《中国学校体育杂志》2013年07期福建体育教师论文要求

《中国学校体育》2013版投稿采编系统即将使用
运动质量是每天一小时校园体育活动的生命线
杨贵仁
2012年中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查情况总结
李秋菊祖彬叶东海
让每天一小时体育活动成为中小学生的习惯——落实每天一小时体育锻炼督导
李小伟
体育教师兼职化的问题透视
潘建芬陈海
放飞快乐共享智慧张扬个性展示自我——塔山小学浸润排球特色
骆美福
2011版义务教育体育与健康课程标准的理论与实施系列(七) 体育教
潘绍伟
落实《课程标准》精神和要求提升教师教学实施能力——义务教育体育与健康
李志刚胡滨耿培新
体育名师引领一线教师成长草根论坛展示区域教研风采——江苏省连云港
魏玉柱张兴百
甘肃省建立阳光体育运动长效机制效果初显
本刊记者
小学科要做大文章:北京教育学院体育与艺术学院打造师资培训知名品牌——
本刊记者
弘扬中华传统文化深化阳光体育教育北京市密云县南菜园小学校长郭
陈雁飞李兵
聚焦中小学生“补偿性体能素质”发展问题
倪胜勇
如何有效地进行补偿性体能教学
余立峰王德刚陈通海
高中体育选项教学实施“补偿性体能”的有效途径
邱伟
高中篮球选项教学中补偿论文QQ81995535 性体能素质的实践研究
吴健
教学方法的概念剖析及实例解读
朱文季金桃杨静华
基于动作要素探析运动技能教学中的分解法教学
于金波翟高荣
关于“双手头上前抛实心球”单元的分析与思考——以浙江省体育与健康必学
王兴发郑二建
改进实心球投掷技术的两种有效方法
刘征
《学校体育场馆设施与器材手册》
走进新课标目标准确化:课标中“达到该目标时,学生将能够”该如何理
于素梅
如何提高体育师资培训效果
董大肆潘志新王亚兵
对师资培训内容的三点思考
杨继平
我理想中的体育师资培训方式
孙勤
解析体育教师课堂教学中的“五个学会”
钟声王亚达
更新手段,研发器材,提高教学有效性——“原地正面双手头上掷实心球”的
王竹平
高考体育生暑期训练重点与领悟式学法引导策略
张军
《中国学校体育》2013年下半年增刊征稿通知
复式设计器材室合理提高利用率——邱隘实验小学的体育器材室
张成龙
“标志物”在篮球基础脚步训练中的妙用
王亚亮
标志杆的多功能改造
潘星台赵华
提高乒乓球运动员体力的营养补充指南
张娟娟
学校体育活动中伤害事故的预防与处理
管照斌
《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版
身体形态及立定跳远指标对体质健康成绩影响的研究——以中国人民大学附属
秦志军苏长青刘冬雪曹建承
乐此不疲享受工作——做一名快乐的体育教师
吕卫东
通告
幸福地做一名体育教师
李宁宁
营造我的职业幸福感
张勇
“小龙大战”游戏的教材与教法研究
时朵芮振宇
从教育故事入手的“草根”写作
陆生宁
哨子风波
詹焰平
学生“出招”我“拆招”
王承凤
践行《弟子规》,争做“四好少年”——扬州仪征市大仪中心小学体育大课间
刘正东钱福龙
齐齐哈尔路第一小学大课间活动组织方案(摘要)
陈芳施琴
郑州市第七十三中学大课间活动组织方案(摘要)
张树周
改变方法,让“贴烧饼”游戏更有趣——看2013年第5期李锋老师的文章
侯钰孙德芳
点子搜索:搜索妙计高招，共享教学乐趣
七项措施促发展,品牌团队易达成
汤祥蔡旭晨
体育教研组品牌建设目标定位应关注“四性”
张小瑜
以广播体操特色为抓手,打造体育教研组品牌
盛加利
做好“八项工作,提升体育教研组的战斗力
姚良卿
提升休育教研组核心竞争力的必要条件
李源
基于团队力量,逐步提升教研组竞争力
戴謇
打造学习型体育教研组的过程与方法
李伟
群策群力,让参天大树进发勃勃生机
贺妍颖
内外兼修,让教研组更具竞争力
蒋振平
发挥团队学习功能,引领教师快速成长
周洁琼
例析心理效应在体育教研组管理中的运用
孙建顺
网络教研汇聚集体智慧促进体育教师专业发展——记《中国学校体育》第
祁文俊
《中国学校体育》2013年第四季度部分栏目计划

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

《中国学校体育》2013版投稿采编系统即将使用

运动质量是每天一小时校园体育活动的生命线

2012年中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查情况总结

让每天一小时体育活动成为中小学生的习惯——落实每天一小时体育锻炼督导

体育教师兼职化的问题透视

放飞快乐 共享智慧 张扬个性 展示自我——塔山小学浸润排球特色

2011版义务教育体育与健康课程标准的理论与实施系列(七) 体育教

落实《课程标准》精神和要求提升教师教学实施能力——义务教育体育与健康

体育名师引领一线教师成长 草根论坛展示区域教研风采——江苏省连云港

甘肃省建立阳光体育运动长效机制效果初显

小学科要做大文章:北京教育学院体育与艺术学院打造师资培训知名品牌——

弘扬中华传统文化 深化阳光体育教育 北京市密云县南菜园小学校长郭

聚焦中小学生“补偿性体能素质”发展问题

如何有效地进行补偿性体能教学

高中体育选项教学实施“补偿性体能”的有效途径

高中篮球选项教学中补偿 论文QQ81995535 性体能素质的实践研究

教学方法的概念剖析及实例解读

基于动作要素探析运动技能教学中的分解法教学

关于“双手头上前抛实心球”单元的分析与思考——以浙江省体育与健康必学

改进实心球投掷技术的两种有效方法

《学校体育场馆设施与器材手册》

走进新课标 目标准确化:课标中“达到该目标时,学生将能够”该如何理

如何提高体育师资培训效果

对师资培训内容的三点思考

我理想中的体育师资培训方式

解析体育教师课堂教学中的“五个学会”

更新手段,研发器材,提高教学有效性——“原地正面双手头上掷实心球”的

高考体育生暑期训练重点与领悟式学法引导策略

《中国学校体育》2013年下半年增刊征稿通知

复式设计器材室 合理提高利用率——邱隘实验小学的体育器材室

“标志物”在篮球基础脚步训练中的妙用

标志杆的多功能改造

提高乒乓球运动员体力的营养补充指南

学校体育活动中伤害事故的预防与处理

《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版

身体形态及立定跳远指标对体质健康成绩影响的研究——以中国人民大学附属

乐此不疲 享受工作——做一名快乐的体育教师

通告

幸福地做一名体育教师

营造我的职业幸福感

“小龙大战”游戏的教材与教法研究

从教育故事入手的“草根”写作

哨子风波

学生“出招”我“拆招”

践行《弟子规》,争做“四好少年”——扬州仪征市大仪中心小学体育大课间

齐齐哈尔路第一小学大课间活动组织方案(摘要)

郑州市第七十三中学大课间活动组织方案(摘要)

改变方法,让“贴烧饼”游戏更有趣——看2013年第5期李锋老师的文章

点子搜索:搜索妙计高招，共享教学乐趣

七项措施促发展,品牌团队易达成

体育教研组品牌建设目标定位应关注“四性”

以广播体操特色为抓手,打造体育教研组品牌

做好“八项工作,提升体育教研组的战斗力

提升休育教研组核心竞争力的必要条件

基于团队力量,逐步提升教研组竞争力

打造学习型体育教研组的过程与方法

群策群力,让参天大树进发勃勃生机

内外兼修,让教研组更具竞争力

发挥团队学习功能,引领教师快速成长

例析心理效应在体育教研组管理中的运用

网络教研汇聚集体智慧 促进体育教师专业发展——记《中国学校体育》第

《中国学校体育》2013年第四季度部分栏目计划

放飞快乐共享智慧张扬个性展示自我——塔山小学浸润排球特色

体育名师引领一线教师成长草根论坛展示区域教研风采——江苏省连云港

弘扬中华传统文化深化阳光体育教育北京市密云县南菜园小学校长郭

高中篮球选项教学中补偿论文QQ81995535 性体能素质的实践研究

走进新课标目标准确化:课标中“达到该目标时,学生将能够”该如何理

复式设计器材室合理提高利用率——邱隘实验小学的体育器材室

乐此不疲享受工作——做一名快乐的体育教师

网络教研汇聚集体智慧促进体育教师专业发展——记《中国学校体育》第