《语文学刊(外语教育教学)杂志》2009年08期英语论文下载

从文化蕴涵的角度论英汉谚语的比较(英文)
张永萍;娄瑞娟;
“UP—DOWN”意象图式的隐喻意义研究
任丽丽;
英汉颜色词的文化内涵对比探析
左景丽;
英文广告语言的文体学分析(英文)
李小菲;
奥巴马获胜演讲中的独白与对话——巴赫金对话理论视角下论文QQ81995535 解读奥巴马获胜演
郭侃俊;林青;
浅析转喻
石宝梅;
立法语篇的批评性话语分析
贾素清;
浅析跨文化交际中的语用失误
潘文静;
语篇衔接概念:定义与视角(英文)
梁国杰;
多模态话语的社会符号学分析
裴晓娜;
浅论英语中的性别歧视
乔宇;徐雅婧;
演讲语篇的主位结构分析与研究——以肯尼迪的总统就职演说为例
张荣;袁国栋;
女权突破与男权樊篱——对《简·爱》中灰姑娘模式的解读
赵晓梅;
悲观主义情绪——评夏落特·布朗蒂的长篇小说《雪莉》
宋晓晴;郭占燕;
也谈《典型的美国佬》中拉尔夫的文化身份
朱莉;谢秀连;
“精神的幸存,是我同胞赖以幸存的全部”——由《紫色》谈艾丽丝·沃克的
刘媛媛;沈宁;
《红色英勇勋章》中面对死亡的心理分析(英文)
薄亚萍;
篇章语言学在文学分析中的应用——以分析小说《红字》中人物的双重性格为
田原;
《人人都爱雷蒙德》中的喜剧元素
乔晓燕;
《愤怒的葡萄》一文中三个典型的“绿色”人物(英文)
王姝静;王妙迪;
互文性:《蝴蝶梦》、《简·爱》与《呼啸山庄》叙事策略小议
陈洁;
戏仿的寄生性与批评性(英文)
付凤菊;张国良;
希腊罗马诗歌和英国诗歌中“及时行乐”主题之比较研究(英文)
毛双惠;
《西风颂》与《三月与末日》二诗之比较及赏析
柴慧;
雨果对照原则在作品中的体现——以《巴黎圣母院》为例
陈玉红;
从浪子到父亲——论《老人与海》中桑提亚哥的父性特征
胡全新;
论基于语料库的译学词典编纂(英文)
蒋侠;柴秀娟;
《口译技巧思维科学与口译推理教学法》评介(英文)
赖佩芳;
从审美体验相似性解读意境再现——以毛泽东诗词英译为例
陈文慧;
从语境顺应理论看李商隐《无题》的英译
熊艳丽;
对翻译实践的几点认识(英文)
闫志娟;
从名词化角度对比英汉语言差异及翻译技巧
戚亚男;孟庆升;
翻译批评的多维性
李业霞;
汉英排比修辞的对比与翻译
傅陈茜;
意译还是直译——浅析英汉谚语的翻译
徐雅婧;乔宇;
单句汉译英技巧微探
莫思愚;
日语专业翻译教学中的母语干涉问题
刘曼;
浅谈英汉习语的翻译
高向晔;
教育哲学典籍《论语》英译研究之一——论译者策略的选择
李红梅;唐述宗;
浅析读写能力的社会性(英文)
黄一平;
需求分析背景下教师教育课程设置
郭志斌;
高校英语课堂的和谐性——基于烟台市四所高校的实证研究
史李梅;赵海永;
论《新视野大学英语:视听说教程》及其潜在的应用
张利华;
论在英语教学中对学生创新思维能力的培养
庞翠枝;
英语阅读障碍与阅读策略探析
王芳;王洪月;
指导在外语学习环境下提高第二语言语用能力的重要性(英文)
吴白音那;
浅谈元认知理论及其对外语教学的启示
康宁;
中国大学生议论文中存在的衔接问题研究(英文)
马艳红;郭鸿雁;
初中英语课堂小组活动运用的研究(英文)
顾思议;
档案袋评价模式在大学英语教学中的应用
周明娟;
从大纲变革看我国大学英语教学理念的发展
张维峰;
师范院校英语专业研究生自主学习能力调查与研究
杨艳芳;
中日英语学习者在应对交流障碍中的比较(英文)
锡林图雅;
关于年长学习者二语习得效率的实验设计(英文)
赵慧;
英语教师教态和语言在课堂中的艺术性表现
王芳;
大学英语教师的基本素质刍议
张雨;
从《母亲的语言》和《喜福会》的互文阅读看文学欣赏在大学英语教学中的功
谢娟;
英语元音习得中的负迁移现象(英文)
田超;
交际法在商务英语教学中的运用
王斌;娄瑞娟;
浅谈英美文化在非英语专业大学生英语教学中的重要作用
张轶君;
汉语在中国学生英语习得中的正迁移
张平;张敏;
影响听力提高的非语言因素与教学策略
徐志琴;
浅谈如何教新课单词——英语基础教学之一
白小华;
如何在英语听力教学中加大实践力度
张美香;
从语用角度进行大学英语四级听力教学
冯妙玲;王陆燕;
就我院研究生英语教学引发的思考
霍志慧;
民族院校大学生英语学习动机调查分析
赵文博;岑小莹;王若愚;
注意的选择性特点在外语教学中的运用
刘瑞姣;
多媒体在英语教学中的运用
陈志静;
多媒体教学好不好?
刘娟;
浅谈英语阅读能力的提高
敖登;
教育实习环节浅析
王牧兰;
浅谈学生英语课外阅读的培养
春梅;
英语课堂导入存在的主要问题及对策
涛歌;
浅谈如何改进大学英语教学实践
袁春波;
蒙生实施英语分层教学的设想
乌日娜;
白人歧视黑人的历史根源(英文)
张书慧;
中美婚姻和家庭结构的比较(英文)
荆文淑;
来稿要求

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从文化蕴涵的角度论英汉谚语的比较(英文)

“UP—DOWN”意象图式的隐喻意义研究

英汉颜色词的文化内涵对比探析

英文广告语言的文体学分析(英文)

奥巴马获胜演讲中的独白与对话——巴赫金对话理论视角下 论文QQ81995535 解读奥巴马获胜演

浅析转喻

立法语篇的批评性话语分析

浅析跨文化交际中的语用失误

语篇衔接概念:定义与视角(英文)

多模态话语的社会符号学分析

浅论英语中的性别歧视

演讲语篇的主位结构分析与研究——以肯尼迪的总统就职演说为例

女权突破与男权樊篱——对《简·爱》中灰姑娘模式的解读

悲观主义情绪——评夏落特·布朗蒂的长篇小说《雪莉》

也谈《典型的美国佬》中拉尔夫的文化身份

“精神的幸存,是我同胞赖以幸存的全部”——由《紫色》谈艾丽丝·沃克的

《红色英勇勋章》中面对死亡的心理分析(英文)

篇章语言学在文学分析中的应用——以分析小说《红字》中人物的双重性格为

《人人都爱雷蒙德》中的喜剧元素

《愤怒的葡萄》一文中三个典型的“绿色”人物(英文)

互文性:《蝴蝶梦》、《简·爱》与《呼啸山庄》叙事策略小议

戏仿的寄生性与批评性(英文)

希腊罗马诗歌和英国诗歌中“及时行乐”主题之比较研究(英文)

《西风颂》与《三月与末日》二诗之比较及赏析

雨果对照原则在作品中的体现——以《巴黎圣母院》为例

从浪子到父亲——论《老人与海》中桑提亚哥的父性特征

论基于语料库的译学词典编纂(英文)

《口译技巧 思维科学与口译推理教学法》评介(英文)

从审美体验相似性解读意境再现——以毛泽东诗词英译为例

从语境顺应理论看李商隐《无题》的英译

对翻译实践的几点认识(英文)

从名词化角度对比英汉语言差异及翻译技巧

翻译批评的多维性

汉英排比修辞的对比与翻译

意译还是直译——浅析英汉谚语的翻译

单句汉译英技巧微探

日语专业翻译教学中的母语干涉问题

浅谈英汉习语的翻译

教育哲学典籍《论语》英译研究之一——论译者策略的选择

浅析读写能力的社会性(英文)

需求分析背景下教师教育课程设置

高校英语课堂的和谐性——基于烟台市四所高校的实证研究

论《新视野大学英语:视听说教程》及其潜在的应用

论在英语教学中对学生创新思维能力的培养

英语阅读障碍与阅读策略探析

指导在外语学习环境下提高第二语言语用能力的重要性(英文)

浅谈元认知理论及其对外语教学的启示

中国大学生议论文中存在的衔接问题研究(英文)

初中英语课堂小组活动运用的研究(英文)

档案袋评价模式在大学英语教学中的应用

从大纲变革看我国大学英语教学理念的发展

师范院校英语专业研究生自主学习能力调查与研究

中日英语学习者在应对交流障碍中的比较(英文)

关于年长学习者二语习得效率的实验设计(英文)

英语教师教态和语言在课堂中的艺术性表现

大学英语教师的基本素质刍议

从《母亲的语言》和《喜福会》的互文阅读看文学欣赏在大学英语教学中的功

英语元音习得中的负迁移现象(英文)

交际法在商务英语教学中的运用

浅谈英美文化在非英语专业大学生英语教学中的重要作用

汉语在中国学生英语习得中的正迁移

影响听力提高的非语言因素与教学策略

浅谈如何教新课单词——英语基础教学之一

如何在英语听力教学中加大实践力度

从语用角度进行大学英语四级听力教学

就我院研究生英语教学引发的思考

民族院校大学生英语学习动机调查分析

注意的选择性特点在外语教学中的运用

多媒体在英语教学中的运用

多媒体教学好不好?

浅谈英语阅读能力的提高

教育实习环节浅析

浅谈学生英语课外阅读的培养

英语课堂导入存在的主要问题及对策

浅谈如何改进大学英语教学实践

蒙生实施英语分层教学的设想

白人歧视黑人的历史根源(英文)

中美婚姻和家庭结构的比较(英文)

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奥巴马获胜演讲中的独白与对话——巴赫金对话理论视角下论文QQ81995535 解读奥巴马获胜演

《口译技巧思维科学与口译推理教学法》评介(英文)