《外语教学杂志》2006年05期四川英语教学正高论文要求

语码输入、语码吸收和语码输出研究新进展
戴炜栋;徐海铭;罗杏焕;
隐喻的语篇功能——兼论语篇分析与认知语言学的界面研究
魏在江;
从语义基元的视角比较Wierzbicka与Jackendoff的语义
李炯英;
语言象似性的符号学分析
赵亮;
英汉语隐喻认知对比的哲学基础
陈家旭;
言语的效用及约束条件——英语广告主题句创作与翻译
陈海花;
中国学习者英语口语中强势语的用法研究
丁容容;何福胜;
二语习得的社会认知基础
曹志希;王晓丽;刘伟;
通过IP外名词性结构看第二语言习得过程中的迁移现象
王改燕;
词汇单位的语言学理论模式——英语词汇组合的作用和意义
禇振莉;
语言文化学及语言文化意象
赵迎菊;
再议语言经济学
袁俏玲;
国外语言形式教学新近研究进展述评
高强;李艳;
从演讲稿看英语写作教学——2005年“CCTV”杯全国英语演讲大赛山
赵锐;
解释学的历史形态与英语教学模式
郝林晓;
大学英语课堂提问主体转换的实验研究
屈社明;
试析外语教学中“母语文化”的地位与作用
袁芳;
大学英语3A教学模式探索
陈静;
意识形态和诗学对译文的影响——以《西风颂》的三种译诗为例
文军;林芳;
旅游景点汉语介绍英译的功能观
陆国飞;
实用主义话语意识形态与人物个性化语言的翻译——《红楼梦》中王熙凤个性
论文QQ81995535 陈德用;张瑞娥;
论蒲伯《夺发记》的道德主题
马弦;
拉下圣坛的哈姆雷特——论《漂浮的歌剧》对《哈姆雷特》的戏仿
张金良;
体裁广泛·内容丰富·视角多维——《关于意识形态》评介
黄勤;

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上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

语码输入、语码吸收和语码输出研究新进展

隐喻的语篇功能——兼论语篇分析与认知语言学的界面研究

从语义基元的视角比较Wierzbicka与Jackendoff的语义

语言象似性的符号学分析

英汉语隐喻认知对比的哲学基础

言语的效用及约束条件——英语广告主题句创作与翻译

中国学习者英语口语中强势语的用法研究

二语习得的社会认知基础

通过IP外名词性结构看第二语言习得过程中的迁移现象

词汇单位的语言学理论模式——英语词汇组合的作用和意义

语言文化学及语言文化意象

再议语言经济学

国外语言形式教学新近研究进展述评

从演讲稿看英语写作教学——2005年“CCTV”杯全国英语演讲大赛山

解释学的历史形态与英语教学模式

大学英语课堂提问主体转换的实验研究

试析外语教学中“母语文化”的地位与作用

大学英语3A教学模式探索

意识形态和诗学对译文的影响——以《西风颂》的三种译诗为例

旅游景点汉语介绍英译的功能观

实用主义话语意识形态与人物个性化语言的翻译——《红楼梦》中王熙凤个性

论蒲伯《夺发记》的道德主题

拉下圣坛的哈姆雷特——论《漂浮的歌剧》对《哈姆雷特》的戏仿

体裁广泛·内容丰富·视角多维——《关于意识形态》评介