《海外英语杂志》2012年21期天津高级英语师论文查询

An Interactive Approach to Conduct
刘国庆;
《海外英语》征稿启事
Towards the Improvement of Motivat
李慧;林雅;
词汇实验教学中的“隐性”问题探讨
麻珍玉;
高职英语教学困境的“入口”和“出口”
王军;陈莉燕;姜虹;
大学英语写作测试的多模态及应试策略分析
王晓惠;
英语词汇教学妙在悟“源”
张清明;
英语指示语在间接引语教学中的应用(英文)
毕晨慧;
英语课堂中促进学生话语输出的教师提问策略研究
曹敏;
从教育心理学角度谈二语写作能力习得
梁毅;
任务型教学中口语任务的设计
苗萌岩;
少数民族学生英语成绩与学习动机、学习焦虑的实证研究——以云南白族高中
朱莉;杨雪姣;
基于多元识读能力培养的多模态英语课堂构建
曾炯巍;
多媒体注释对二语词汇附带习得研究概述
王井秀;
对西藏大学大学英语教学目前存在问题的探讨
陈华杰;潘冰冰;
在大学英语中实施研究性学习的反思
胡瑞霞;蓝兰;
基于测试理论探讨最近发展区对大学英语阅读教学的启示
黄亚萍;
浅析大学英语教学现状及应对对策
林海丹;
批评话语分析及其在大学英语阅读教学中的应用
马冉冉;康光明;
A discussion of the listening cour
马生虎;
Analysis on Major Selection and Em
那舰;
浅谈理工院校英语专业发展的困境及相应举措
彭静;
基于整合思维的大学英语自主学习策略研究
苏丽;俞真;
不同年龄阶段英语学习者元认知学习策略比较研究
唐丽华;
英语校本优质课程的开发与探索
王伟;
The Teaching of Culture in English
吴月娥;
Krashen's Input Hypothesis and Aff
许琴;
英语教学不应淡化语法
姚晓琳;
The Application of Affective Facto
周明霞;
探究跨文化视角下的“中国英语”和大学英语文化教学
庄若冰;
英语教学中跨文化导入的方式方法研究
张晓华;
A Study on Teachers'and Students'B
周小惠;
Application of Task-based Teaching
陈小丽;
运用图示阅读理论提高英语专业外报阅读教学效果
李玲;
国际视野下的专业英语教学探轶——以法律英语教学为例
李想;
海南英语导游跨文化交际能力研究
李小刚;
Comparative Study of Attribution T
李晓林;
理工科专业大学生英语学习动机缺失因素研究
李永秋;李小藏;陶丽蓉;谭学琳;谌柯全;
浅谈高职商务英语教学中的几点问题及思考
倪霄琦;
高职高专“外贸函电”课程教材教法初探——以云南工商学院商务英语专业为
温纯祥;
《计算机专业英语》课程教学方法探讨
闫坤豪;
中小学英语教学中语音规范问题
何锡磊;
Oral Teaching English in Senior Sc
刘赛阳;
基于读音的字母块组块记忆初中英语单词
王远芝;
On Developing College Students'Voc
郜莉;
形神皆似的不懈追求——文本分析法解读江译《西风颂》
郭云侠;
On The Subtitle of Twilight Saga f
黄帆;
读《目的性行为——析功能翻译理论》
靳晓莲;张秀旭;
Loss of Image in Translating Chine
李慧芳;
《红楼梦》中的模糊及翻译(英文)
马晓婧;汪田田;
浅议新闻的英译方法
欧雪霁;何大顺;
Devised Guidelines of Rapid Post-E
屈亚媛;王庆怡;
原型理论视角下的词汇翻译策略研究
孙斐然;金雪飞;田娟;
英语同义互训词类型及翻译
石蕊;
英汉被动含义句式的对比及翻译
汤芬芬;
句子结构视域下英语定语从句汉译方法
谢桂花;
数词的模糊性及其翻译
徐徐;
论口笔译学习的结合
谢昭霖;
简析翻译中功能对等理论的运用(英文)
姚嘉;
Brief Analysis,Method and Criteria
周蕾;
中国古典诗词中神话传说人物名称的英译策略
朱清华;
试谈通俗化翻译理论在翻译教学中的运用——以Downsizing in
张志云;
十九世纪时期英国文学作家的贵族情结——以勃朗特三姐妹为例
高慧;
Analysis of Ambuscade of William F
刘冠华;胡树红;
The Fated Death of Tess
李莉;
中日色彩词中“红”、“白”意识分析研究
林明怀; 论文QQ81995535 陈明辉;
Faithlessness in John Donne's Love
刘雪绒;
Postmodern Features in Donald Bart
马彩梅;宣菁;
An Analysis of Passing from the Ps
马莲;胡笑瑛;
儒家动力论与酒类文化营销——从跨文化交际视角谈儒家思想
孟娜佳;
War,Disillusionment and Courage——A
乔燕;
重建人与自然的和谐——从生态文学的角度看海明威的《老人与海》
邵练炼;
Un-filial Rebel——Differences Betwe
王冬梅;
New Criticism and Poetry Interpret
王洁成;
Two Pitiless Men,One Dark World——A
许展;
A Contrastive Appraisal Study on M
俞琳;杨建梅;
希腊文学与希伯来文学——谈英美文学的基石
颜艺;
论德里达的《马克思的幽灵》与解构主义
张铂;
Biblical References of the Title o
张彩云;
Pioneering Spirits Glooming in Mat
张菁华;
An Analysis of Archetypal Characte
朱娟;
注视下的罪恶——《八月之光》主人公乔暴力行为的萨特式解读
章艳萍;
A Comparative Feminist Study of Th
王敏;井媛;
法律文本的语言特征及功能对等翻译原则
陈维维;
A Study of Cultural Impact on Prag
董峰;
The Application of Inferential Mod
董淑新;
事件域认知模型与言语幽默——以美剧《生活大爆炸》为例
高文璐;
英汉语被动句语法化比较
郭莹;
On the Studies of Saussure and his
黄爱琼;
乔姆斯基内在语言观的唯理主义哲学基础
刘艾娟;
On the Role of Working Memory in t
刘方华;
英汉将来表达方式语义特征规律探析
梁雪梅;
小议脏话——从“我可以说脏话吗?”说起
施丽华;
英汉借贷事件概念框架对比
孙小灵;
浅议外交演说中的模糊语言——以2009年奥巴马北京记者招待会上的演说
王静;
生成词库理论下轻动词构式的语义解读
吴禄生;
诌议汉英词汇的差异
王玉峰;
The Comparative Study between“Ni/N
杨悦;
汉语语篇连接成分研究
赵国春;
从分词到连词的演化——以providing的语法化过程为例
郭萍;
Geliable Lexical Borrowings in Chi
付雪芬;程金花;
从形合与意合看英语长句的理解
杨胜波;
The Double Manipulations of Mass M
高虹;
Current Situation of University Bi
姜有为;
Transcribing and Comparing Classro
王贵华;
Use of SWOT on SI Training
杨文寅;
Analysis of John Dewey's Philosoph
张静;
On the Development of Learner Auto
廖英;
Brief Discussion on Studying Abroa
赵语晨;
Statistical Analysis for Test Pape
张燕君;
Mechanism and Construction of the
朱志浩;
Regulating and Controlling the Ris
吴茵;

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An Interactive Approach to Conduct

《海外英语》征稿启事

Towards the Improvement of Motivat

词汇实验教学中的“隐性”问题探讨

高职英语教学困境的“入口”和“出口”

大学英语写作测试的多模态及应试策略分析

英语词汇教学妙在悟“源”

英语指示语在间接引语教学中的应用(英文)

英语课堂中促进学生话语输出的教师提问策略研究

从教育心理学角度谈二语写作能力习得

任务型教学中口语任务的设计

少数民族学生英语成绩与学习动机、学习焦虑的实证研究——以云南白族高中

基于多元识读能力培养的多模态英语课堂构建

多媒体注释对二语词汇附带习得研究概述

对西藏大学大学英语教学目前存在问题的探讨

在大学英语中实施研究性学习的反思

基于测试理论探讨最近发展区对大学英语阅读教学的启示

浅析大学英语教学现状及应对对策

批评话语分析及其在大学英语阅读教学中的应用

A discussion of the listening cour

Analysis on Major Selection and Em

浅谈理工院校英语专业发展的困境及相应举措

基于整合思维的大学英语自主学习策略研究

不同年龄阶段英语学习者元认知学习策略比较研究

英语校本优质课程的开发与探索

The Teaching of Culture in English

Krashen's Input Hypothesis and Aff

英语教学不应淡化语法

The Application of Affective Facto

探究跨文化视角下的“中国英语”和大学英语文化教学

英语教学中跨文化导入的方式方法研究

A Study on Teachers'and Students'B

Application of Task-based Teaching

运用图示阅读理论提高英语专业外报阅读教学效果

国际视野下的专业英语教学探轶——以法律英语教学为例

海南英语导游跨文化交际能力研究

Comparative Study of Attribution T

理工科专业大学生英语学习动机缺失因素研究

浅谈高职商务英语教学中的几点问题及思考

高职高专“外贸函电”课程教材教法初探——以云南工商学院商务英语专业为

《计算机专业英语》课程教学方法探讨

中小学英语教学中语音规范问题

Oral Teaching English in Senior Sc

基于读音的字母块组块记忆初中英语单词

On Developing College Students'Voc

形神皆似的不懈追求——文本分析法解读江译《西风颂》

On The Subtitle of Twilight Saga f

读《目的性行为——析功能翻译理论》

Loss of Image in Translating Chine

《红楼梦》中的模糊及翻译(英文)

浅议新闻的英译方法

Devised Guidelines of Rapid Post-E

原型理论视角下的词汇翻译策略研究

英语同义互训词类型及翻译

英汉被动含义句式的对比及翻译

句子结构视域下英语定语从句汉译方法

数词的模糊性及其翻译

论口笔译学习的结合

简析翻译中功能对等理论的运用(英文)

Brief Analysis,Method and Criteria

中国古典诗词中神话传说人物名称的英译策略

试谈通俗化翻译理论在翻译教学中的运用——以Downsizing in

十九世纪时期英国文学作家的贵族情结——以勃朗特三姐妹为例

Analysis of Ambuscade of William F

The Fated Death of Tess

中日色彩词中“红”、“白”意识分析研究

Faithlessness in John Donne's Love

Postmodern Features in Donald Bart

An Analysis of Passing from the Ps

儒家动力论与酒类文化营销——从跨文化交际视角谈儒家思想

War,Disillusionment and Courage——A

重建人与自然的和谐——从生态文学的角度看海明威的《老人与海》

Un-filial Rebel——Differences Betwe

New Criticism and Poetry Interpret

Two Pitiless Men,One Dark World——A

A Contrastive Appraisal Study on M

希腊文学与希伯来文学——谈英美文学的基石

论德里达的《马克思的幽灵》与解构主义

Biblical References of the Title o

Pioneering Spirits Glooming in Mat