《语文学刊(外语教育教学)杂志》2013年12期是正规期刊吗

语用模糊分析
杜玉生;
肯尼迪就职演说元话语的对话性分析
邹积会;冯静;
浅析谈话和专访节目的语境差异
石艳华;
民俗分类法的汉英认知对比——基于“兔”的语料库考察
孙东云;
商务英语信函中语用含糊的元语用策略研究
齐新刚;
中日非语言行为的对比分析
包金山;
同源于英语的“草根”和“草の根”的对比——着眼于“草根”的新意
张慧;王姝静;
《葛底斯堡演说》的主位和主位推进模式分析
张玉军;
浅论文QQ81995535 谈英语词汇中有关中国节日的借词特征
宋琳琳;
论英语委婉语(英文)
斯琴塔娜;
2012奥巴马胜选演讲中情态的人际功能解读(英文)
吴叶;叶汶杰;
日语连体修饰节中从时和体中解放的“タ”形
刘馨媛;
转折复句日汉对比与其翻译倾向:“可/但”和“ノニ”
林乐青;张北林;李光赫;张斌;
《红楼梦》霍译本翻译方法刍论(英文)
李坤;
隐喻译技
孙圣勇;
从语篇功能角度对比分析《论语》中主语省略句的英译
李莹;
从归化异化看导游词英译中的跨文化因素
王冠群;
翻译字幕组生存状况及其翻译策略研究
邓洁;
主述位理论在翻译实践中的应用
邓华;
中西方文化差异对大学英语汉译英教学的影响及对策
程晓云;
浅析翻译对我国文化的影响
唐星莹;
从可表演性原则谈戏剧翻译中文化缺失现象
夏小艺;
商贸汉英翻译评析——以商务部《繁荣的中国将更加开放》译文为例
王琳;
再论张爱玲的林语堂梦
李平;胡兰;
论莱辛在戏剧题材上的贡献
宋秀红;
解析约翰·马克斯韦尔·库切《福》的解构倾向(英文)
李晓君;
《傲慢与偏见》的叙事视角研究
莫翠华;
矛盾的灵魂——解读艾米莉·狄金森诗歌中的矛盾思想(英文)
贺晨;
论“时间”概念转变对西方现代主义小说叙事的影响
吴冰洁;
从人文视角解读《老人与海》中“圣地亚哥”精神的内涵
王堃;
浅析舍伍德·安德森的《鸡蛋》
杨家云;
浅析贵妇人肖像中伊莎贝尔的悲剧婚姻(英文)
陈梅梅;
中美文化差异在动画片《木兰》中的体现
腾河;
网络环境下大学英语阅读合作式自主学习
谢亚军;胡艳芬;
对地方高校英语专业新生自主学习能力的调查及思考
谢雨利;黄薇澈;
英语专业学生跨文化交际意识调查与研究——以延边大学为例(英文)
李金实;南美兰;
语块法在商务英语写作教学中的实施
王欣燕;
双语教学在化学教学中应用研究(英文)
王飞;
塑造“以人为本”的生态型语言课堂
闫素萍;
从普通英语到专门用途英语:大学英语教学改革的最好出路(英文)
尹枝萍;
高校外籍教师跨文化管理的探析
蒋桂红;
英语教师的心灵鸡汤——《挑战教学:来自课堂内外的思考》评介
左红珊;
创新高职英语教学模式研究
刘玉梅;
内容依托式教学(CBI)理念在《英语语言学概论》课程教学中的实践
宋建勇;
二语习得中心理因素研究的批判性回顾与综述——以动机,态度,情感为例(
卢婷;
工程硕士研究生英语课堂焦虑状况研究(英文)
蔡翔凤;
英语视听课程中跨文化交际能力的培养
郏莹;
英文歌曲辅助综合英语教学模式的有效性研究
王皓;
CDIO教育理念下的大学英语教学——以“卓越人才”教育培养为例
贾竑;
文体与英美报刊阅读教学
赵晓敏;
英语听力教学中的策略训练(英文)
张双华;
英语写作教学法中的“写长法”和“过程法”比较
程永涛;
大学英语网络教学试验研究——以南京信息工程大学为例
王红成;
CBI教学法在商务英语阅读教学中的应用
禹丽娟;谢亚军;
网络环境下大学英语研究性教学模式探析
赵惠;
多元人才观指导下的外语教学新探索——2013全国高校英语专业教学改革
任永山;
大学英语结课技巧探究
王红梅;秦洪庆;
关于延边大学英语专业本科综合英语课程的一点思考
刘茵;
跨文化交际教学模式下的圣经文化课程的探索与构建
张秋梅;朴贵花;时佳;
人本主义视角下的大学英语教学
安孝婕;
初级日语学习者使用语气词ね的特征
何桂花;
非英语专业大学生学习策略与口头表达能力相关性研究
张海敏;杨玉明;
多媒体网络环境下大学英语拓展阅读教学模式研究
王晶虹;
论ESP与EGP的教学异同(英文)
张霞;
语料库语言学的发展及其对大学英语词汇教学的辅助作用(英文)
张云霞;刘玉;于红;
中日大学英语教学模式比较研究
程丹;米建荣;
探究激发大学生学习动机的因素
邹明明;姜淞秀;
高职师范英语互动教学模式浅探
宋晓丽;
呼和浩特市中学新英语教师的教师信念现状及对策
冯海佳;
浅析多元智能理论视野下的英语教学策略
王静;
从跨文化视角看蒙古族学生的大学英语教学
李晓英;赵晓军;
论二语习得与母语正负迁移影响
赵国芳;
关于在中国给非英语专业学生传授英语文化的研究(英文)
包红梅;
浅谈高职公共英语教学改革
孙宇;
试论高职英语精读教学
杨萍;
英语课堂趣味教学谈
王民红;
职业高中英语教学中学习策略的运用
尹晓梅;
对外汉语专业教学的中英文化平衡导入摭谈
吉照远;
多媒体网络技术在外语教学中应用的优势
张瑞平;景玉枝;
少数民族学生英语写作教学改革初探
赵丽丽;
从最小单位的语音练习到口语的自然过渡(英文)
乌力雅苏;
教材改革对英语学习的影响
刘晓红;
《语文学刊》(下旬刊)2013年总目录

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

语用模糊分析

肯尼迪就职演说元话语的对话性分析

浅析谈话和专访节目的语境差异

民俗分类法的汉英认知对比——基于“兔”的语料库考察

商务英语信函中语用含糊的元语用策略研究

中日非语言行为的对比分析

同源于英语的“草根”和“草の根”的对比——着眼于“草根”的新意

《葛底斯堡演说》的主位和主位推进模式分析

浅 论文QQ81995535 谈英语词汇中有关中国节日的借词特征

论英语委婉语(英文)

2012奥巴马胜选演讲中情态的人际功能解读(英文)

日语连体修饰节中从时和体中解放的“タ”形

转折复句日汉对比与其翻译倾向:“可/但”和“ノニ”

《红楼梦》霍译本翻译方法刍论(英文)

隐喻译技

从语篇功能角度对比分析《论语》中主语省略句的英译

从归化异化看导游词英译中的跨文化因素

翻译字幕组生存状况及其翻译策略研究

主述位理论在翻译实践中的应用

中西方文化差异对大学英语汉译英教学的影响及对策

浅析翻译对我国文化的影响

从可表演性原则谈戏剧翻译中文化缺失现象

商贸汉英翻译评析——以商务部《繁荣的中国将更加开放》译文为例

再论张爱玲的林语堂梦

论莱辛在戏剧题材上的贡献

解析约翰·马克斯韦尔·库切《福》的解构倾向(英文)

《傲慢与偏见》的叙事视角研究

矛盾的灵魂——解读艾米莉·狄金森诗歌中的矛盾思想(英文)

论“时间”概念转变对西方现代主义小说叙事的影响

从人文视角解读《老人与海》中“圣地亚哥”精神的内涵

浅析舍伍德·安德森的《鸡蛋》

浅析贵妇人肖像中伊莎贝尔的悲剧婚姻(英文)

中美文化差异在动画片《木兰》中的体现

网络环境下大学英语阅读合作式自主学习

对地方高校英语专业新生自主学习能力的调查及思考

英语专业学生跨文化交际意识调查与研究——以延边大学为例(英文)

语块法在商务英语写作教学中的实施

双语教学在化学教学中应用研究(英文)

塑造“以人为本”的生态型语言课堂

从普通英语到专门用途英语:大学英语教学改革的最好出路(英文)

高校外籍教师跨文化管理的探析

英语教师的心灵鸡汤——《挑战教学:来自课堂内外的思考》评介

创新高职英语教学模式研究

内容依托式教学(CBI)理念在《英语语言学概论》课程教学中的实践

二语习得中心理因素研究的批判性回顾与综述——以动机,态度,情感为例(

工程硕士研究生英语课堂焦虑状况研究(英文)

英语视听课程中跨文化交际能力的培养

英文歌曲辅助综合英语教学模式的有效性研究

CDIO教育理念下的大学英语教学——以“卓越人才”教育培养为例

文体与英美报刊阅读教学

英语听力教学中的策略训练(英文)

英语写作教学法中的“写长法”和“过程法”比较

大学英语网络教学试验研究——以南京信息工程大学为例

CBI教学法在商务英语阅读教学中的应用

网络环境下大学英语研究性教学模式探析

多元人才观指导下的外语教学新探索——2013全国高校英语专业教学改革

大学英语结课技巧探究

关于延边大学英语专业本科综合英语课程的一点思考

跨文化交际教学模式下的圣经文化课程的探索与构建

人本主义视角下的大学英语教学

初级日语学习者使用语气词ね的特征

非英语专业大学生学习策略与口头表达能力相关性研究

多媒体网络环境下大学英语拓展阅读教学模式研究

论ESP与EGP的教学异同(英文)

语料库语言学的发展及其对大学英语词汇教学的辅助作用(英文)

中日大学英语教学模式比较研究

探究激发大学生学习动机的因素

高职师范英语互动教学模式浅探

呼和浩特市中学新英语教师的教师信念现状及对策

浅析多元智能理论视野下的英语教学策略

从跨文化视角看蒙古族学生的大学英语教学

论二语习得与母语正负迁移影响

关于在中国给非英语专业学生传授英语文化的研究(英文)

浅谈高职公共英语教学改革

试论高职英语精读教学

英语课堂趣味教学谈

职业高中英语教学中学习策略的运用

对外汉语专业教学的中英文化平衡导入摭谈

多媒体网络技术在外语教学中应用的优势

少数民族学生英语写作教学改革初探

浅论文QQ81995535 谈英语词汇中有关中国节日的借词特征