《中学生英语杂志》2013年32期论文湖北评审有效吗

《中学生英语》主要编职人员参加首届中国刊博会
浆舟
湖南省科协《第二课堂》杂志社社长余健乐一行来我社交流访问
远航
“巧”对学生进行阅读理解的训练
罗艳平
初中英语教学中培养学生学习兴趣的方法研究
雷丹琳
刍议中学英语教学中课堂气氛的调节与营造
陈英
英语词汇教学的策略与方法
刘维斌
浅析英语教学背景下的文化教学
袁雷
中学英语教学过程中学生兴趣培养方法探究
周敏
初中英语教学的文化价值研究
刘金芳
浅谈农村初中英语如何实施分层教学
黎洪宁
新课改背景下的高中英语教学
叶艳红
阅读理解能力的培养
刘兴菊
分析中学英语教学中的语用意识培养
章洁
谈新课标下的高中英语教学问题及学生自主学习能力的培养
张斯婷
运用自主学习法,强化英语写作效果——高中英语写作教学中自主性学习法的
瞿玮玮
新课改理念下的中学英语素质教育探析
张璇
优化“学案”设计,诱导学生自学——高中英语“学案导学”教学模式的实践
季明霞
浅析中学英语教学“耗时低效”原因及对策
许飞琼
浅析考试评价对高中英语教学的意义
吴小丽
论如何提高英语阅读理解题的针对性
陈滕
发掘教材,落实课堂语音教学
乐音
中学英语教学师生有效互动策略探微
孙秀干
高中英语讨论式教学法的实践策略分析
侯丽华
高中英语书面表达有效训练策略探析
孙玉琴
情景教学法在初中英语教学中的应用探究
曹爱琴
和谐学习情境对中学生英语表达能力的正向迁移
顾秀琴
高中英语教学中培养学生写作能力的有效途径
纪莉
让初中英语阅读的触角从课内延伸到课外
刘长红
浅谈如何提高初三英语课堂复习效率
倪爱林
如何巧妙利用高中英语牛津教材组织小组活动
戚鸭玲
高中英语教学中写作能力的培养漫谈
吴瑕
“以读促写”在初中英语写作教学中的应用
武景云
关于初中英语听力自主学习的探索
徐怀金
差异教学在初中英语教学中的应用分析
于文峰
初中英语口语有效教学策略研究
陈玉春
初中学生英语作业的有效性研究
程杨
如何让公开课更精彩
方芳
初三英语写作的有效指导
何宜双
课堂评价在初中英语教学中的应用
蒋沛佳
浅谈如何提高初中英语小组合作学习质量
马爱东
关于中小学英语衔接教学的几点思考
倪慧
浅析学生非智力因素发展对初中英语教学有效性的作用
任艳东
学好英语从早读课开始
王爱珍
浅析初、高中英语教学衔接策略方法
夏梅
构建师生互动,促进课堂和谐
徐兵
基于教学实例的初中牛津英语教学实践分析
徐红棣
高中英语教学中的跨文化交际应用
张梅
初中英语教学中跨文化意识的培养研究
张荣江
浅谈高中英语听力教学对策——以译林牛津版高中英语为例
周艳红
小议初中生英语听力水平的提高
朱春燕
初中英语活动教学探究
林永英
浅谈中学英语教学中“创造教育”的应用
葛欢
高中英语阅读教学中分层教学模式的实施策略
姜月
趣味教学法在初中英语课堂中的运用研究
李巧叶
浅探初中英语实施有效阅读教学的策略
邹吉兴
浅谈高中英语教学的困惑及对策
常多生
提高英语词汇教学效率的策略探微
王小红
初探英语阅读课授课模式
许红
在情境中进行英语词汇教学探究
王兰松
试论初中英语课堂教学中的情境创设
王金松
农村职业中学英语高效课堂实践中的几点思考
崔振云
浅谈英语教学中转化“后进生”的体会
魏建春
初中英语课堂小组合作学习的几点思考
杨莉
英语阅读能力提升的推进器——批判性阅读策略
孟黎君
牛津初三英语听力教学之我见
任祥元
浅析初中英语教学的评价问题及反思
陈子维
听说教学目标设计方法探讨
邓小娣
浅谈新课标下高三英语教学中的心理反思
王艳红
刍议初中英语愉快课堂的营造
魏瑜
The Secrets of Happiness阅读教学案例
于金萍
英语课堂语法生动教学的推陈及展开
李娟
高中英语阅读教学设计新探
孔凡娟
浅谈初中英语教学中如何培养学生课外阅读习惯
董翠霞
高三艺考生如何在短时间内提高英语成绩
李新清
浅谈高三英语书面表达能力的培养
田海霞
情景教学法在英语阅读教学中的运用
徐丽霞
谈在高中英语词汇教学中的实践经验
熊东旺
浅谈初、高中英语教学的衔接
邱泰云
试析高中英语教学中学生主体性的发挥
韩忠
多措并举——提高初中英语语法教学的有效性
张鸥
浅谈英语教学中潜能生的非智力因素培养
彭圭强
中学生英语书面表达能力培养与提高之我见
朱长河
浅议任务驱动教学法在初中英语教学中的运用
赵金妹卞金华
初中英语学习中迅速提高口语水平的办法
蒋霞
提高英语创新能力的有效方法
刘兆琴
浅谈图式建构对初中英语阅读教学的促进作用
王折莲
外来务工子女的家庭因素对学习英语的影响及对策
金莉敏
优化英语课堂实施素质教育
何红
中职英语教学中和谐教学的应用探究
周丽华
中学英语词汇教学改革探索
周莉
初中英语课堂教学中写作能力的培养
高颖
精心创设情境优化英语语法教学
楼建华
浅析英语“言不达意”现象的教学
郭永锋
培养初中生自主学习英语策略初探
晏岸英
高中英语“学本课堂”教学的实践与反思
郑颖颖
浅谈高中学生英语阅读的常见困难及对策
杨达佳
高中英语词汇教学问题与对策分析
罗佳
合作学习策略在高中英语教学中的应用研究
周宗波
探究性英语作业的布置与评价
郭修玉
初中英语中考辅导中音标教学的现状与改进
张卫华
浅谈新课标英语词汇教学
杨江池
新课标下高中英语阅读能力培养策略浅探
谭中科
谈谈在中学强化英文写作教学的重要性
刘菊梅
如何运用好初中英语句型之关
刘小巨
优化课后作业,拓展延伸课堂——高中英语课后作业的思考与体会
沈瑜
高中英语学业成就评价存在的问题及对策
汤云云
初中英语素质教育的渗透
周红
论初中英语音标教学的必要性
巫明明
任务型教学法在初中英语教学中的应用
王莲贞
让英语老师不再有“心头之患”——谈农村英语后进生的成因及转化
孙静
如何走出初中英语知识复习的陷阱
李卫
高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
万芸芸
初中英语任务型教学模式的运用策略
黄正明
疑问词与动词连用的问题
陈同雪
浅谈高考英语说明文阅读解题策略
陈根华
高中英语阅读理解常见题型及解题技巧
祝礼秀
利用多媒体技术,优化初中英语词汇教学方法
陈烨
运用网络模式打造新式英语听力课堂
杨丽媛
利用现代化辅助手段,优化高中英语课堂教学
夏丽娟
多媒体论文QQ81995535 技术在英语课堂互动中的应用
徐尚进

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中学英语教学过程中学生兴趣培养方法探究

初中英语教学的文化价值研究

浅谈农村初中英语如何实施分层教学

新课改背景下的高中英语教学

阅读理解能力的培养

分析中学英语教学中的语用意识培养

谈新课标下的高中英语教学问题及学生自主学习能力的培养

运用自主学习法,强化英语写作效果——高中英语写作教学中自主性学习法的

新课改理念下的中学英语素质教育探析

优化“学案”设计,诱导学生自学——高中英语“学案导学”教学模式的实践

浅析中学英语教学“耗时低效”原因及对策

浅析考试评价对高中英语教学的意义

论如何提高英语阅读理解题的针对性

发掘教材,落实课堂语音教学

中学英语教学师生有效互动策略探微

高中英语讨论式教学法的实践策略分析

高中英语书面表达有效训练策略探析

情景教学法在初中英语教学中的应用探究

和谐学习情境对中学生英语表达能力的正向迁移

高中英语教学中培养学生写作能力的有效途径

让初中英语阅读的触角从课内延伸到课外

浅谈如何提高初三英语课堂复习效率

如何巧妙利用高中英语牛津教材组织小组活动

高中英语教学中写作能力的培养漫谈

“以读促写”在初中英语写作教学中的应用

关于初中英语听力自主学习的探索

差异教学在初中英语教学中的应用分析

初中英语口语有效教学策略研究

初中学生英语作业的有效性研究

如何让公开课更精彩

初三英语写作的有效指导

课堂评价在初中英语教学中的应用

浅谈如何提高初中英语小组合作学习质量

关于中小学英语衔接教学的几点思考

浅析学生非智力因素发展对初中英语教学有效性的作用

学好英语从早读课开始

浅析初、高中英语教学衔接策略方法

构建师生互动,促进课堂和谐

基于教学实例的初中牛津英语教学实践分析

高中英语教学中的跨文化交际应用

初中英语教学中跨文化意识的培养研究

浅谈高中英语听力教学对策——以译林牛津版高中英语为例

小议初中生英语听力水平的提高

初中英语活动教学探究

浅谈中学英语教学中“创造教育”的应用

高中英语阅读教学中分层教学模式的实施策略

趣味教学法在初中英语课堂中的运用研究

浅探初中英语实施有效阅读教学的策略

浅谈高中英语教学的困惑及对策

提高英语词汇教学效率的策略探微

初探英语阅读课授课模式

在情境中进行英语词汇教学探究

试论初中英语课堂教学中的情境创设

农村职业中学英语高效课堂实践中的几点思考

浅谈英语教学中转化“后进生”的体会

初中英语课堂小组合作学习的几点思考

英语阅读能力提升的推进器——批判性阅读策略

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浅析初中英语教学的评价问题及反思

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高中英语阅读教学设计新探

浅谈初中英语教学中如何培养学生课外阅读习惯

高三艺考生如何在短时间内提高英语成绩

浅谈高三英语书面表达能力的培养

情景教学法在英语阅读教学中的运用

谈在高中英语词汇教学中的实践经验

浅谈初、高中英语教学的衔接

试析高中英语教学中学生主体性的发挥

多措并举——提高初中英语语法教学的有效性

优化英语课堂实施素质教育

精心创设情境优化英语语法教学

多媒体论文QQ81995535 技术在英语课堂互动中的应用