《海外英语杂志》2011年11期万方收录地址

从认知语言学角度解析就近原则
董开玉;李瑛;
商务英语信函的语言特点
张淑芹;
Multiple Point of View as a Decons
张玉红;
Beliefs about Language Learning He
陈钧;
完善分级教学模式推进大学英语教学改革
梁洪英;王瑛;胡晔;
有效性教学的构成因素研究
王玲;刘丹丹;
大学英语ESP教学模式下的教师角色转变研究
王晓敏;
基于多元化需求的大学英语选修课体系的构建
徐歆玉;阮亦慧;彭念凡;
旅游翻译中文化信息的传达
张燕清;
试论语用学对英语教学的启示
吴丹;
Using Multimedia-Assisted Mode in
张锋;
谈高职服装专业英语课堂教学的改革与创新
吴秀英;
项目驱动教学模式下大学英语教师角色构建
姜有为;
“图解法”在英语动词时态教学中的应用
付万荣;
以文化为导向引领大学英语教学转型──针对大学新生英语教学改革的新思维
顾磊明;
原版英文影视片应用于大学英语教学中的理论研究
郭良英;
浅谈信息技术与英语教学的整合
高婷婷;
大学英语教学中的搭配教学
韩静;
Reflections on the Acquisition-lea
何俊芳;
变革以课本为依托的大学英语精读教学模式
侯莹;
认知语言学视角下的Tough结构解析及对教学的启示
金银芳;
以学习为中心的外语教学模式构建
金治国;
多媒体应用与英美文学教学改革
蒋樟健;
需求分析指引下的中国文化英语教学个案研究
冷洁;
地方院校非英语专业农村生源新生英语口语学习现状调查
刘文娟;
焦虑情绪对英语口语交际的影响
栗岩;
CLIL教学理论初探及对我国EFL教学改革的启示
刘亚玲;陈悦婷;
浅谈英语报刊阅读的策略与技巧
孙安;
浅析促进英语阅读教学的艺术
石红霞;
高职商务英语模块化教学探析——以“商务英语函电”教学为例
王菊芬;
概念隐喻与高级英语教学
王晶蕊;
An Analysis of Foreign Language Le
王欣;
浅谈高职护理公共英语与专业英语教学的统一——以上海思博护理学院为例
王轶;
主位推进模式对大学英语写作教学的启示——以一次当堂作文练习为例
王幼琨;
大学英语词汇教学的探索与实践
徐红芳;
习语文化在英语词汇教学中的渗透
夏洁;
浅谈建构主义观照下的职教英语教学新模式
尹红丽;
高等学校B级听力考试特点及教学探讨
姚洁;
论以学生为中心的英语课堂教学
杨柳;
浅谈英语听力教学中教学媒体的选择
袁玮璟;
自主探究模式下的ESP教学
张剑锋;
谈艺术类中职学校英语教学中人文素质教育
周珊珊;
非英语专业学生的语言输出困难探究
章于红;龙飞;
Learn to Learn a Foreign Language
从文化语境理论角度探讨大学英语听力教学中的文化导入
何春梅;
在大学英语教学中如何以生为主
黄芳玲;
浅谈大学英语学习策略分类与分级的有效性评析
王茜蛟;
浅谈互联网在大学英语口语自主学习中的应用
王干;
An Analysis of Student Anxiety in
樊宁;
艺术类学生大学英语课堂焦虑现状研究
付艺;
浅析高职英语的教学改革
纪晓峰;
如何加强地方高校日语专业学生的英语学习
卢德春;吴贤华;
应对新日语能力测试N2新题型的对策
李晨曦;
Input and Output Balance to Assist
马滢颖;
关于英语教学中批判性思维培养的思考
王微;
四位一体教学法在高职高专商务英语教学中的应用
姚楚琪;
英语培训机构与高校英语教学特点对比研究
张诗荟;李琛;马宇聪;陆海霞;
高职英语课内元认知策略训练
张彦君;
浅议大学英语精读教学与批判思维能力的培养
安雪花;
阅读与英语学习的关系探讨
程丹丹;
英语专业四级考试听写常见问题及教学策略
陈慧华;
大学英语听力教学中图式理论的应用探析
方艳;
英美文学课程与教学技能培养
黄薇澈;
浅议英语辩论在商务英语教学中的运用
李红;
提升大学英语精读课堂教学效果的策略
刘学;
以学生为本位,创建有高职特色的大学英语教育
谭红波;
农村初中生英语阅读元认知现状及对策研究
杨颖;鲁小周;
跨文化视野下的基础英语教学
张宝玲;库宗波;
A Case Study of Improving a Readin
郑红霞;
The Direction of English Education
张红;
Vagueness in Teachers' Spoken Lang
张爽;危鸣辉;
A Comparative Study on English Pro
张鑫;
高职英语阅读课任务型教学设计——以《新视野大学英语教程II》第八单元
黄伟伟;
新课程背景下的高中生英语语感的培养——以人教版NSEFC的Readi
施光欣;
英、汉语篇思维模式差异及写作教学策略探讨
王晓瑢;
河南高校英语教学技能的培养探究
孔令翠;
非认知因素对大学英语听力教学的影响及对策探讨
邹姝丽;
浅谈英语写作中的景物描写——以"The Middle Eastern
方燕妮;
关于本科英语专业翻译教学的几点体会
陈影;
论小组讨论在高中英语课堂教学中的有效应用
陈亚红;
A Study on Translating English Met
崔洁;
动词过去时的隐喻功能
丁姜文;
Discussion on the Translation of C
杜曼;
Norms in the Translation of Chines
顾善萍;
从跨文化交际角度来看公示语的英译
侯小静;
语用对等视角下话语标记语OK的翻译研究
刘洋;
对“给力”一词翻译的解读
刘娜;
从译者的目的看中国古代佛经翻译策略
刘扬;胥瑾;
潜在的交流——基于人际功能的广告语分析
万慧;
浅析翻译记忆在翻译教学中的应用
王梅;
毛泽东诗词翻译中模糊数字的处理
魏艳;陈喜贝;
国产商业品牌翻译方法评析
韦志勇;
A Stylistic Perspective on Transla
薛才佳;
翻译伦理视角下女性主义翻译的反叛
叶林;
传播学视阈下政府门户网站英译研究
杨阳;
基于小组合作形式石油专业英语翻译学习模式的思考
朱苏阳;常舒萍;姜好;
浅析翻译中文化意象的失落
张涛;
风格翻译:保留原文语义空白和不确定性——杨宪益戴乃迭夫妇《呐喊》译文
周望月;
Translation of the Culture-loaded
霍丽蓉;
浅议中国特色文化的翻译——十二生肖名称的英译
田昌;刘瑄传;
Pragmatic Transfer and Failure in
汪雪莲;
浅析科技英语的翻译技巧
姚姗姗;
金隄的翻译思想
张翠玲;
论模仿式口译教学中模因理论的应用
郑宇帆;
On Speaker's Adaptation of Utteran
贺小华;
从二元到多元论翻译主体的变迁
凌青;田绮;
试论瞿秋白与马丁·路德翻译思想的异同
郭美岐;吴华杰;焦艳;
Emily Dickinson:An Interrogator of
陈晗凝;
Another View on the Hero Santiago
车乐格尔;
从神话原型角度再读《哈利波特》
程莹;
玫瑰的绽放与凋零——浅议《献给艾米莉的玫瑰》的艺术展现手法
杜鹃;
Catherine Earnshaw:An Irreproachab
杜丽芳;
笔下的自我——解析乔伊斯对《死者》主人公加布里埃尔的塑造
葛瑞峰;
Internationalization Strategy Anal
黄珂;
TV Violence in Prison Break
方雪华;
论文QQ81995535
Reality Behind Absurdity——A Text A
洪玉蓉;
Exploration on the Pattern of Imag
季枫吟;
Multiculturalism Hiding in the Fil
孔紫菲;
犹太民族培养出大量杰出人才的原因探析——从家庭教育的角度分析
刘军;田红义;
The Feministic View of Bertha Maso
李伟;
透视《嘉莉妹妹》的消费文化
栾明;辛莉;
Analysis on Pan with us:From the F
缪潍潍;
The Artistic Value of Works of Aga
王慧;
Aesthetic Appreciation of William
徐洁雯;
Hawthorne's Short Stories:a Journe
谢丽湘;
艾米丽的悲剧成因
向艳丽;
On Hemingway's Iceberg Theory——Fro
杨清华;
充满“敌意”的豪宅——论石黑一雄小说《浮世画家》中的房子意象
朱琼彦;
"Happy life"—Is It Really Happy?——
代玉萍;
From "living dead" to "reviving af
高虹;
Life versus Death:An Interpretatio
王欢;
Modernist Mode in The Man Without
韦程飞;
A Brief Analysis of the Themes of
林雅琴;
The Stylistic Analysis of Frederic
崔波;
The Application of Conceptual Meta
刘曼;赵海燕;
电视访谈中元话语的关联理论分析——以实话实说采访李中华一家为例
丁宇婵;
从语用学角度谈社交场合中的面子问题
陈竞春;
探析人类交际中语言、非语言形式的社会标记性
崔倩;
从认知心理空间理论看英语虚拟语气
郭凤兰;
商业促成话术的会话含义推导及其说服力分析
李芹;姚瑶;
Gender Difference in Language from
李亚妮;
了解中英语言差异,有效克服中式英语
庞峰;范存英;
英语双关语的语用价值
石小闻;
现代英语“a couple of”的范畴化研究
李翼;
英语新语素的生成路径与动因分析
滕敏;
关联原则下的英汉隐喻翻译问题研究
王瑾;
社会发展对英语性别歧视语的影响
王丽君;
英汉双语版词汇量测试工具VST的效度研究
王宇;樊宇;
The Sociolinguistic Research on th
杨悦;
浅析“词语的语法、语义多功能性”:读解构式
张建华;
语言的性别差异及其成因(英文)
张琳琳;
从语言学角度分析英式英语和美式英语的差异
鲍曼;
从评价理论视角看奥巴马总统就拉登之死发表的电视讲话
陈嵩赟;
试析认可度较高的中式英语特点及对其发展的启示
郭晓燕;
从形合角度看汉译英中的动词语法处理模式
刘东晓;
本土性在汉语外来词中的体现及其意义
王永婕;
状语在句中的位置及其修饰语用功能
郑继明;苏蕊;
A Corpus-based Study on "However"
韩国春;
Bilingual Language Acquisition:The
丁丽丽;
试论上海合作组织框架下中国新疆与哈萨克斯坦的语言文化合作
雷茜;
他山之石——介绍马来西亚中学英语文学网站建设经验
吴江萍;
An investigation of Communication
马星星;
Feudalism Helped Social Stability
宋毅;
非英语专业研究生跨文化交际能力实证研究
王湘霁;
Adapting Grice's maxims in the tea
杨军;
The Corelationship between Face an
赵庆;
Reflections on Sino-US English Wri
朱依理;
从自尊角度看大学生英语学习挫败
李会芳;
我国多媒体网络环境下英语教学实证研究现状的思考——基于《外语界》(2
杨张婕;
The Thinking of Financing under Du
王维佳;鞠丽丽;
Cultural Context and Appreciation
岑俊毫;
The Differences of Pronunciation b
贾钟琦;
Some Factors Influencing First Lan
王小琴;
对大学英语写作模板的质疑与应答
于超;丁丽娜;
国内第二语言阅读词汇附带习得实证研究综述
尹真真;
高职院校英语教学中人文精神的渗透
周海燕;
基于语料库语言学视点的科技论文语料库的构建及其在英语教学中的应用研究
刘杰;
应用元认知策略提高英语口语能力的实证研究
吴志芳;叶敏;
认知叙事学视角下《红楼梦》诗词的预叙翻译
王晓彤;吴华杰;郭美岐;
Forecasting the Future of Self-pro
王汪帅;范京枝;
《海外英语》征稿启事

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

从认知语言学角度解析就近原则

商务英语信函的语言特点

Multiple Point of View as a Decons

Beliefs about Language Learning He

完善分级教学模式 推进大学英语教学改革

有效性教学的构成因素研究

大学英语ESP教学模式下的教师角色转变研究

基于多元化需求的大学英语选修课体系的构建

旅游翻译中文化信息的传达

试论语用学对英语教学的启示

Using Multimedia-Assisted Mode in

谈高职服装专业英语课堂教学的改革与创新

项目驱动教学模式下大学英语教师角色构建

“图解法”在英语动词时态教学中的应用

以文化为导向引领大学英语教学转型──针对大学新生英语教学改革的新思维

原版英文影视片应用于大学英语教学中的理论研究

浅谈信息技术与英语教学的整合

大学英语教学中的搭配教学

Reflections on the Acquisition-lea

变革以课本为依托的大学英语精读教学模式

认知语言学视角下的Tough结构解析及对教学的启示

以学习为中心的外语教学模式构建

多媒体应用与英美文学教学改革

需求分析指引下的中国文化英语教学个案研究

地方院校非英语专业农村生源新生英语口语学习现状调查

焦虑情绪对英语口语交际的影响

CLIL教学理论初探及对我国EFL教学改革的启示

浅谈英语报刊阅读的策略与技巧

浅析促进英语阅读教学的艺术

高职商务英语模块化教学探析——以“商务英语函电”教学为例

概念隐喻与高级英语教学

An Analysis of Foreign Language Le

浅谈高职护理公共英语与专业英语教学的统一——以上海思博护理学院为例

主位推进模式对大学英语写作教学的启示——以一次当堂作文练习为例

大学英语词汇教学的探索与实践

习语文化在英语词汇教学中的渗透

浅谈建构主义观照下的职教英语教学新模式

高等学校B级听力考试特点及教学探讨

论以学生为中心的英语课堂教学

浅谈英语听力教学中教学媒体的选择

自主探究模式下的ESP教学

谈艺术类中职学校英语教学中人文素质教育

非英语专业学生的语言输出困难探究

Learn to Learn a Foreign Language

从文化语境理论角度探讨大学英语听力教学中的文化导入

在大学英语教学中如何以生为主

浅谈大学英语学习策略分类与分级的有效性评析

浅谈互联网在大学英语口语自主学习中的应用

An Analysis of Student Anxiety in

艺术类学生大学英语课堂焦虑现状研究

浅析高职英语的教学改革

如何加强地方高校日语专业学生的英语学习

应对新日语能力测试N2新题型的对策

Input and Output Balance to Assist

关于英语教学中批判性思维培养的思考

四位一体教学法在高职高专商务英语教学中的应用

英语培训机构与高校英语教学特点对比研究

高职英语课内元认知策略训练

浅议大学英语精读教学与批判思维能力的培养

阅读与英语学习的关系探讨

英语专业四级考试听写常见问题及教学策略

大学英语听力教学中图式理论的应用探析

英美文学课程与教学技能培养

浅议英语辩论在商务英语教学中的运用

提升大学英语精读课堂教学效果的策略

以学生为本位,创建有高职特色的大学英语教育

农村初中生英语阅读元认知现状及对策研究

跨文化视野下的基础英语教学

A Case Study of Improving a Readin

The Direction of English Education

Vagueness in Teachers' Spoken Lang

A Comparative Study on English Pro

高职英语阅读课任务型教学设计——以《新视野大学英语教程II》第八单元

新课程背景下的高中生英语语感的培养——以人教版NSEFC的Readi

英、汉语篇思维模式差异及写作教学策略探讨

河南高校英语教学技能的培养探究

非认知因素对大学英语听力教学的影响及对策探讨

浅谈英语写作中的景物描写——以"The Middle Eastern

关于本科英语专业翻译教学的几点体会

论小组讨论在高中英语课堂教学中的有效应用

完善分级教学模式推进大学英语教学改革