《中国学校体育杂志》2014年06期期刊影响因子

推动“一校一品”有效开展促进学生体质健康水平提高
王登峰
将体质健康测试情况作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容
李小伟高海涛
教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》等三个文件的通知
以提高学生体质健康为目标统筹建设学校体育评价机制——教育部体育卫
本刊记者
生活因武而精彩生命因武而升华——对外经济贸易大学武术协会二十周年
王璐璐
学习贯彻十八大精神转变思维方式推动学校体育分会创新发展——中
舒宗礼王华倬
让孩子共享同一片蓝天——记嘉兴市南湖区体育骨干教师送教新居民学校活动
顾海军
三方总动员 “全”字来领衔——北京石油学院附属第二实验小学全员运动
种青
践行教育公平的全员运动会
哈奇
分享学校体育特色经验推动“一校一品”活动发展
一校一品“品”出特色——铜山区学校体育“一校一品”例谈
武云飞
“一校一品”学校体育特色建设的实践研究——以香洲区学校体育特色建设为
吴江
《学校体育场馆设施与器材手册》
初中体育与健康理论课使用助学稿的实践探析
戈勇苗绿
创编中小学体育教学口诀的实践研究
王蔚
第8、9期征稿提示
初中学生武术项目推进现状及策略研究
姜庆军
“植入式”课课练教学探析
陈义朝屈冬林邓若锋
脚内侧传接球绝招在小学足球教学中的应用
姜宇航
足球“香蕉球”教学绝招
张锋周
仰卧推起成桥动作教学小绝招
蒋卫
循序渐进——巧练“引体向上”
金逵
《中国学校体育》2014年下半年增刊征稿通知
体操棒在水平三学生蹲踞式起跑教学中的运用
马诺
如何让说课更完美
陈宗珊
应聘教师说课应做到“四个”结合
李志勇
例析体育说课的六点策略
汤祥
《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版
立足“生本”,上出体育课的味道
蒋玉红
日常多思量好题在其中——与青年教师谈教研论文的选题
孙建顺蒋辉
校园运动损伤及预防措施(六)——肩关节损伤的防治
李伟
《体育健康知识画刊》2014年下半年增刊征稿通知
营养素比例与体重管理
柴宝玉
简易实用的终点摄像裁判系统
马向阳
如何将智能化产品更好地运用到体育中考中
钟华
中学生竞技健美操D组难度动作训练方法
马鸿韬
校园中、小型团体操创编(三)动作技术之一
陈健
实现教体结合的学校业余体育训练工作策略模式
夏祥余
小学多轨制教学班跳短绳竞赛形式的变化策略
孙飞
以因材施教作为体育课程教学评课的底线原则
贾齐
协同四个方面的关系,提升区域性看评课的效能
王军
构建体育教学看课的有效视角——体育课堂中分工合作看课模式的一次实践与
马留杰
体育课堂观察视点的选择与聚焦——以学生学习行为与效果观察为例
陈昌福李莉田龙
从研究课的目的出发突出观察重点——由“如何才能跑得快”案例谈“研究课
穆乃国
在体育教学中对学生进行体育道德教育的策略
郭齐智
在体育教学中培养学生良好体育道德的四策略
金文波
例析培养学生良好体育道德“三步走”
欧园明陈晨
体育道德教育的五点心得
李锋
坚持立德树人,培养学生良好的体育道德
王斌余卫东
巧用小垫子教学立定跳远
李明
有趣的报数——我的教学故事
徐志波高俊波
小小脚印之怎一个“优”了得
陆生宁
体育教师如何保护嗓子
宋士红
体育教师预防嗓子嘶哑有“三宝” 论文QQ81995535
张安红
嗓子,需要我们好好保护
房文涛
体育教师护嗓“五法”
张跃宗
体育教师应如何预防嗓子嘶哑
谢祥付静
体育教师预防嗓子嘶哑之道
朱亮亮
体育教师预防嗓子嘶哑三原则
王昂坤荆婧
2014年“一线话题”栏目第8期征稿主题
利用“捡恐龙蛋”游戏发展一年级学生灵敏素质的教学研究
朱海英
精彩的棒球——巧教小学中年级的侧向投掷
徐波
巧妙运用游戏教一年级立定跳远
曹建英
组织低年级小学生学练立定跳远的教学研究
杨佳
立定跳远教学“五步曲”
郭青郭凌霞
立定跳远两臂前摆制动错误及纠正方法
于文忠
低年级学生学练“立定跳远”教学之我见
宋小飞
精雕慢工出细活,磨刀不误砍柴工——我组织学生学练“立定跳远”的教学体
邹小更张书华
妙用体操垫子巧教立定跳远
张飞玲

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高等教育	中小学	体育期刊

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推动“一校一品”有效开展 促进学生体质健康水平提高

将体质健康测试情况作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容

教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》等三个文件的通知

以提高学生体质健康为目标 统筹建设学校体育评价机制——教育部体育卫

生活因武而精彩 生命因武而升华——对外经济贸易大学武术协会二十周年

学习贯彻十八大精神 转变思维方式 推动学校体育分会创新发展——中

让孩子共享同一片蓝天——记嘉兴市南湖区体育骨干教师送教新居民学校活动

三方总动员 “全”字来领衔——北京石油学院附属第二实验小学全员运动

践行教育公平的全员运动会

分享学校体育特色经验 推动“一校一品”活动发展

一校一品“品”出特色——铜山区学校体育“一校一品”例谈

“一校一品”学校体育特色建设的实践研究——以香洲区学校体育特色建设为

《学校体育场馆设施与器材手册》

初中体育与健康理论课使用助学稿的实践探析

创编中小学体育教学口诀的实践研究

第8、9期征稿提示

初中学生武术项目推进现状及策略研究

“植入式”课课练教学探析

脚内侧传接球绝招在小学足球教学中的应用

足球“香蕉球”教学绝招

仰卧推起成桥动作教学小绝招

循序渐进——巧练“引体向上”

《中国学校体育》2014年下半年增刊征稿通知

体操棒在水平三学生蹲踞式起跑教学中的运用

如何让说课更完美

应聘教师说课应做到“四个”结合

例析体育说课的六点策略

《万达奇体育健康课教案编辑软件》升级版

立足“生本”,上出体育课的味道

日常多思量 好题在其中——与青年教师谈教研论文的选题

校园运动损伤及预防措施(六)——肩关节损伤的防治

《体育健康知识画刊》2014年下半年增刊征稿通知

营养素比例与体重管理

简易实用的终点摄像裁判系统

如何将智能化产品更好地运用到体育中考中

中学生竞技健美操D组难度动作训练方法

校园中、小型团体操创编(三)动作技术之一

实现教体结合的学校业余体育训练工作策略模式

小学多轨制教学班跳短绳竞赛形式的变化策略

以因材施教作为体育课程教学评课的底线原则

协同四个方面的关系,提升区域性看评课的效能

构建体育教学看课的有效视角——体育课堂中分工合作看课模式的一次实践与

体育课堂观察视点的选择与聚焦——以学生学习行为与效果观察为例

从研究课的目的出发突出观察重点——由“如何才能跑得快”案例谈“研究课

在体育教学中对学生进行体育道德教育的策略

在体育教学中培养学生良好体育道德的四策略

例析培养学生良好体育道德“三步走”

体育道德教育的五点心得

坚持立德树人,培养学生良好的体育道德

巧用小垫子教学立定跳远

有趣的报数——我的教学故事

小小脚印之怎一个“优”了得

体育教师如何保护嗓子

体育教师预防嗓子嘶哑有“三宝” 论文QQ81995535

嗓子,需要我们好好保护

体育教师护嗓“五法”

体育教师应如何预防嗓子嘶哑

体育教师预防嗓子嘶哑之道

体育教师预防嗓子嘶哑三原则

2014年“一线话题”栏目第8期征稿主题

利用“捡恐龙蛋”游戏发展一年级学生灵敏素质的教学研究

精彩的棒球——巧教小学中年级的侧向投掷

巧妙运用游戏教一年级立定跳远

组织低年级小学生学练立定跳远的教学研究

立定跳远教学“五步曲”

立定跳远两臂前摆制动错误及纠正方法

低年级学生学练“立定跳远”教学之我见

精雕慢工出细活,磨刀不误砍柴工——我组织学生学练“立定跳远”的教学体

妙用体操垫子 巧教立定跳远

推动“一校一品”有效开展促进学生体质健康水平提高

以提高学生体质健康为目标统筹建设学校体育评价机制——教育部体育卫

生活因武而精彩生命因武而升华——对外经济贸易大学武术协会二十周年

学习贯彻十八大精神转变思维方式推动学校体育分会创新发展——中

分享学校体育特色经验推动“一校一品”活动发展

日常多思量好题在其中——与青年教师谈教研论文的选题

妙用体操垫子巧教立定跳远