《中国学校体育杂志》2011年02期体育本科论文快速发表

让学校体育竞赛在阳光下前行
杨立国;
开展阳光体育运动提高青少年体质健康
张建伟;
践行,做自己的品牌——记浙江省宁波市鄞州区东湖小学校长沈斌
王兴发;
用智慧开启江苏学校体育教研的新篇章
王骈;魏伟;
2010年浙江省教育学会中小学体育教学分会第六届年会暨体育课程“
莫豪庆;
快乐课间十分钟,玩出你的开心来
刘坚;
十年回顾与反思:体育与健康课程改革走在路上
陈珂琦;
中小学校运动会的仪式教育价值分析
王国明;
青春期学生心理特点及对体育教学的启示(三)
张凯;
论运动技能教学的有效性(二) 解决运动技能有效性问题的关键——体育
毛振明;
关于运动技能教学有效性的思考
金海滨;陈春梅;
影响体育课技能有效教学的因素分析及思考
刘军;
从学生的心理需求出发提高体育教学的有效性
包国勇;
体育高效课堂教学的思考
秦海书;
例析如何提高运动技能教学的有效性——水平四前滚翻案例分析
季红梅;
高中体育选项课技能教学有效性的困惑和对策
王海明;
对技能教学有效性的探讨
崔光恒;唐光常;
评价与目标整体设计对技能教学的有效促进作用
傅万旭;
依据学生认知规律组织技能教学
李超;贾利军;孙建龙;
运动技能内容、课时、教法的择优组合
缪伟杰;
高中田径必修模块的教材定位与教学组织形式
宋春辉;
去“虚”求“实”,让体育公开课更有价值——对体育公开课实效性的几点思
姜玉华;
《学校体育场馆设施与器材手册》
体育教学到底能给学生带来什么——观摩全国第四届中小学体育展示课有感
赵毅清;
给上展示课的教师提四点建议——观摩第四届全国体育展示课之感悟
李志勇;
教学步骤的设置与教学手段的使用
韩会军;崔兰芹;
第四届全国体育教学观摩课展示活动的几点感触
孙英俊;
体育教学内容的重组及优化分析
蒋玉红;
中小学体育术科课课程论文QQ81995535 内容排列结构分析——以篮球教学为例
平易;杨国庆;冯海波;
关于集合和调整队伍密度的口令问题
龚朝晖;
体育教学中如何运用重复练习法
王殿洪;
如何上好考核测试课
祝芳;
短绳的妙用
钱霞;
在集体活动中发挥体育委员的作用
李学山;
箱上前滚翻教学策略分析
曹淑忠;
武术基本功教学激趣九妙招
孙建顺;
让瑜伽进入高中女生的体育课
滕媛媛;
Flash动画在体育教学与训练中的运用例析
谢业涛;
对“叫号接球”游戏的改进
陆红燕;
篮球趣味游戏
曹占良;
中国象棋在体育教学中的妙用
仲兆仓;
快速跑游戏:“投背”
罗应周;
跨栏跑教学与比赛中“怯场”产生的原因及对策
胥爱云;胡宝军;
提高立定三级跳远时身体重心高度的练习方法
杨柳叶;
高抬腿跑在高中体育训练中的应用
郎建明;
少儿篮球运动员脚步灵活性训练七法
孙立同;朱斌;
短跑训练中要加强髋关节的练习
李玉;
组织全员运动会之我见
王红;宋洋彪;
看体育课的若干视角与切入方法
于素梅;
体育网络教研的探索研究
王明亮;
基于评委角度谈“公开课”
钱南阳;范林强;
中学体育教师的“一专”技能——授业的看家本领
王长权;叶世燕;郎健;
体育教学评课六注意
吴爱军;陈松林;
大、中学体育场馆LED显示屏电子计时计分专业功能解决方案
窦廷军;
酸雨对设备器材破坏的研究
刘旭;陈亚;
基于高职院校体育教学与课外训练的课程开发与实施
韦云利;
运动营养:促进机体恢复的强效手段
郭敦勤;
体育运动中腓肠肌“痉挛”的预防和处理
刘再贵;
对实施《国家学生体质健康标准》的困惑与担忧
尹卫兵;
奋力前行,无怨无悔
赵俊萍;
追寻名师的足迹
缪素玉;
在努力中收获成功
弭贵芳;
转化体育后进生“三部曲”
张亚贤;黄胜江;
小学武术基本功动作串联的教学技巧
张冠华;
中长跑教学内容的搭配技巧
张子恒;贾利军;
中学生跨栏跑训练的内容选择与方法
陈林霞;
小场地小游戏大课间大文章
李学禹;于晓玲;
由大课间中想到的
陈宗珊;
体育大课间活动场地安排六原则
孙东然;王奎香;
合理安排,科学实施,让体育中考更具实效
夏俊;刘松林;
有效引领,服务中考
张培欣;
对中考体育的多角度思考与建议
仲兆仓;何孝锋;
体育中考项目设置之我见
曲正岩;
正确认识体育中考,促进教、考共赢
于周涛;
体育教师进行教育实验研究应注意的问题
宋军;沈国兰;
对“‘丢手绢’还能这样玩”一文的实践与建议
周万征;孙修娟;

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让学校体育竞赛在阳光下前行

开展阳光体育运动 提高青少年体质健康

践行,做自己的品牌——记浙江省宁波市鄞州区东湖小学校长沈斌

用智慧开启江苏学校体育教研的新篇章

2010年浙江省教育学会 中小学体育教学分会第六届年会暨体育课程“

快乐课间十分钟,玩出你的开心来

十年回顾与反思:体育与健康课程改革走在路上

中小学校运动会的仪式教育价值分析

青春期学生心理特点及对体育教学的启示(三)

论运动技能教学的有效性(二) 解决运动技能有效性问题的关键——体育

关于运动技能教学有效性的思考

影响体育课技能有效教学的因素分析及思考

从学生的心理需求出发 提高体育教学的有效性

体育高效课堂教学的思考

例析如何提高运动技能教学的有效性——水平四前滚翻案例分析

高中体育选项课技能教学有效性的困惑和对策

对技能教学有效性的探讨

评价与目标整体设计对技能教学的有效促进作用

依据学生认知规律组织技能教学

运动技能内容、课时、教法的择优组合

高中田径必修模块的教材定位与教学组织形式

去“虚”求“实”,让体育公开课更有价值——对体育公开课实效性的几点思

《学校体育场馆设施与器材手册》

体育教学到底能给学生带来什么——观摩全国第四届中小学体育展示课有感

给上展示课的教师提四点建议——观摩第四届全国体育展示课之感悟

教学步骤的设置与教学手段的使用

第四届全国体育教学观摩课展示活动的几点感触

体育教学内容的重组及优化分析

中小学体育术科课课程 论文QQ81995535 内容排列结构分析——以篮球教学为例

关于集合和调整队伍密度的口令问题

体育教学中如何运用重复练习法

如何上好考核测试课

短绳的妙用

在集体活动中发挥体育委员的作用

箱上前滚翻教学策略分析

武术基本功教学激趣九妙招

让瑜伽进入高中女生的体育课

Flash动画在体育教学与训练中的运用例析

对“叫号接球”游戏的改进

篮球趣味游戏

中国象棋在体育教学中的妙用

快速跑游戏:“投背”

跨栏跑教学与比赛中“怯场”产生的原因及对策

提高立定三级跳远时身体重心高度的练习方法

高抬腿跑在高中体育训练中的应用

少儿篮球运动员脚步灵活性训练七法

短跑训练中要加强髋关节的练习

组织全员运动会之我见

看体育课的若干视角与切入方法

体育网络教研的探索研究

基于评委角度谈“公开课”

中学体育教师的“一专”技能——授业的看家本领

体育教学评课六注意

大、中学体育场馆LED显示屏电子计时计分专业功能解决方案

酸雨对设备器材破坏的研究

基于高职院校体育教学与课外训练的课程开发与实施

运动营养:促进机体恢复的强效手段

体育运动中腓肠肌“痉挛”的预防和处理

对实施《国家学生体质健康标准》的困惑与担忧

奋力前行,无怨无悔

追寻名师的足迹

在努力中收获成功

转化体育后进生“三部曲”

小学武术基本功动作串联的教学技巧

中长跑教学内容的搭配技巧

中学生跨栏跑训练的内容选择与方法

小场地 小游戏 大课间 大文章

由大课间中想到的

体育大课间活动场地安排六原则

合理安排,科学实施,让体育中考更具实效

有效引领,服务中考

对中考体育的多角度思考与建议

体育中考项目设置之我见

正确认识体育中考,促进教、考共赢

体育教师进行教育实验研究应注意的问题

对“‘丢手绢’还能这样玩”一文的实践与建议

开展阳光体育运动提高青少年体质健康

2010年浙江省教育学会中小学体育教学分会第六届年会暨体育课程“

从学生的心理需求出发提高体育教学的有效性

中小学体育术科课课程论文QQ81995535 内容排列结构分析——以篮球教学为例

小场地小游戏大课间大文章