《疯狂英语(理论版)杂志》2009年03期云南正高论文


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疯狂英语(理论版)

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大学英语分层教学模式的探索与实践
鲁定元;万益;操时尧;
英语语法教学:“PPP”模式以外还有哪些问题有待厘清?
张高远;韩静;
广西商务英语人才专业能力需求调查与分析
刘健;
“自我效能感”与“交际教学法”
赵富春;吴鼎民;
论英语学习者交际意识的培养
唐淑华;
英语+商务,出路还是绝路
卿崧;
挽杨自俭先生
孙迎春;
试论语块理论与大学英语词汇教学——对我校非英语专业大学生英语写作中语
张悦清;田英涛;
英语写作时长、字数与文章质量关系之调查
徐先乔;
自建语料库在大学英语写作教学中的应用价值
赵永彬;赵彦杰;
书讯
非英语专业大学生写作中的衔接手段使用和错误分析
袁佳林;
大学生英语写作中的名词化研究——基于语料库的考察
吴春明;
名词短语中英语冠词使用情况的调查研究
耿娟娟;
影视字幕对词汇附带习得的影响
王燕;
外语课堂焦虑及其对策的研究
朱定逸;刘春桃;
高校综合英语课堂教学中任务型教学途径的运用
洪佳兰;
英语教师外派模式的理论与实践探讨
刘旸;
基于网络的大学英语教学策略探索与研究
梁悦;蔡龙文;
交通英语的口语教学
魏宏;
研究生英语引领式在线学习应用系统的构建
任晓霏;王华;
新课程理念下的课文阅读教学
胡维纯;
PowerPoint2003与大学英语口语教学
邓涛;燕忠忙;
立体化教学环境下学生个性学习能力的培养策略研究
黄珊;王雅丽;
高职学生英语词典使用策略调查分析与指导
张楠;
提高高职新生英语学习兴趣的对策与研究
鲁瑛;
非英语专业大学英语教师自主性英语教学能力调查与分析
吴书芳;
大学英语教师专业发展模式研究(——以河北省为例)
王雪松;杨阳;
隐喻指称研究的动态转变——试论语境规约下的隐喻指称意义建构
郑友奇;杨春红;
态度资源的评价理论视角——解读奥巴马致女儿的一封公开信
吴志芳;
论句法歧义句加工的研究方法
郑赛赛;晏小琴;
汉英词典编纂中的几个问题——以“炒作”的英译为例
郑思洁;巫和雄;
合作原则与电影艺术的表现力
张若兰;
《大学英语》教材中的矛盾修辞赏析
贺哲;
浅论中国少数民族地名的英译
邹黎;
增添理论观照下的“汉译英”句子翻译教学——从“单句转码”到“语篇生成
唐丽娟;
小议“山寨”和“不折腾”的英译——旧词新义的隐喻认知及其翻译
李娜;
中国女性主义翻译研究中的性别意识——张爱玲与朱虹翻译之个案比较
刘文君;
《汉英成语词典》中的成语及其形象英译研究
蒋领敏;
广告语文本类型及其翻译探析论文QQ81995535
肖友群;宋晓花;
从传统开始的《远航》——用功能语篇理论分析小说《远航》中的传统写作手
郭成玉;
莎士比亚作品中词汇障碍的克服策略
马骧;唐小童;
中国英语教学研究会2009年年会征文通知

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