《语文学刊(外语教育教学)杂志》2009年01期湖南高级英语师论文查询

词汇功能语法(LFG)解析
高明乐;方立;
语言性别差异与跨性别交际
杨挺;
评价理论与新闻特稿中的意识形态分析
李楠楠;
中国学生习得“tape”过程的认知分析
王珂;
话语标记you know的话语功能探析
周莹;
从语用学顺应理论角度解读谭恩美《喜福会》中的语码转换现象
娜瑛;
析英语新词的产生(英文)
吴小曼;
谈语言变体及其分类
张艳;
了解社会语言学(英文)
王美玲;谭秀敏;张利娜;
情态动词MAY,MUST的关联理解
黄邵娟;
论英语语言中性别歧视的原因(英文)
王艳虹;
从认知角度比较英汉基本颜色隐喻
刘沛茹;
英语广告与格莱斯合作原则
周倩;
谈英汉隐喻之异同
都焕梅;胡轶;
从跨文化的角度质疑合作原则的普遍性
刘璇;
论美语语汇的社会文化特征
付慧琳;付慧敏;
奈保尔“杂交性”印度文化身份研究
赵阿茹娜;
论福克纳小说对西方文学主流的继承和发展
陈建明;
漂泊与回归——综述索尔·贝娄的精神流浪汉的流浪历程
苏莹莹;
简约中透着美丽:从文体学角度分析兰斯顿·休斯的诗歌(英文)
刘莉;
从合作原则的角度分析小说《爱玛》中的会话含义
赵小芳;
《印度之行》中的“他者”
韦唯;
《红字》中的《圣经》元素(英文)
刘娅敏;
《黑暗的心》中的明暗象征手法(英文)
屈彩娥;李小玺;
析个人主义(英文)
论文QQ81995535 郭永清;
奥康纳短篇小说《上升的一切必然汇合》中的多主题(英文)
陈晶;
奥赛罗:轻信的背后
黄如露;
奴隶制下的母性和母爱——读托尼·莫里森小说《宠儿》(英文)
孙晓蕊;
悲剧之魂——酒神精神
唐章燕;
“女巫”亦“女神”——解读麦克白夫人
张燕;
从断层到传承——解读《爵士乐》
那娜;
海明威的女性意识——以《雨中的猫》、《白象般的群山》为例
申秀娟;
杜夫海纳的现代艺术观
廖雨声;
析《哈姆莱特》人文思考
贾慧;
析《雨王亨德森》的艺术特点
于庆焕;
关于《老人与海》两种译本的比较(英文)
杨春泉;
论广告英语汉译策略
欧阳细玲;
商务英汉翻译中不可忽视文化因素
张浩;
《老子》之“道”的含义及其翻译
张凤仙;
必须重视北京地名的翻译——对网络英文版eBeijing中北京地名翻译
刘忠;
英汉文化角度的隐喻翻译
刘娟;
析异化与归化翻译法在英谚汉译中的运用
陈莹;
欧洲中世纪末的直译和意译之争——析直译意译
陈鹏;席力飞;
解读奈达之翻译观
陈慧;
编写大学英语教学大纲的思考(英文)
辛春雷;陈其功;
日汉口译教学模式探讨
邓云凌;
谈上海高考新形势下完型填空能力的提高
潘怡斐;
谈大学英语写作教学
汪虹;严买买;
关键期假说理论在英语语音教学中的应用
董丽敏;
二语学习中的成就与动机的关系评价(英文)
韩星;
主位推进模式在英语精读教学中的作用(英文)
秦玉娜;
任务型语言教学在BEC教学中的应用
宋琳璟;
如何加强学生的激励机制(英文)
孙丰果;
谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养
武彦君;
非英语专业研究生英语写作的教学策略
张涛;
二语学习策略培训综述
刘洋;
主位-述位理论在大学英语翻译教学中的应用
马静;
语境在英语学习中的运用
赵淑云;
谈大学英语教学中扩充词汇量的有效途径
刘菲;
任务型教学法在高职阅读教学中的应用
全树云;
改革创新出真知——小学英语《PEP教材》教学之我见
常虹霞;
来稿要求

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

词汇功能语法(LFG)解析

语言性别差异与跨性别交际

评价理论与新闻特稿中的意识形态分析

中国学生习得“tape”过程的认知分析

话语标记you know的话语功能探析

从语用学顺应理论角度解读谭恩美《喜福会》中的语码转换现象

析英语新词的产生(英文)

谈语言变体及其分类

了解社会语言学(英文)

情态动词MAY,MUST的关联理解

论英语语言中性别歧视的原因(英文)

从认知角度比较英汉基本颜色隐喻

英语广告与格莱斯合作原则

谈英汉隐喻之异同

从跨文化的角度质疑合作原则的普遍性

论美语语汇的社会文化特征

奈保尔“杂交性”印度文化身份研究

论福克纳小说对西方文学主流的继承和发展

漂泊与回归——综述索尔·贝娄的精神流浪汉的流浪历程

简约中透着美丽:从文体学角度分析兰斯顿·休斯的诗歌(英文)

从合作原则的角度分析小说《爱玛》中的会话含义

《印度之行》中的“他者”

《红字》中的《圣经》元素(英文)

《黑暗的心》中的明暗象征手法(英文)

析个人主义(英文)

奥康纳短篇小说《上升的一切必然汇合》中的多主题(英文)

奥赛罗:轻信的背后

奴隶制下的母性和母爱——读托尼·莫里森小说《宠儿》(英文)

悲剧之魂——酒神精神

“女巫”亦“女神”——解读麦克白夫人

从断层到传承——解读《爵士乐》

海明威的女性意识——以《雨中的猫》、《白象般的群山》为例

杜夫海纳的现代艺术观

析《哈姆莱特》人文思考

析《雨王亨德森》的艺术特点

关于《老人与海》两种译本的比较(英文)

论广告英语汉译策略

商务英汉翻译中不可忽视文化因素

《老子》之“道”的含义及其翻译

必须重视北京地名的翻译——对网络英文版eBeijing中北京地名翻译

英汉文化角度的隐喻翻译

析异化与归化翻译法在英谚汉译中的运用

欧洲中世纪末的直译和意译之争——析直译意译

解读奈达之翻译观

编写大学英语教学大纲的思考(英文)

日汉口译教学模式探讨

谈上海高考新形势下完型填空能力的提高

谈大学英语写作教学

关键期假说理论在英语语音教学中的应用

二语学习中的成就与动机的关系评价(英文)

主位推进模式在英语精读教学中的作用(英文)

任务型语言教学在BEC教学中的应用

如何加强学生的激励机制(英文)

谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养

非英语专业研究生英语写作的教学策略

二语学习策略培训综述

主位-述位理论在大学英语翻译教学中的应用

语境在英语学习中的运用

谈大学英语教学中扩充词汇量的有效途径

任务型教学法在高职阅读教学中的应用

改革创新出真知——小学英语《PEP教材》教学之我见

来稿要求