《外语教学杂志》2015年04期统计源高校英语期刊

第四届中国句法语义论坛(SSiC2015)会议通知(第一号)
人际语用学视角下的关系研究
冉永平刘平
第二届认知诗学国际学术研讨会暨第四届中国认知诗学学术研讨会会讯
基于语料库的英语词缀语义韵考察
邵斌王文斌
“说谎”的语用学研究述评
胡春梅陈融
《外语教学》暨《西安外国语大学学报》双双入选“中文社会科学引文索引(
幽默驱动下求职面试成功的会话活动类型分析——以一次真实求职面试为例
张璐璐俞东明
及物与作格系统功能再分析
梁海英
同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角
范振强
语言测试与评价国际研讨会征文通知
运动事件框架下英汉空间界态的句法—语义接口实证研究——以“walk 论文QQ81995535
杨京鹏吴红云
限定性视角下的小句复合体与复句之差异研究
王全智
汉英典型差比标记的语法化研究
李艳刘永红
基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究
成祖堰
敬告作者
论语言学习中的自我调节——从心理学到教学法
黄建滨 Maryam Banisaeid
英语特异组合及其在外语教学上的验证
熊文新赵秀花
美国SIOP模式与中国外语专业大学生批判性思维能力发展研究
吴厦厦
“学生为主体与教师为主导”的英语教学思辨能力发展探究
冯欣
建构大学英语教学微博平台的调查研究
田晓蕾
影响语言测试的非智力因素排序实证研究
董梅
超越二元、以人为本——解读彼得·凯里小说文本中的伦理思想
彭青龙
书写的痛苦与“痛苦”的书写——解读《解剖课》
张生庭张真
迷宫与罪恶的城市——试论布托尔《时间表》的叙事空间
翁冰莹
欢迎赐稿欢迎订阅《西安外国语大学学报》
新中国60年印度乌尔都语文学研究的回顾与评析
蔡晶
欢迎赐稿欢迎订阅《外语教学》
翻译批评体系符号学考量
黄忠廉李正林
社会经济网络视域下的当代翻译研究
王传英葛亚军赵林波
文化软实力视角下的中国当代文学作品译介
汪晓莉
霍恩比“综合法”视角的方言英译研究
何丽王筱依
翻译政策作用下的国家翻译机构——以中央编译局为例
滕梅吴菲菲
岭南师范学院(原湛江师范学院)外国语学院体验导向型学生工作模式简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

第四届中国句法语义论坛(SSiC2015)会议通知(第一号)

人际语用学视角下的关系研究

第二届认知诗学国际学术研讨会暨第四届中国认知诗学学术研讨会会讯

基于语料库的英语词缀语义韵考察

“说谎”的语用学研究述评

《外语教学》暨《西安外国语大学学报》双双入选“中文社会科学引文索引(

幽默驱动下求职面试成功的会话活动类型分析——以一次真实求职面试为例

及物与作格系统功能再分析

同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角

语言测试与评价国际研讨会征文通知

运动事件框架下英汉空间界态的句法—语义接口实证研究——以“walk 论文QQ81995535

限定性视角下的小句复合体与复句之差异研究

汉英典型差比标记的语法化研究

基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究

敬告作者

论语言学习中的自我调节——从心理学到教学法

英语特异组合及其在外语教学上的验证

美国SIOP模式与中国外语专业大学生批判性思维能力发展研究

“学生为主体与教师为主导”的英语教学思辨能力发展探究

建构大学英语教学微博平台的调查研究

影响语言测试的非智力因素排序实证研究

超越二元、以人为本——解读彼得·凯里小说文本中的伦理思想

书写的痛苦与“痛苦”的书写——解读《解剖课》

迷宫与罪恶的城市——试论布托尔《时间表》的叙事空间

欢迎赐稿 欢迎订阅《西安外国语大学学报》

新中国60年印度乌尔都语文学研究的回顾与评析

欢迎赐稿 欢迎订阅《外语教学》

翻译批评体系符号学考量

社会经济网络视域下的当代翻译研究

文化软实力视角下的中国当代文学作品译介

霍恩比“综合法”视角的方言英译研究

翻译政策作用下的国家翻译机构——以中央编译局为例

岭南师范学院(原湛江师范学院)外国语学院体验导向型学生工作模式简介

欢迎赐稿欢迎订阅《西安外国语大学学报》

欢迎赐稿欢迎订阅《外语教学》