《中学生英语杂志》2012年23期审稿人

中小学英语教学衔接的必要性及其措施
荆婕;
浅谈新疆内高班的初高中英语教学衔接
温芳;
让英语课堂评价语言“活”起来
张虹;
高中英语教学中基于研究性理念任务型教学的思考
黄炳众;
探析高考英语写作的实践与反思
王常林;张秀香;
修辞手法在高中英语写作中的运用
赵逢玲;
浅谈提高初中英语课堂教学的趣味性
丁艳丽;
浅谈如何激发学生英语学习的主动性
刘善华;
浅议初中英语情境模式教学运用的实践
王凯旋;
浅谈英语语法在中学英语教学中的渗透
杨丽新;
初中生有效记忆英语词汇的指导
陈嫚;
The Methods to Excite Students'Eng
占璐;
农村高中英语语境教学策略研究
还平;
高中英语教育培养学生跨文化交际能力探究
卢国礼;
满足中学生英语差异学习发展的策略
马军勤;
高中英语教学评价多元化思考分析
苏航;
激发学生学习动机提高英语课堂效果
吴蕾;
试谈初中英语有效性阅读教学策略
许智叶;
高中英语课外阅读的现状与实施课外阅读的策略
周艳梅;
高中英语教学的创新教育模式研究
徐灵红;
多管齐下,让英语作文绽放精彩
崔玉双;
初中英语教学中如何引导学生学会听课
吕海燕;
优化高中英语阅读教学过程的策略
王娟娟;
音标教学忽视不得
杨冬梅;
浅议高中英语阅读教学应有的深度
周艳;
活动交流模式在高中英语教学中运用
周勇;
浅谈如何创设情景提高英语课堂效率
谭玲;
情感因素在提高英语教学有效性的作用
林晓华;
任务型教学法对学生英语阅读能力培养的作用
曹修平;
此感觉非彼感觉
房晓琳;王明慧;
实施小组合作学习,转化初中英语“后30%学生”
沈礼莲;
英语实践活动——培养中学生创造力的有效方法
熊庆玲;
高中英语自主学习能力的培养方法及步骤
孙艳梅;
如何培养中职学生英语阅读能力
潘道艾;
让创新教育寓于英语课堂教学自主活动中
严霜;
初中英语有效教学的策略研究
张永利;
浅谈初中生英语听力能力的培养
焦海英;
初中英语高效课堂教学研究
梁祖辉;
如何培养中学生学习英语的习惯
曾红超;
影响初高中英语教学衔接的因素及对策
张建香;
浅析新课程标准下的英语教学
冯丽;
初中英语阅读教学过程中的优化对策
王继红;
利用英文原声电影,优化英语课堂教学
罗海燕;
素质教育中英语教师的自我定位与转变之我见
唐为平;
牛津初中英语课堂“提问”教学的问题及对策
茆红粉;
新课改背景下高中英语教学方法探索
吴达凯;
浅淡如何培养学生英语学习兴趣
韩慧;
合作学习模式在高中英语教学中的应用
刘雪梅;
如何激发学生学习英语的兴趣
魏美香;
练就火眼晶晶,铲除妖魔鬼怪——浅谈高中短文改错的方法和技巧
郝加明;
英语高效课堂的着力点
李伟光;
浅谈英语课堂教学中的复习论文QQ81995535 与检测
孙蕾;
初中英语教学中的启发艺术
王志红;彭祥凤;
刍议高中英语词汇教学的有效方法
王海祥;
关于初中英语单词教学策略的探讨
凌洁;
刍议高中英语教学中学生产生厌学情绪的原因及对策
杜艳春;
从阅读教学到词汇学习——浅谈如何在报刊阅读中进行词汇教学
张荧;
新课改背景下初中英语文本资源的优化及利用
吴晖;
初中英语阅读能力培养策略探析
王秀菊;
构建立体模式提升高校英语教学成效
花月明;
情感因素对中学英语教学的影响浅论
刘素霞;
提高高考英语阅读理解能力的策略和建议
卢莹莹;
“全男班”英语课堂有效教学探讨
祁淑娴;
如何培养中学生的英语阅读能力
符丽娟;
浅谈情境教学法在初中英语课堂教学中的应用
汪晶;
细化教学小目标,达成课堂大任务
夏竹慧;
高中学生英语书面表达存在的问题及对策
李晓;
如何组织九年级英语总复习
刘珍媛;
摘下“哑巴英语”的帽子——论农村高中学生英语口语能力的提高办法
叶鸾婧;
英语教学中多媒体的作用与运用
金玥;
多媒体技术与高中英语写作教学的有机整合
杨谢友;
巧用多媒体激发学习兴趣
董萍;
基于信息技术的中学英语教学探讨
林学英;
将微博运用在初中英语写作教学之中
高莹;
A Summary of the Papers Concerning
向荔枝;张艺璇;
“文化差异”在英语教学中的影响
贾鲁鹏;
翻译在中学英语教学中的积极作用
田秀龙;
《荷塘月色》英译文本翻译质量定量评估
卫立平;
The Analysis of Mr.Rochester Who I
郭翠红;
本刊编辑参加第十二届华创会
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

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中小学英语教学衔接的必要性及其措施

浅谈新疆内高班的初高中英语教学衔接

让英语课堂评价语言“活”起来

高中英语教学中基于研究性理念任务型教学的思考

探析高考英语写作的实践与反思

修辞手法在高中英语写作中的运用

浅谈提高初中英语课堂教学的趣味性

浅谈如何激发学生英语学习的主动性

浅议初中英语情境模式教学运用的实践

浅谈英语语法在中学英语教学中的渗透

初中生有效记忆英语词汇的指导

The Methods to Excite Students'Eng

农村高中英语语境教学策略研究

高中英语教育培养学生跨文化交际能力探究

满足中学生英语差异学习发展的策略

高中英语教学评价多元化思考分析

激发学生学习动机 提高英语课堂效果

试谈初中英语有效性阅读教学策略

高中英语课外阅读的现状与实施课外阅读的策略

高中英语教学的创新教育模式研究

多管齐下,让英语作文绽放精彩

初中英语教学中如何引导学生学会听课

优化高中英语阅读教学过程的策略

音标教学忽视不得

浅议高中英语阅读教学应有的深度

活动交流模式在高中英语教学中运用

浅谈如何创设情景提高英语课堂效率

情感因素在提高英语教学有效性的作用

任务型教学法对学生英语阅读能力培养的作用

此感觉非彼感觉

实施小组合作学习,转化初中英语“后30%学生”

英语实践活动——培养中学生创造力的有效方法

高中英语自主学习能力的培养方法及步骤

如何培养中职学生英语阅读能力

让创新教育寓于英语课堂教学自主活动中

初中英语有效教学的策略研究

浅谈初中生英语听力能力的培养

初中英语高效课堂教学研究

如何培养中学生学习英语的习惯

影响初高中英语教学衔接的因素及对策

浅析新课程标准下的英语教学

初中英语阅读教学过程中的优化对策

利用英文原声电影,优化英语课堂教学

素质教育中英语教师的自我定位与转变之我见

牛津初中英语课堂“提问”教学的问题及对策

新课改背景下高中英语教学方法探索

浅淡如何培养学生英语学习兴趣

合作学习模式在高中英语教学中的应用

如何激发学生学习英语的兴趣

练就火眼晶晶,铲除妖魔鬼怪——浅谈高中短文改错的方法和技巧

英语高效课堂的着力点

浅谈英语课堂教学中的复习 论文QQ81995535 与检测

初中英语教学中的启发艺术

刍议高中英语词汇教学的有效方法

关于初中英语单词教学策略的探讨

刍议高中英语教学中学生产生厌学情绪的原因及对策

从阅读教学到词汇学习——浅谈如何在报刊阅读中进行词汇教学

新课改背景下初中英语文本资源的优化及利用

初中英语阅读能力培养策略探析

构建立体模式 提升高校英语教学成效

情感因素对中学英语教学的影响浅论

提高高考英语阅读理解能力的策略和建议

“全男班”英语课堂有效教学探讨

如何培养中学生的英语阅读能力

浅谈情境教学法在初中英语课堂教学中的应用

细化教学小目标,达成课堂大任务

高中学生英语书面表达存在的问题及对策

如何组织九年级英语总复习

摘下“哑巴英语”的帽子——论农村高中学生英语口语能力的提高办法

英语教学中多媒体的作用与运用

多媒体技术与高中英语写作教学的有机整合

巧用多媒体 激发学习兴趣

基于信息技术的中学英语教学探讨

将微博运用在初中英语写作教学之中

A Summary of the Papers Concerning

“文化差异”在英语教学中的影响

翻译在中学英语教学中的积极作用

《荷塘月色》英译文本翻译质量定量评估

The Analysis of Mr.Rochester Who I

本刊编辑参加第十二届华创会

激发学生学习动机提高英语课堂效果

浅谈英语课堂教学中的复习论文QQ81995535 与检测

构建立体模式提升高校英语教学成效

巧用多媒体激发学习兴趣