《语文学刊(外语教育教学)杂志》2010年04期是英语核心吗

英文医学论文中的名物化现象研究(英文)
高文艳;
从关联理论看语用负迁移
滕文波;
从萨丕尔-沃尔夫假说看中国之“地域歧视”
郝建军;汤小兵;
广告英语中的质量前景化赏析(英文)
杨胜兰;
析英语委婉语的交际功能(英文)
朱艳菊;
英文电影对白的语用分析
高睿;
从语言接触看汉语对朝鲜语的影响
朴锦海;
析约翰·肯尼迪就职演说的文体特征(英文)
何海珍;
从效率原则看“扩展法”的局限性
何国锦;
语义场理论关照下的体育英语词汇习得
李宏然;侯静;
泰国学生汉语语音偏误分析研究综述
兰海洋;
「忙しい」与「せわしい」的辨析
姚慧敏;
非范畴化与“副词+名词”结构
董明媛;
谈英汉夸张修辞的异同
沈克琳;
析及物动词和不及物动词的转化
杜思儒;
新闻英语标题的语言特点
肖琼;
关于索绪尔语言符号观中“任意性”的思考
贾琼;
《泰晤士报》用词特征研究
马骏;王洁;杨天宇;
从自然声音到符号声音
马艳荣;
野间宏存在主义文学作品《脸上的红月亮》赏析
刘少东;张岳;
论弗吉尼亚·伍尔夫小说中“死亡主题”的变迁
杨坤;
《紫色》中妇女主义的思想
杨新平;
情真意切自然感人至深——赏析苏轼、哈代悼念亡妻诗歌二首
陈英;
《宠儿》的生存策略之记忆的讲述(英文)
谢娟;
析小说《慈悲》中人物的生存心态
韩芳;
猫的可爱外表人的忧愤情思——从“文化诗学”视角解读《我辈是猫》和
李孝德;邵平和;
《献给艾米莉的玫瑰》中“笼子”意象的研究
信传华;
一代人来,一代人走——浅谈并不迷惘的“迷惘的一代”
史文华;
伟大而悲壮的北极探险之旅——评丹·西蒙斯的小说《极地恶灵》
李嫣;
卡夫卡的双重性格——《城堡》中K和阿玛利亚的反抗与沉默
文海林;
艾米莉·狄金森诗中“我”的运用(英文)
张军;
天使还是魔鬼——解析《只争朝夕》中的特莫金医生(英文)
薄亚萍;
生态批评视阈下的《老人与海》(英文)
付文中;张娜;
论劳伦斯《恋爱中的女人》的现代主义倾向
赵瑷;郝丽萍;
论《第二十二条军规》的荒诞世界
胡春丰;
《罪与罚》的精神分析
李明明;
大学英语中西方文化的导入及延伸
孔繁秀;
跨文化交际语境下的中英文颜色词研究
吴桐;
从《绝望主妇》看现代美国家庭危机
余梅;
转发类“拇指文化”中的礼貌探析——问候休闲类短信对礼貌原则的遵守与违
严晶晶;
隐喻的翻译策略探析
孙洪山;
变译理论带给翻译教材编写者的新启示
吴爱俊;
目的论指导下的科技英语翻译
郁璐;
日语直接被动句的中译
黄莺;
谈英语口译竞赛中的口译质量评估
郭海燕;
试用目的论浅评《阿Q正传》杨、戴英译本的翻译策略
李丽;肖文科;
《儒林外史》及其英译本替代衔接手段对比研究(英文)
李冰;
英汉句法结构差异及翻译
牛君;陈清贵;
从“不折腾”的英译想到的
李广友;
跨文化交际论文写作对差生大学英语学习影响的研究
何宇茵;张欣叶;
大学英语写作教学浅析
范新民;
新建本科院校英语专业四级考试分析与研究
李池利;
大学英语班内分层教学的探索与研究
闫少华;
大学英语教学中网络学习资源选择问题探讨
李学萍;
专业方向划分——英语专业高年级课程设置的新思路
周群强;许菊; 论文QQ81995535 余承法;
英语教学中的盲点——西方文化传达的缺失——教科书实例分析
田利红;
留学生汉字习得过程研究述评
郝丽霞;
蒙古族与汉族学生词汇学习策略总体模式的研究(英文)
房建军;
情态动词及半情态动词的使用和功能意义的研究(英文)
陈志静;
大学英语教学中的人文教育功能
刘瑞红;
高职英语创新教学初探
苏文民;
从学习策略的视角探讨高职高专公共英语教学改革实践
戴晨丽;
提升中学生英语自主阅读能力的一些感悟
曲维香;
论大学英语教师在教学改革中角色的转换
杨丽君;
高职听力教学中元认知策略意识培养的实验研究
孟洋;
英汉词汇形态学的对比及其对翻译实践的启示
斯琴;苗凤波;
目的论视角下的翻译教学
牛蓓蓓;
留学生汉字认知教学初探
裴蓓;孙鹏飞;
大学公共英语教师在课堂上的作用
年慧敏;
以“任务驱动法”培养高职学生英语自主学习的能力
李丹;
简析任务型教学(英文)
侯洁;
大学英语写作教学的现状
李琳;
二语习得中的学习策略分析(英文)
张丽华;
二语习得中的学习动机(英文)
赵静;
激发学生英语兴趣之我见
秦红喜;
析大学英语自主学习现状及对策
张萌;
当前专科蒙授英语教学中存在的问题及对策
乌优;
来稿要求

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

英文医学论文中的名物化现象研究(英文)

从关联理论看语用负迁移

从萨丕尔-沃尔夫假说看中国之“地域歧视”

广告英语中的质量前景化赏析(英文)

析英语委婉语的交际功能(英文)

英文电影对白的语用分析

从语言接触看汉语对朝鲜语的影响

析约翰·肯尼迪就职演说的文体特征(英文)

从效率原则看“扩展法”的局限性

语义场理论关照下的体育英语词汇习得

泰国学生汉语语音偏误分析研究综述

「忙しい」与「せわしい」的辨析

非范畴化与“副词+名词”结构

谈英汉夸张修辞的异同

析及物动词和不及物动词的转化

新闻英语标题的语言特点

关于索绪尔语言符号观中“任意性”的思考

《泰晤士报》用词特征研究

从自然声音到符号声音

野间宏存在主义文学作品《脸上的红月亮》赏析

论弗吉尼亚·伍尔夫小说中“死亡主题”的变迁

《紫色》中妇女主义的思想

情真意切自然感人至深——赏析苏轼、哈代悼念亡妻诗歌二首

《宠儿》的生存策略之记忆的讲述(英文)

析小说《慈悲》中人物的生存心态

猫的可爱外表 人的忧愤情思——从“文化诗学”视角解读《我辈是猫》和

《献给艾米莉的玫瑰》中“笼子”意象的研究

一代人来,一代人走——浅谈并不迷惘的“迷惘的一代”

伟大而悲壮的北极探险之旅——评丹·西蒙斯的小说《极地恶灵》

卡夫卡的双重性格——《城堡》中K和阿玛利亚的反抗与沉默

艾米莉·狄金森诗中“我”的运用(英文)

天使还是魔鬼——解析《只争朝夕》中的特莫金医生(英文)

生态批评视阈下的《老人与海》(英文)

论劳伦斯《恋爱中的女人》的现代主义倾向

论《第二十二条军规》的荒诞世界

《罪与罚》的精神分析

大学英语中西方文化的导入及延伸

跨文化交际语境下的中英文颜色词研究

从《绝望主妇》看现代美国家庭危机

转发类“拇指文化”中的礼貌探析——问候休闲类短信对礼貌原则的遵守与违

隐喻的翻译策略探析

变译理论带给翻译教材编写者的新启示

目的论指导下的科技英语翻译

日语直接被动句的中译

谈英语口译竞赛中的口译质量评估

试用目的论浅评《阿Q正传》杨、戴英译本的翻译策略

《儒林外史》及其英译本替代衔接手段对比研究(英文)

英汉句法结构差异及翻译

从“不折腾”的英译想到的

跨文化交际论文写作对差生大学英语学习影响的研究

大学英语写作教学浅析

新建本科院校英语专业四级考试分析与研究

大学英语班内分层教学的探索与研究

大学英语教学中网络学习资源选择问题探讨

专业方向划分——英语专业高年级课程设置的新思路

英语教学中的盲点——西方文化传达的缺失——教科书实例分析

留学生汉字习得过程研究述评

蒙古族与汉族学生词汇学习策略总体模式的研究(英文)

情态动词及半情态动词的使用和功能意义的研究(英文)

大学英语教学中的人文教育功能

高职英语创新教学初探

从学习策略的视角探讨高职高专公共英语教学改革实践

提升中学生英语自主阅读能力的一些感悟

论大学英语教师在教学改革中角色的转换

高职听力教学中元认知策略意识培养的实验研究

英汉词汇形态学的对比及其对翻译实践的启示

目的论视角下的翻译教学

留学生汉字认知教学初探

大学公共英语教师在课堂上的作用

以“任务驱动法”培养高职学生英语自主学习的能力

简析任务型教学(英文)

大学英语写作教学的现状

二语习得中的学习策略分析(英文)

二语习得中的学习动机(英文)

激发学生英语兴趣之我见

析大学英语自主学习现状及对策

当前专科蒙授英语教学中存在的问题及对策

来稿要求

猫的可爱外表人的忧愤情思——从“文化诗学”视角解读《我辈是猫》和