上海教育科研
来源：本站原创 更新：2016/7/5 字体：
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朱益明;上海市基础教育资源供需的现状、问题及对策研究
孟兆敏;吴瑞君;学前教育机会公平的实证研究——基于南京市学前教育审计调查
孙东;政府教育管理职能转变的绩效评估指标体系建构
孟华;王永坚;精英抑或大众——几种高中教育价值取向述评
段会冬;袁桂林;中国学者对教学论与课程论关系的误读
王飞;论教育研究的后结构主义倾向
靖东阁;澳门爱国学校教师代表团访问上海教育科学研究院
王湖滨;高贵的单纯和静穆的伟大——父母与子女存在于画与诗中
毕世响;国内三十年来教师心理研究述评
程岭;中小学教师心理健康状况的横断历史研究
汪海彬;陈宁;陈峰;高中生科学探究能力评价的公平性研究
张正严;王明其;高中体育选项教学应理性对待基础类项目——镇江市普通高中田径、体操类项
袁鸿祥;概念学习研究:观点、应用及发展
郭建鹏;以校为本的教学质量评价机制的探索
黄进;城市化进程中新市民素养的提升——基于宁波市江北区的实证研究
祝宪丁;温州市地方、校本课程统整:设计与创新
潘建中;陈素平;发展教师评价素养:学业评价政策的视角
郑东辉;校长做为教育研究先行者——参与上海市“双名工程”的一段经历与启示
杨连明;从活动组织走向课程建设——“提升研训员课程建设能力”的主题专项培训评
郑道春;微课程:提升研修合力的有效途径
董晓群;散文教学内容的选择——记一次初中语文“项目研修”
林爽;相同类型课例并列研究的一次研修活动
叶凯;张霞蕉;区域推进初中英语学科“文本解读”研训实践的 论文QQ81995535 研究
薛丽娜;摭议小学数学课堂学生数学素养培养
束镇文;论“探究、交流、认知、感受、评析”的五步历史课堂教学
赵德胜;充分挖掘课程资源 提升学生作文水平
解红明;小学语文朗读教学新探
韦群;让孩子在快乐体育中体验运动快乐
贾文芬;借助学习场 形成学习合力
徐春山;《教师成长的40个现场》征订启事
江苏省昆山市绣衣幼儿园 前进中的绣衣幼儿园
迫问校本课程的价值 2012年长三角城市群教育科研温州论坛隆重召开
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