《语文学刊(外语教育教学)杂志》2013年01期论文重庆评审有效吗

试论日语和维吾尔语语序
夏迪娅·伊布拉音;
俄汉英简单句命题结构语义的对比研究
张凤珍;
否定违实条件句中否定词句法表现及认知解读
曹黎明;
多语种小孩的培养:毛里求斯的文化语言选择(英文)
杨春梅;
英语和汉语表量方式的比较
吴云鹏;
对比语言学研究方法关照下的英蒙动词分词异同分析
白塔娜;
国际商品展销会上实用的语言技能(英文)
赵美玉;陈崇国;邓洪达;
浅析模糊语言在商务谈判中的语用功能(英文)
刘晓丹;
重读萨丕尔—沃尔夫假说(英文)
赵超;
“WH疑问词+テモ”转折句式日汉对比研究
张北林;李光赫;林乐青;
关于日语敬语表现
屈原;
日语中有关雨的拟声拟态词的分析
汤欣;
荒诞派戏剧的符号表达——以《等待戈多》为例(英文)
王天昊;廖华英;薛岩;
《圣经》的文学性及对西方文学的影响
陈亚敏;
生态主义视角下《野性的呼唤》和《狼孩》之比较(英文)
丁燕;宝静雅;
《哈利·波特》的反现代性(英文)
李琳;
浅析《黛西·米勒》的叙事视角(英文)
陈玲琳;
颠覆与重构——对《别名格雷斯》的女性主义解读(英文)
吕晓潇;
《所罗门之歌》成长主题分析(英文)
帅亚;张希永;
伊迪丝·华顿《纯真年代》的浪漫主义色彩(英文)
万红芳;
堕落的天使——论《珍妮姑娘论文QQ81995535 》中的伦理冲突
陈秀渊;
对Lexical Bundles in University Spo
夏晨;
论《第二十二条军规》中的黑色幽默与存在主义(英文)
任今照;
《庶出子女》中梅英的女性形象(英文)
杨会玲;
论法律翻译的特殊性
李奉栖;
环境中的译者——从清末民初的翻译现象看社会文化因素对翻译的干扰
葛志薇;
英汉旅游广告翻译技巧综述(英文)
王芳芳;
英汉习语中的文化差异及其翻译
魏鑫余;
从“三美论”看汉诗日译——以《早发白帝城》为例
董璐;
从文化角度看汉语习语的英译策略
刘安琪;
关联理论,交际与翻译(英文)
闫婧;
形成性评估创建英语多模态教学及效果研究
顾定兰;于金红;
内容依托英语课堂中的词汇教学(英文)
刘雪莲;
语言教师如何教学二语写作中的语篇连接问题(英文)
汪卫红;严瑾;
以内容为依托的理工科大学学术英语类课程研究现状和意义
刘媛;黄苏敏;李代禧;
试析比较研究在日本文学教学中应用的可行性
韩春红;甄琦;
利用英语原声电影,提高学生听力能力
储春艳;姜欢;
教学本质再认识:外语教师教学观及其转变
王嘉铭;
合作学习理论在英语阅读教学中的实证研究
陆小英;
计算机辅助大学英语教学模式探讨
李孝婷;
“后方法时代”外语教师课堂角色冲突及对策
邬庆儿;
外语教学的认知语用观
章力;曾欣悦;
高低英语水平高中生猜词策略使用对比研究(英文)
刘东杰;
阅读理解多项选择归位题的解决关键
侯洪革;
写作连贯在中国大学英语的教学现状(英文)
闵菊辉;
大学生英语口语学习的障碍分析及教学策略研究
毋娟;
关联理论中的推理与语境在英语专业听力课程中的应用
邹晓伟;
基于3IPA教学模式的研究与思考
吴慧;
系统功能语言学在“综合英语”课程教学中的应用
郑静东;
ESP教材编写原则
朱海青;
阿伯丁大学语言中心EFL学生英语自主学习障碍及策略建议(英文)
张蕊;
从融入到自我——第二语言学习动机理论的新发展
高媛媛;
运用案例教学法提高英语专业学生的思辨能力——基于基础英语课堂实践的研
刘伟伟;
任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用
全斌;索惠赟;
非英语专业学生写作过程应用策略实证研究
张丽;
商务俄语人才职业能力培养的思考
张润;
浅谈蒙古语授课大学英语自主学习面临的困难和相应的对策
秦红喜;
英文原版电影:提升大学生听说能力的有效载体
许国彩;
外语教学中的需求分析
高嘉璟;
中国学生英语写作中的并列连词误用分析(英文)
王祥德;
初探对象国文化在西班牙语教学中的渗透
丁楠;
高职日语写作课程语料库的建设初探
吉红;
让多媒体教学在大学英语课堂中闪光
闫歆丽;
以演讲作为视听课材料来提高幼师学生英语学习自主性
吴丁敏;
交互式教学模式在综合英语课堂教学中的应用(英文)
肖燕群;
谈基础英语和专业英语有机结合的切入点
都焕梅;
态度与外语学习的关系(英文)
王丽琴;
利用网络教学手段提高蒙授生英语应用能力的思考
王牧兰;
中学英语课堂中的有效提问策略及具体运用(英文)
刘佳宁;
来稿要求

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试论日语和维吾尔语语序

俄汉英简单句命题结构语义的对比研究

否定违实条件句中否定词句法表现及认知解读

多语种小孩的培养:毛里求斯的文化语言选择(英文)

英语和汉语表量方式的比较

对比语言学研究方法关照下的英蒙动词分词异同分析

国际商品展销会上实用的语言技能(英文)

浅析模糊语言在商务谈判中的语用功能(英文)

重读萨丕尔—沃尔夫假说(英文)

“WH疑问词+テモ”转折句式日汉对比研究

关于日语敬语表现

日语中有关雨的拟声拟态词的分析

荒诞派戏剧的符号表达——以《等待戈多》为例(英文)

《圣经》的文学性及对西方文学的影响

生态主义视角下《野性的呼唤》和《狼孩》之比较(英文)

《哈利·波特》的反现代性(英文)

浅析《黛西·米勒》的叙事视角(英文)

颠覆与重构——对《别名格雷斯》的女性主义解读(英文)

《所罗门之歌》成长主题分析(英文)

伊迪丝·华顿《纯真年代》的浪漫主义色彩(英文)

堕落的天使——论《珍妮姑娘 论文QQ81995535 》中的伦理冲突

对Lexical Bundles in University Spo

论《第二十二条军规》中的黑色幽默与存在主义(英文)

《庶出子女》中梅英的女性形象(英文)

论法律翻译的特殊性

环境中的译者——从清末民初的翻译现象看社会文化因素对翻译的干扰

英汉旅游广告翻译技巧综述(英文)

英汉习语中的文化差异及其翻译

从“三美论”看汉诗日译——以《早发白帝城》为例

从文化角度看汉语习语的英译策略

关联理论,交际与翻译(英文)

形成性评估创建英语多模态教学及效果研究

内容依托英语课堂中的词汇教学(英文)

语言教师如何教学二语写作中的语篇连接问题(英文)

以内容为依托的理工科大学学术英语类课程研究现状和意义

试析比较研究在日本文学教学中应用的可行性

利用英语原声电影,提高学生听力能力

教学本质再认识:外语教师教学观及其转变

合作学习理论在英语阅读教学中的实证研究

计算机辅助大学英语教学模式探讨

“后方法时代”外语教师课堂角色冲突及对策

外语教学的认知语用观

高低英语水平高中生猜词策略使用对比研究(英文)

阅读理解多项选择归位题的解决关键

写作连贯在中国大学英语的教学现状(英文)

大学生英语口语学习的障碍分析及教学策略研究

关联理论中的推理与语境在英语专业听力课程中的应用

基于3IPA教学模式的研究与思考

系统功能语言学在“综合英语”课程教学中的应用

ESP教材编写原则

阿伯丁大学语言中心EFL学生英语自主学习障碍及策略建议(英文)

从融入到自我——第二语言学习动机理论的新发展

运用案例教学法提高英语专业学生的思辨能力——基于基础英语课堂实践的研

任务型教学法在高职英语报刊阅读教学中的应用

非英语专业学生写作过程应用策略实证研究

商务俄语人才职业能力培养的思考

浅谈蒙古语授课大学英语自主学习面临的困难和相应的对策

英文原版电影:提升大学生听说能力的有效载体

外语教学中的需求分析

中国学生英语写作中的并列连词误用分析(英文)

初探对象国文化在西班牙语教学中的渗透

高职日语写作课程语料库的建设初探

让多媒体教学在大学英语课堂中闪光

以演讲作为视听课材料来提高幼师学生英语学习自主性

交互式教学模式在综合英语课堂教学中的应用(英文)

谈基础英语和专业英语有机结合的切入点

态度与外语学习的关系(英文)

利用网络教学手段提高蒙授生英语应用能力的思考

中学英语课堂中的有效提问策略及具体运用(英文)

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堕落的天使——论《珍妮姑娘论文QQ81995535 》中的伦理冲突