《外语教育杂志》2001年00期重庆职称论文

关于英语词汇的意义问题
王宗炎;
试论加入WTO与我国翻译人才论文QQ81995535 的培养方略
李亚舒;吴启金;
谈谈意译
周之(钅监);
“国际交流语用研究”——历史回眸与未来展望
胡庚申;汪敬钦;
英语唯动格动词及其语言、语用特征
文灵玲;周江林;
语篇隐喻及其在新闻报导英语中的具体体现
汪文娟;
让步复合句的语义特征与主从互换
梁爱林;
英语委婉语浅谈
黄兵;
科技论文引言中综述动词的主谓搭配
黄谊军;周江林;
从认知的角度看隐喻
郭亚莉;
阅读过程中的隐喻思维
崔广莹;
模糊限制语的语用功能及其应用
王汉英;张薇;
英语双及物性动词的分类
冯学芳;董卫;
大学英语口语教学与阶段性口语测试
熊敦礼;徐锦芬;阙紫江;黄更新;
素质教育与大学英语教学
陈厚勤;李琼;
大学英语教学与文化素质教育
雷小川;李家云;
大学英语多媒体教学与整体优化的实验研究
臧国宝;徐建纲;
游戏在外语教学中的功能及应用
诸光;
研究生英语强化训练可行性分析
刘琼;
如何激发非英语专业学生学习英语的动机
王冬梅;
IELTS考试听力部分的测试特征
王欢;
文化认知和听力教学
刘畅;
大学英语测试改革必要性探讨
毛云;
将原版小说引入大学英语教学的探索
陈玮;
语法教学在大学英语教学中的地位
刘秀芳;
中西新闻导语结构分析看文化差异
朱茜;樊葳葳;
日语语言的个性和社会性
王秋华;
中英文汽车广告语言功能的跨文化对比
冷琦;熊敦礼;
英语课堂交际中的“沉默”现象析
陈玉红;
论中英文诗歌视觉意象创造的异同
张悦;胡志清;
跨文化交际失败实例分析及启示
范蕾;樊葳葳;
跨文化语篇理解的层级性——英伽顿阅读现象学对跨文化语篇理解的启示
湛朝虎;周江林;
《圣经》“创世纪”与中国神话“创世说”比较研究
王群;夏静;
贾宝玉和纽兰德·阿茨的叛逆性格
尚雪芹;
《当代语言学》杂志中英文摘要差异浅析
尹小璐;
课堂交际学习风格的文化差异
李菁;
礼貌与得体——从礼貌及礼貌原则的文化特性谈起
高冰;
从中美两国大学校名看社会、历史和文化
张焱;
英汉称呼语中的中美文化差异
陈英;
对方平先生译《理查三世》中一段独自的商榷
蒋坚霞;
浅析《中华人民共和国专利法》英译本
许明武;张丽哲;
中国译学:调整与发展
王树槐;蒲若茜;
科技文体中“半”字的英译探讨——对 Half 和 Semi-的
刘细珍;秦傲松;阙紫江;
论英语语篇中的无动词小句及其汉译
黄勤;胡志清;
从语域分析到文体分析
吴燕;刘毅;
关于大学英语翻译教学的思考
邵芳;
汉语指人双名词复指短语英译中的文化缺省
郭翠红;
异化:翻译的最终归宿
田细婵;张欣;

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关于英语词汇的意义问题

试论加入WTO与我国翻译人才 论文QQ81995535 的培养方略

谈谈意译

“国际交流语用研究”——历史回眸与未来展望

英语唯动格动词及其语言、语用特征

语篇隐喻及其在新闻报导英语中的具体体现

让步复合句的语义特征与主从互换

英语委婉语浅谈

科技论文引言中综述动词的主谓搭配

从认知的角度看隐喻

阅读过程中的隐喻思维

模糊限制语的语用功能及其应用

英语双及物性动词的分类

大学英语口语教学与阶段性口语测试

素质教育与大学英语教学

大学英语教学与文化素质教育

大学英语多媒体教学与整体优化的实验研究

游戏在外语教学中的功能及应用

研究生英语强化训练可行性分析

如何激发非英语专业学生学习英语的动机

IELTS考试听力部分的测试特征

文化认知和听力教学

大学英语测试改革必要性探讨

将原版小说引入大学英语教学的探索

语法教学在大学英语教学中的地位

中西新闻导语结构分析看文化差异

日语语言的个性和社会性

中英文汽车广告语言功能的跨文化对比

英语课堂交际中的“沉默”现象析

论中英文诗歌视觉意象创造的异同

跨文化交际失败实例分析及启示

跨文化语篇理解的层级性——英伽顿阅读现象学对跨文化语篇理解的启示

《圣经》“创世纪”与中国神话“创世说”比较研究

贾宝玉和纽兰德·阿茨的叛逆性格

《当代语言学》杂志中英文摘要差异浅析

课堂交际学习风格的文化差异

礼貌与得体——从礼貌及礼貌原则的文化特性谈起

从中美两国大学校名看社会、历史和文化

英汉称呼语中的中美文化差异

对方平先生译《理查三世》中一段独自的商榷

浅析《中华人民共和国专利法》英译本

中国译学:调整与发展

科技文体中“半”字的英译探讨——对 Half 和 Semi-的

论英语语篇中的无动词小句及其汉译

从语域分析到文体分析

关于大学英语翻译教学的思考

汉语指人双名词复指短语英译中的文化缺省

异化:翻译的最终归宿

试论加入WTO与我国翻译人才论文QQ81995535 的培养方略