《疯狂英语(理论版)杂志》2015年03期河北英语教师论文要求

中国大学生语音加工、词汇知识、流利性与英语阅读的关系
论文QQ81995535 徐琴芳
地方本科院校转型时期大学英语教学的尴尬——基于课程期末成绩结果分析的
李翠红
基于实证的大学生英语写作认知策略调查研究——以非英语专业大学生为例
孙美娟
中外教师合作教学模式及其在大学英语课堂中的应用
王丹丹于翠叶
英语专业学生英语自主学习能力调查与分析——以江西财经大学现代经济管理
邓安安
探析藏族大学生在英语动词“to be”运用中的错误类型
康红
从CET-4翻译题型改革看非英语专业学生翻译能力的培养
吴艳华
独立学院非英语专业学生自主学习能力研究
马贺丹
预备级理工科大学生大学英语课程需求分析——以上海理工大学为例
张燕杰刘芹
模因论视角下的大学英语综合教学研究——以《全新版大学英语综合教程》为
熊敏娟
各取所需,寓学于乐——大学生通过娱乐进行个性化英语学习的效果及建议
罗彤林慧华邹锦圣江君扬
国外IC技术对我国大学英语词汇学习模式的启示
吴斐杨永和罗胜杰
任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用——以《新视野大学英语Ⅱ》Un
王巍
例谈基于PCK的任务型语言教学活动设计——以一节全国优秀课展评一等奖
于斌
如何巧用标题解读阅读文本
吴义福
高中班内英语分层教学应用研究
谭理莙
用好教材智慧导学提高学生综合语言应用能力——以牛津英语9A
张凯
英语建构式课堂学案的设计策略研究
吴惠玲
大数据背景下的高职英文影视欣赏课程教学改革
王珏
Collective Oriented Culture and It
肖春艳约翰·史密斯
英语教师信念发展类型和实施条件探究
刘小娟
will与be going to的多维度意义对比
薛淑妙
中英标点符号对比及科技英语中易错标点符号分析
杨密芬吴静静李娟
中美广告文化外显与内隐因子对比研究
张伟华
基于评价理论之态度系统的心理话语研究——以《红色英勇勋章》中主人公的
范林芳徐慧霞吴鹏卢木林
从汉英关于“喜悦”“愤怒”的情感表达看概念化的认知普遍性
周霞
解释性翻译在“歇后语”一词及歇后语英译的应用
崔祥芬王银泉
翻译科学性与艺术性的再思辨——从奈达经典力作出发
陶李春
直译、意译新论——兼论北京奥运会主要标语口号“北京欢迎你”的翻译
李田心
论《洗澡》英译中译者主体性的表现
李红梅
口译教学中的元认知策略应用实证研究
覃慧
英语专业本科毕业生翻译报告撰写问题初探——以云南师范大学商学院201
宋楠
《孙子兵法》文化负载词英译研究——以贾尔斯英译本为例
郑侠宋娇
目的论指导下的儿童文学翻译
张蕾王英
网络热词及流行语汉译英分析
莫竞
翻译特性视域下的汉语文化词语英译探析
霍欣琰
英语新闻语篇中名词化现象的翻译研究
邹永佳
科技英语翻译教学中的多元视角
陈丽莉王念念
装备保障英语的特点及翻译策略
武广庆刘璇吴军妍
人治精神与商业选择的契合——从商务印书馆对“林译小说”的赞助谈起
徐修鸿
论习语的英译汉方法——以有关鸡蛋的习语为例
吴莉
隐喻相似性的认知构建与英语电影片名汉译
黄卫平
《时代广场的蟋蟀》之生态意蕴
韩飞虎
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中国大学生语音加工、词汇知识、流利性与英语阅读的关系

地方本科院校转型时期大学英语教学的尴尬——基于课程期末成绩结果分析的

基于实证的大学生英语写作认知策略调查研究——以非英语专业大学生为例

中外教师合作教学模式及其在大学英语课堂中的应用

英语专业学生英语自主学习能力调查与分析——以江西财经大学现代经济管理

探析藏族大学生在英语动词“to be”运用中的错误类型

从CET-4翻译题型改革看非英语专业学生翻译能力的培养

独立学院非英语专业学生自主学习能力研究

预备级理工科大学生大学英语课程需求分析——以上海理工大学为例

模因论视角下的大学英语综合教学研究——以《全新版大学英语综合教程》为

各取所需,寓学于乐——大学生通过娱乐进行个性化英语学习的效果及建议

国外IC技术对我国大学英语词汇学习模式的启示

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用——以《新视野大学英语Ⅱ》Un

例谈基于PCK的任务型语言教学活动设计——以一节全国优秀课展评一等奖

如何巧用标题解读阅读文本

高中班内英语分层教学应用研究

用好教材 智慧导学 提高学生综合语言应用能力——以牛津英语9A

英语建构式课堂学案的设计策略研究

大数据背景下的高职英文影视欣赏课程教学改革

Collective Oriented Culture and It

英语教师信念发展类型和实施条件探究

will与be going to的多维度意义对比

中英标点符号对比及科技英语中易错标点符号分析

中美广告文化外显与内隐因子对比研究

基于评价理论之态度系统的心理话语研究——以《红色英勇勋章》中主人公的

从汉英关于“喜悦”“愤怒”的情感表达看概念化的认知普遍性

解释性翻译在“歇后语”一词及歇后语英译的应用

翻译科学性与艺术性的再思辨——从奈达经典力作出发

直译、意译新论——兼论北京奥运会主要标语口号“北京欢迎你”的翻译

论《洗澡》英译中译者主体性的表现

口译教学中的元认知策略应用实证研究

英语专业本科毕业生翻译报告撰写问题初探——以云南师范大学商学院201

《孙子兵法》文化负载词英译研究——以贾尔斯英译本为例

目的论指导下的儿童文学翻译

网络热词及流行语汉译英分析

翻译特性视域下的汉语文化词语英译探析

英语新闻语篇中名词化现象的翻译研究

科技英语翻译教学中的多元视角

装备保障英语的特点及翻译策略

人治精神与商业选择的契合——从商务印书馆对“林译小说”的赞助谈起

论习语的英译汉方法——以有关鸡蛋的习语为例

隐喻相似性的认知构建与英语电影片名汉译

《时代广场的蟋蟀》之生态意蕴

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用好教材智慧导学提高学生综合语言应用能力——以牛津英语9A