陈萍;
“导的艺术”自我案例剖析
张海平;
体育教学应防止“四化”
赵毅清;
初中体育教学B型模式授课的应用
刘东;
小组合作学习在体育与健康课教学中应用的实验研究
朱忠华;
体育课堂有效教学行为解析
余立峰;
如何进行体育课堂教学设计
张海兵;
体育课教学目标叙写的问题分析及其矫正
吴健;
例谈“同课异构”
杨军红;
如何使准备活动的作用最大化
曹强;
巧用橡皮筋进行跨越式跳高教学
霍卫国;张平;
“看齐、散开、靠拢”口令的混淆与澄清
陆道珍;曹淑忠;
体育教学常规错误例析
杜存锋;张明友;
引导学生对长跑从“恐惧”到“享受”
潘建芬;丁福琴论文QQ81995535 ;
健美操模块基本素质教学课例
汪青青;
巧用游戏促进原地单手肩上投篮技能的形成
王烈廷;张延达;沈杰;
如何让一年级新生快速养成良好的上课习惯
杨维山;
妙用橡皮筋七法
李志勇;
篮球教学小技巧
张振峰;
跳大绳的教学方法
王峰;
中学太极拳教学方法介绍
顾伟;
呼啦圈器械锻炼功能的拓展
蔡红军;
利用体育欣赏课激发学生运动兴趣
袁坤;
“全脚掌着地”产生的原因和纠正方法
赵军;
体育课准备活动安排方法介绍
叶敏;
把“问题生”变成体育课堂的“催化剂”
任力;
形体课教学实践与思考
唐颖洁;周小异;唐光明;
给前滚翻“前额着垫”正名
戴柳英;
“第四列现象”的原因及其对策探究
王兰波;张俊;
一年级队列练习应注重趣味性
于文忠;王东升;
两则游戏巩固双手胸前传接球手型和伸臂迎球动作
许玲君;
活力板大赛项目介绍
费宏亮;周仲庆;张民;
培养团队精神的游戏四则
蔡全坤;胡京芬;刘相涛;
兔子舞拓展游戏四则
刘荣;
趣味游戏两则
王占芬;许波;王方超;
篮球阻击游戏创编
吕建峰;
球类游戏三则
于松峰;
游戏“走四方”
陈健;许苓苓;
体育教学中的“棒球”游戏
袁志欢;徐涛;
条幅游戏三例
牟先涛;颜磊;
小学生力量趣味练习十例
胡涛;肖仁翠;叶勇;高容;
提高前锋投篮命中率的训练方法
曹平;谭希颖;王磊;李春日;
有效进行“田赛”项目比赛的技巧
邓育飞;
冬季如何开展好趣味冰雪体育课
李玉荣;邢飞;陆剑锋;
流星球的妙用
杨华;
新体育教师快速入门的技巧
李松柏;
学期初体育教师快速进入角色的三点要求
黄胜江;
如何发掘教研文章的“写作素材”
张万永;沈荣根;
开发校本教材促进区域体育教师专业成长
陈培林;
关注课堂生成,细节决定成败
赖陈云;
一堂足球课的设计、实施与评价
李源;
“好风凭借力”——与《中国学校体育》官方博客圈携手共进
刘军;
中国教育学会“十一五”规划重点课题子课题申报正在进行中
我、三个体练生和班主任的故事
水兆胜;
对“抢救伤员”游戏的建议与改进方法
穆乃国;齐云霞;
每个体育教师都应该有自己的游戏集
李吉敬;
对“贴膏药”游戏的改编及说明
张希亮;武传荣;
实施《爱心游戏集》教学的六点策略
吴爱军;王渺一;
课堂因学生而精彩
钱辉;
好心做“坏事”
郑伟;
中考前体育课的有效管理
崔光恒;
仰卧起坐在体育中考中容易出现的三个问题
刘世东;
排球趣味练习四则
何远辉;曹强;
巧用“打靶”游戏提高排球垫球到位率
赵彦斌;
巧用体育游戏提高排球传球技术
张永璟;
保证小学大课间活动内容“常用常新”的小策略
孙飞;
巧用体育游戏促进软排球技能
申克才;肖文亮;
体育教研组赢得校长重视的五点思考
胡明立;
建设高效教研组的方法与要求
徐芳庆;
不经意的“爱心”
田龙;
“徒弟”的课堂教学中存在的问题及启示
王明亮;
对“‘金鸡独立’在站立式起跑中的活用”一文的质疑与建议
于英华;王司宇;
“快速巧划弯道”的另一种方法
马立栋;
也谈用Excel编制乒乓球双淘汰制比赛
李东升;
对学生学业评价多元化的初探
刘松林;
发挥主观能动性,有效实施学业评价
吕忠伟;徐立国;王兴发;
评出精彩,评出实效
王安;刘荣;
体育教学中实施主观能动评价的新思考
王良;

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基本功需再上议事日程

国家体育课程的校本开发之五国家体育课程校本开发的基本条件

广东省中小学体育教师首届专业技能大赛综述

切实贯彻落实“7号文件”精神 促进学校体育科学长效发展

紧抓培训,提高体育教师专业水平

强化专业技能 提高综合素质——我的基本功训练之路

体育卫生与艺术教育司2010年工作思路及重点工作安排

两岸四地大学生高尔夫球邀请赛举行

中教仪行业协会学校体专委年会在京召开

清华大学附属中学男篮赴夏威夷参加第26届IOLANI篮球联赛

2009年世界中学生运动会举行

中国大学生体育协会与中国教育台《阳光体育》栏目开播仪式在京举行

青少年体育人群冬训期应该如何预防伤病

体育评价方法的生成性研究

初中体育与健康“标准教材单元”的自主构建与实施

运动体验式教学在小学体育教学中的运用探讨

“关注”不等于“依从”

“导的艺术”自我案例剖析

体育教学应防止“四化”

初中体育教学B型模式授课的应用

小组合作学习在体育与健康课教学中应用的实验研究

体育课堂有效教学行为解析

如何进行体育课堂教学设计

体育课教学目标叙写的问题分析及其矫正

例谈“同课异构”

如何使准备活动的作用最大化

巧用橡皮筋进行跨越式跳高教学

“看齐、散开、靠拢”口令的混淆与澄清

体育教学常规错误例析

引导学生对长跑从“恐惧”到“享受”

健美操模块基本素质教学课例

巧用游戏促进原地单手肩上投篮技能的形成

如何让一年级新生快速养成良好的上课习惯

妙用橡皮筋七法

篮球教学小技巧

跳大绳的教学方法

中学太极拳教学方法介绍

呼啦圈器械锻炼功能的拓展

利用体育欣赏课激发学生运动兴趣

“全脚掌着地”产生的原因和纠正方法

体育课准备活动安排方法介绍

把“问题生”变成体育课堂的“催化剂”

形体课教学实践与思考

给前滚翻“前额着垫”正名

“第四列现象”的原因及其对策探究

一年级队列练习应注重趣味性

两则游戏巩固双手胸前传接球手型和伸臂迎球动作

活力板大赛项目介绍

培养团队精神的游戏四则

兔子舞拓展游戏四则

趣味游戏两则

篮球阻击游戏创编

球类游戏三则

游戏“走四方”

体育教学中的“棒球”游戏

条幅游戏三例

小学生力量趣味练习十例

提高前锋投篮命中率的训练方法

有效进行“田赛”项目比赛的技巧

冬季如何开展好趣味冰雪体育课

流星球的妙用

新体育教师快速入门的技巧

学期初体育教师快速进入角色的三点要求

如何发掘教研文章的“写作素材”

开发校本教材促进区域体育教师专业成长

关注课堂生成,细节决定成败

一堂足球课的设计、实施与评价

“好风凭借力”——与《中国学校体育》官方博客圈携手共进

中国教育学会“十一五”规划重点课题子课题申报正在进行中

我、三个体练生和班主任的故事

对“抢救伤员”游戏的建议与改进方法

每个体育教师都应该有自己的游戏集

对“贴膏药”游戏的改编及说明

实施《爱心游戏集》教学的六点策略

课堂因学生而精彩

好心做“坏事”

中考前体育课的有效管理

仰卧起坐在体育中考中容易出现的三个问题

排球趣味练习四则

巧用“打靶”游戏提高排球垫球到位率

切实贯彻落实“7号文件”精神促进学校体育科学长效发展

强化专业技能提高综合素质——我的基本功训练之路